資源簡(jiǎn)介

第五節(jié)　生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
課題 第五節(jié)　生物圈是最大的　生態(tài)系統(tǒng) 課型 新授課 課時(shí)安排 1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo) 1.描述生物圈的范圍。2.舉例闡明生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。
過(guò)程與方法目標(biāo) 發(fā)展收集資料、運(yùn)用資料說(shuō)明問(wèn)題的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 認(rèn)同生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是人類和其他生物共同的家園。
教學(xué)重點(diǎn) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
教學(xué)難點(diǎn) 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
教學(xué)方法 自主學(xué)習(xí)、合作、探究
教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課導(dǎo)入1:不同的生物,生活在不同的環(huán)境中,生物能夠生存的范圍實(shí)際很小。這節(jié)課就讓我們認(rèn)識(shí)生物賴以生存的環(huán)境“生物圈”。導(dǎo)入2:展示課件,展示地球的壯麗景觀,用激情豪邁的語(yǔ)言引起學(xué)生注意并欣賞。提出問(wèn)題:地球的所有地方都有生物嗎 生物究竟生活在一個(gè)什么樣的環(huán)境中呢 二、問(wèn)題引導(dǎo),探究新知 1.生物圈的范圍(1)教師:通過(guò)展示“地球在宇宙中懸垂?fàn)顟B(tài)”的課件,引出生物圈的概念后,組織學(xué)生結(jié)合地球儀討論分析總結(jié)生物圈的概念。(2)教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P36,了解生物圈的范圍和生物分布。教師在課件上展示生物圈的范圍示意圖。(3)由學(xué)生介紹生物圈三個(gè)圈層中生物因素的分布。指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材P36~37作答。學(xué)生得出:巖石圈雖然是人類的“立足點(diǎn)”,但是人類活動(dòng)可以到達(dá)每一個(gè)圈層。2.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料分析:教師設(shè)疑:(1)各生態(tài)系統(tǒng)之間是各自獨(dú)立,彼此互不相干的嗎 (2)河流生態(tài)系統(tǒng)與哪些生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián) (3)從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明各種生態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)聯(lián) (4)聯(lián)系實(shí)際,你還能舉例說(shuō)明各類生態(tài)系統(tǒng)之間有聯(lián)系嗎 學(xué)生通過(guò)分析思考并結(jié)合教材P37~38內(nèi)容,總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)之間有著密切的聯(lián)系,歸納其關(guān)聯(lián)主要表現(xiàn)如下: 備注
續(xù)表
①?gòu)姆巧镆蛩貋?lái)說(shuō),地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)都受到非生物因素的影響。②從地域關(guān)系來(lái)說(shuō),各類生態(tài)系統(tǒng)是彼此相互關(guān)聯(lián)的。③從生態(tài)系統(tǒng)中的生物來(lái)說(shuō),很多生物可以到達(dá)不同的生態(tài)系統(tǒng)。師生共同歸納:生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。3.保護(hù)生物圈學(xué)生交流:(1)自己的身邊有哪些人為活動(dòng)對(duì)生物圈產(chǎn)生了嚴(yán)重的破壞。(2)從自身做起,如何保護(hù)我們的生物圈。 備注
三、總結(jié)收獲,形成體系通過(guò)師生交流,生生交流,互相補(bǔ)充,對(duì)本節(jié)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)。
　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 四、當(dāng)堂演練,課時(shí)鞏固1.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是(　A　)A.生物圈 B.海洋生態(tài)系統(tǒng) C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.草原生態(tài)系統(tǒng)2.下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是(　C　)A.生物圈是指地球生物生存的全部環(huán)境的總稱B.生物圈包括大氣圈、水圈、巖石圈C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部環(huán)境D.生物圈是指生活在地球上的所有生物3.一切陸生生物的“立足點(diǎn)”是(　C　)A.大氣圈 B.水圈 C.巖石圈 D.土壤4.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),下列關(guān)于生物圈的敘述正確的是(　C　)A.生物圈主要是指森林生態(tài)系統(tǒng) B.生物圈就是指整個(gè)地球C.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體 D.人類可以建造比生物圈更好的家園5.生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的,但各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不是各自獨(dú)立、互不相干的。下列說(shuō)法中不正確的是(　C　)A.所有生態(tài)系統(tǒng)都會(huì)受到相同非生物因素的影響B(tài).很多生物能生活在不同的生態(tài)系統(tǒng)中C.每種生態(tài)系統(tǒng)中生活的生物都是一樣的D.食物鏈和食物網(wǎng)把不同生態(tài)系統(tǒng)中的生物聯(lián)系在一起
課堂反思:本節(jié)內(nèi)容較為單調(diào),較淺顯,陳述性的介紹較多,所以教師采取多媒體圖片展示、小組相互交流、學(xué)生相互介紹、資料分析等方式,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種方式加深本節(jié)內(nèi)容的理解和掌握。

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