資源簡介

(共23張PPT)
3.1《認識自己》
部編版七年級上冊第一單元
目 錄
CONTENTS
新知導入
一
自主學習
二
新知講解
三
課堂小結
四
本課目錄
隨堂演練
五
新知導入
聽完故事《誰最偉大》，談談你的體會是什么？
“人貴有自知”，一個人只有正確認識自己，才能發揮自己的價值。今天我們來學習第三課第一框《認識自己》。
自主學習
認真閱讀課本P25-31頁內容，思考下列問題，并在課本上做好標記。（時間：5分鐘）
探究點一 人貴自知
為什么要正確認識自己？（正確認識自己的意義）
探究點二 多把尺子量自己
1.如何正確認識自己？（正確認識自己的途徑）
2.怎樣對待他人的評價？
我的球技最棒，你們都不如我，應該由我來當隊長。
小斌的球技雖然比你差點兒，但是大家都愿意讓他來當隊長。
那這次比賽我就不參加了！
新知講解
探究點一 人貴自知
活動 思考交流
◆你如何看待小剛對自己的認識
◆這樣的認識給他帶來怎樣的影響
小剛與隊友
只看到了自己的優勢，沒有發現自己的不足，沒有正確對待別人的評價。
會讓他不能全面地認識自己，影響與他人的交往，不利于與他人的積極互動。
新知講解
（1）正確認識自己，可以促進自我發展。
每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發展自己地能力。
為什么要正確認識自己？（正確認識自己的意義）
（2）正確認識自己，可以促進與他人的交往。
正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。
新知講解
探究點二 多把尺子量自己
活動一 交流分享
我身材、身高、長相（ ）
我的性格（ ）
我在班級是個（ ）
我在家里表現得（ ）
我…
◆你對自己的認識有多少？請你完成下面的句子，越多越好。
◆你是從哪些方面認識自己的？你是怎么得出這些認識的？
新知講解
眼睛大，睫毛長
身材魁梧，體型偏胖
頭發又黑又亮，還很柔軟
待人真誠，有責任感
率真坦蕩，敢于直言
熱愛生活、熱情開朗
是一名初中生
學習認真，勤于思考
是班級的勞動委員
生理角度
心理角度
社會角度
通過這一活動，你認為我們可以怎樣認識自己？
吾日三省吾身。——曾子
新知講解
1.如何正確認識自己？（正確認識自己的途徑）
（1）我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。
生理方面：從身體特征和生理狀況來認識自己
心理方面：從個性心理特征來認識自己
社會方面：從在群體中的關系來認識自己
（2）我們可以通過自我評價來認識自己。
自我評價的方法
自我觀察和分析
與他人比較
新知講解
活動二 思考歸納
在小明的“個人成長檔案”里，有班主任對他開學后第一個月的階段性評價。評價如下:你關心集體、熱愛勞動，對他人充滿了愛心你的口才很好，演講富有特色。希望你學會學習，努力提高成績。
思考：老師的評價對我們認識自己有什么作用
老師的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
新知講解
1.如何正確認識自己？（正確認識自己的途徑）
（1）我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。
生理方面：從身體特征和生理狀況來認識自己
心理方面：從個性心理特征來認識自己
社會方面：從在群體中的關系來認識自己
（2）我們可以通過自我評價來認識自己。
（3）他人評價是我們認識自己的一面鏡子。有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
新知講解
馬媽媽讓小馬去磨坊馱糧食，路上，小馬被一條小河擋住了去路。看著奔騰的河水，小馬猶豫不前。河邊樹上的小松鼠說:“小馬，你別去，這河可深啦!昨天就淹死了一個小伙伴。”岸上的老牛卻說:“小馬放心走，河水一點也不深，水面才到小腿。”小馬看看小松鼠，又走老牛跟前，將自己的身高和老牛的比一比，便勇敢地蹬過了河。河水既不像小松鼠說得那么深，也沒有老牛說得那么淺。
故事“小馬過河”告訴我們正確認識自己應注意些什么
活動三 故事感悟
對待他人的評價，我們既要重視他人的態度和評價，又要客觀、冷靜地分析，既不盲從，也不忽視;用理性的心態面對他人的評價。
新知講解
2.怎樣對待他人的評價？
（1）我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。
（2）用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。
新知講解
（1）用心聆聽
（2）勇于面對
（3）平靜拒絕
方法與技能—正確對待他人評價的方法
課堂小結
認識自己
人貴自知
多把尺子量自己
如何正確認識自己？
為什么要正確認識自己？
（正確認識自己的意義）
如何正確對待他人的評價？
隨堂演練
1.“敗莫大于不自知”出自《呂氏春秋·自知》，意思是最大的失敗就是沒有正確認識自己。這是因為正確認識自己( )
①可以促進自我發展
②有助于我們激發潛能，戰勝弱點
③有助于融入社會，培養親社會行為
④必定能理解、寬容和善待他人
A.①②③ B.①②④ c.②③④ D. ①③④
A
隨堂演練
2.古代賢哲提倡“聞過則喜”有則改之無則加勉”。以上古訓啟示我們應該（ )
①重視他人評價 ②正確對待批評
③欣賞自己的全部 ④學會自我評價
A．①② B.①③ c.②④ D. ③④
A
隨堂演練
3.“想要了解自己，最好問問別人。”針對他人的評價，我們應持的態度是（ )
A．走自己的路讓別人去說吧
B．理性對待他人的態度和評價
C．只接受他人好評不接受差評
D．嚴格按照別人的評價去認識自己
B
隨堂演練
4.材料分析題
【認識自我促進成長】
在七年級的第一次班會上，小凱這樣介紹自己:我在小學時，被同學們稱為“小機靈鬼”、“調皮鬼”，因為我頭腦聰明，愛思考、愛發言，經常得到老師的表揚，同時我也經常在教室里打鬧，有時課堂上管不住自己，為此也被老師批評過。我個子較高，我的興趣廣泛，愛好籃球。我想在新的集體里改正缺點，與同學們互相幫助，做一名合格的中學生。(1)材料中的小凱是通過哪些途徑來認識自己的
(2)我們為什么要正確的認識自己
【答案】
(1）①從生理、心理、社會等方面來認識自己:②通過自我評價;③通過他人評價。
(2)①促進自我發展;②促進與他人的交往。
感謝聆聽！
謝謝
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