資源簡介

(共29張PPT)
信息化與思政融合△型教學模式“三點五心”教學法
人民教育出版社九年級上冊第一單元第一課第一框
堅持改革開放
女
第
部
分
改革開放促發展
一、導學：按不按手印？
如果按下一個手印，你就可能改變你現在吃不飽、穿
不暖的局面，但也有可能因此鋃鐺入獄，甚至威脅生命。
你是否愿意按下這個手印？
手牛永國
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發虢
男
傳福
器
象裝
多
自學：翻轉反饋
認真閱讀教材P2-6,
完成下列思維導圖：
(1)P
第（)自然段
1.促進改革開放的原因9
(2)P
第()自然段
(3)P
第()自然段
第一目
2.改革開放的重要意義
P
第（)自然段
1.1
改革開放促發展
3.改革開放的發展
堅持改革開放
4.改革開放取得的輝煌成就
(1)基本經濟制度
/改革開放如何促進發展？
(2)四個尊重
第二目
中國騰飛譜新篇
園噴并習人半中
三、研學：問題探究
一、改革開放促發展
1.改革開放的歷史背景（教材P3)
西方列強的入侵
封建統治的腐敗
前所未有的苦難
強國富民成為一百多年來中華民族矢志不渝的奮斗目標。
三、研學：問題探究
時間站點
中華人
確立社
十一屆三中全會
中國共產黨
民共和
會主義
成立
進行改
黨的十九大
國成立
制度
革開放
1921.7.1
1949.10.1
1956年底
1978年
2017.10
新民主主義
社會主義革命
社會主義建設
偉大革命
革命
中國特色社會主義
進入新時代
中華民族站起來
奠定了根本政治前
迎來了中國人民從站起來到
是和制度基礎
富起來，強起來的偉大飛躍
名詞解釋
對內
對外
堅
持
改革
開
放
改革：改掉舊的、不合理的部分，使更合理完善。
開放：一方面是指國家積極主動地擴大對外經濟交往；
另一方面是指放寬政策，放開或者取消各種限制，不再采取封
鎖國內市場和國內投資場所的保護政策，發展開放型經濟。
注意)改革開放包括對內改革和對外開放。改革開放豐對外開放
大包干的前后對北比
大包干前
大包干后
農民每天集體勞動后統一
農民包干到戶、包產到
記工分，干多干少一個樣。當
戶，他們的耕作景象會是怎么
時在鳳陽有這么一個順口溜：
樣呢？
頭遍哨子不買賬，二遍哨子慢
慢晃，三遍哨子伸頭望。
一些農民過年連一頓餃子都吃不上。

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