資源簡介

第一課 時代精神的精華 追求智慧的學問
一學科核心素養
政治認同：樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀；用科學的世界觀和方法論指導我們的建設事業；推動哲學的發展，使之轉化為變革社會的巨大物質力量。
科學精神：哲學智慧產生于人類的實踐活動；真正的哲學為生活和實踐提供積極有益的指導；哲學是系統化理論化的世界觀，是世界觀和方法論的統一，是對具體科學知識的概括和總結。
公共參與：自覺用真正的哲學指導我們的學習、工作和生活，樹立正確的世界觀和方法論，用哲學指導具體科學研究。樹立科學的世界觀、人生觀和價值
二學習重難點
學習重點 理解哲學的內涵，哲學與具體科學的關系
學習難點 掌握哲學、世界和方法論的關系，哲學和世界觀的關系
三課前預習
1.哲學的內涵（從四個方面論述）
①本義上看：哲學是一門 的學問，致力于從總體上把握 的關系。
②從起源上看：哲學的智慧產生于 。
哲學起源于人們在實踐中 .
③從內容上看：哲學是 ；是 的統一。
哲學既是關于 ，又是關于 。
(世界觀決定方法論，方法論體現世界觀)
④從與具體科學的關系上看：哲學是對 的概括和總結。
哲學是系統化理論化的世界觀
世界觀的含義：人們對整個世界的
世界觀的特點：
①世界觀 （但有科學和非科學之分）；
②往往是 ，缺乏理論論證的，故而有正確和錯誤之分；
③研究的對象是關于整個世界 （不是具體的、個別的）。
哲學與具體科學的關系
區別：哲學是對自然、社會和思維知識的 ；
具體科學揭示的是自然、社會和思維某一具體領域的 。
聯系：具體科學是哲學的 ，具體科學的進步推動著 ；
哲學為具體科學提供 的指導；
哲學與具體科學是共性與個性，一般與個別的關系。
四自我檢測
1．柏拉圖的《泰阿泰德》中說：“因為‘驚奇’這種經驗確實是愛智者（哲學家）特有的。除了驚奇之外，哲學沒有別的開端。”柏拉圖的觀點告訴我們（ ）
①哲學是一門追求智慧的學說
②好奇心是哲學家特有的智慧
③有了好奇心就能夠產生哲學思想
④哲學起源于對人生、宇宙的思考
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．習近平總書記作出的“切實培養節約習慣，在全社會營造浪費可恥、節約為榮的氛圍”重要指示在全社會引發共鳴，越來越多的人加入到“光盤行動”中，“舌尖上的浪費”現象大有改觀。這說明（ ）
①世界觀決定方法論，并指導人們的行動
②世界觀是總的觀點，方法論是具體知識
③世界觀和方法論是同一問題的兩個方面
④哲學是科學的世界觀與方法論的統一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．袁隆平在研究雜交水稻過程中，經歷了上千次失敗，但他毫不氣餒說：“有好多事情失敗里包含著成功的因素。”正是憑著矛盾轉化的原理，他不畏艱險、反復實驗，終于成功培育出雜交稻，創造了水稻高產的世界紀錄。這說明（ ）
①哲學能為具體科學的發展提供世界觀、方法論指導
②具體科學是哲學的基礎，具體科學推動著哲學發展
③具體科學的發展需要真正的哲學為其指明正確方向
④科學家要有系統的哲學思想才能更好進行科學研究
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．某本為少兒量身打造的哲學普及讀物，以少兒最易接受的故事形式對哲學命題展開探討，如“夢里的大餐能填飽肚子嗎”“一只蝴蝶能引發大風暴嗎”“雞生蛋，還是蛋生雞”等。這些故事意在引導少兒（ ）
①感悟生活與哲學的關系
②明辨具體科學與哲學的關系
③愛智慧或追求智慧
④厘清世界觀與方法論的關系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．哲學是愛智慧或追求智慧，是愛智之學。哲學的任務，就是尋找光明，點燃明燈，指導人們正確地認識世界和改造世界。下列關于哲學的認識正確的是（ ）
①哲學是系統化、理論化的世界觀
②哲學都是科學的世界觀和方法論的統一
③哲學都是自己時代的政治經濟在精神上的反映
④哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6．中國古代的精氣學說、陰陽學說、五行學說是中醫學形成和發展的深刻哲學基礎。而古代醫家在運用古代哲學去總結醫療實踐經驗，探討和升華醫學理論的時候，也進一步豐富和充實了哲學的內容。這表明（ ）
①哲學能為具體科學發展奠定基礎
②具體科學的進步推動哲學的發展
③哲學要對具體科學進行概括升華
④具體科學為哲學提供方法論指導
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．恩格斯說:“推動哲學家前進的，絕不像他們所想象的那樣，只是純粹思想的力量。恰恰相反，真正推動他們前進的，主要是自然科學和工業的強大而日益迅猛的進步。”“自然研究家盡管可以采取他們所愿意采取的態度，他們還是得受哲學的支配。”恩格斯的上述論斷告訴我們( )
①哲學的發展源于自然科學知識的不斷積累
②哲學為具體科學研究提供世界觀和方法論指導
③離開具體科學知識哲學就會喪失生機和活力
④科學研究接受哲學的指導就不會偏離正確方向
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．回顧“雜交水稻之父”、中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者袁隆平的傳奇一生，會發現其人生旅途中充滿了深刻的哲學智慧。雜交水稻研究成功，也是把哲學運用到水稻研究中去、實現自然科學與哲學結緣的成果。這體現了（ ）
①利用哲學智慧指導具體科學實現突破
②哲學為科學研究提供具體方法
③哲學與具體科學有著相同的研究對象
④哲學是世界觀和方法論的統一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．哲學是藝術的靈魂，藝術因哲學而偉大．哲學為藝術提供源源不斷的創作思想源泉，藝術作品也常常表現出深刻的哲學觀，貝多芬的音樂就是貝多芬用優美的旋律陳述他對“人類”“命運”等的種種感受和思索．從材料可知（ ）
①哲學具有重要的世界觀和方法論功能
②哲學和藝術都研究人類最一般的本質
③缺乏哲學指導，藝術就不可能獲得成功
④哲學對具體科學的發展具有重要作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．2020年9月1日，《求是》雜志刊登習近平總書記的文章《思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程》。習近平總書記強調，思想政治課教師要給學生心靈埋下真善美的種子，引領學生扣好人生的第一顆扣子，這是因為（ ）
A．離開哲學世界觀的指導，青少年就會誤入歧途
B．世界觀人人都有，能指導學生正確地認識世界和改造世界
C．世界觀是人們關于整個世界的總的看法和根本觀點
D．世界觀決定方法論，有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論
11．人們對整個世界的總的看法和根本觀點就是哲學。( )
12．馬克思主義哲學第一次實現了世界觀和方法論的統一。( )
13．哲學是科學的世界觀和方法論的統一，是人們認識世界改造世界的強大物質力量。( )
14．進入中國特色社會主義新時代，要從哲學高度為科技進步把握方向。( )
15．哲學起源于人們對世界萬物的驚訝。( )
三課前預習
1.熱愛智慧、追求智慧 人與世界 人類的實踐活動 對宇宙，人生的追問和思考 系統化理論化的世界觀 世界觀與方法論 世界觀的學說 方法論的學說 自然、社會和思維知識
2.總的看法和根本觀點 人人都有 自發的、樸素的、零散的 最普遍、最一般的問題
3.概括和總結 規律和奧秘 基礎和前提 哲學的發展 世界觀和方法論
四自我檢測
B2．B3．B4．B5．D6．C7．C8．B9．B10．D11．錯誤12．錯誤13．錯誤14．正確15．錯誤

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