資源簡介

(共47張PPT)
九上道法同步精優課件
統編版九年級上冊
2022秋統編版九上道法同步備課
精優課件
第一單元 富強與創新
第二課 創新驅動發展
2.2 創新永無止境
核心素養目標
政治認同：知道創新是中華民族最鮮明的民族稟賦，明確在黨的正確領導下實施科教興國、人才強國戰略建設創新強國，為實現中華民族偉大復興而奮斗。
道德修養：在感受中國創新成就中培養民族自豪感，熱愛科學、熱愛創新。
法治觀念：懂得尊重和保護知識產權。
責任意識：樹立創新精神，同時增強自身的責任感和使命感，努力成為創新型人才，懂得尊重和保護知識產權。
學習重點
1. 我國的創新成就與挑戰
2. 建設創新型國家的舉措
3. 我國為什么要鼓勵大眾創業？
4. 為什么要提升企業的自主創新力？
5. 創新的意義和目的是什么？
新課導入
神州十四號的發射是我國載人航天“三步走”戰略的新起點，要建立永久性的空間實驗室，還需怎么做？
堅持創新是引領發展的第一動力，不斷提升創新能力，創新永無止境！
2.2 創新永無止境
一、創新強國
創新強國
思考：中美的芯片之“爭” 說明了什么？
美國總統拜登8月9日簽署《2022年芯片與科學法案》。《2022年芯片與科學法案》的兩大部分一是芯片，二是科學。法案將為美國半導體的研究和生產提供520多億美元的政府補貼，還將為芯片工廠提供投資稅抵免。法案另授權撥款約2000億美元，用于促進美國未來10年在人工智能、量子計算等各領域的科研創新。
科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。
創新強國
知識鏈接: 綜合國力是指一個主權國家生存和發展所擁有的全部實力及國際影響力的合力，它包括政治力、經濟力、科技力、國防力、文教力、外交力、資源力等七個方面。
創新強國
思考：通過對以下表格的數據分析，你能得出怎樣的結論？
我國取得的成就 時間 科技成就 地位
2016年8月16日 “墨子號”發射升空 世界首顆量子科學實驗衛星
2017年5月05日 C919大飛機成功首飛 世界上少數有大飛機制造能力的國家
2017年5月18日 “可燃冰”試采成功 全球首例
2019年1月03日 嫦娥四號首次登陸月背 傳回世界首張近距離月背影像圖
2020年7月31日 北斗三號全球衛星導航系統正式開通 中國自行研制的全球衛星導航系統
2020年8月5日 新冠病毒滅活疫苗進入臨床三期試驗 處于全球領先地位
2021年2月 天問一號到達火星附近實施火星捕獲 世界第二個成功著陸火星進行探索
我國科技創新現狀：我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列。
創新強國
中美創新能力及相關經濟發展對比表
國別 創新能力全球排名 創新企業世界前50上榜比例 科技進步貢獻率 經濟增速
中國 18 4% 56.2% 6.7%
美國 1 70% 80% 1.6%
科技領域 差 距
冶金技術裝備 10--15年
大規模集成電路工業 12年以上
飛機制造 近15年
汽車工業核心技術 10年以上
芯片制造技術 至少10年
中國與世界先進水平的差距
但是：從整體上看，我國仍然面臨科技創新能力不強、科技發展總體水平不高、科技對經濟社會發展的支撐力不足、科技對經濟增長貢獻率低于發達國家水平等問題。（存在差距）
創新強國
中國科技創新之路任重道遠，需要加快建設創新型國家。
是指把科技創新作為國家基本戰略，大幅度提高科技創新能力，形成日益強大競爭優勢的國家。
科技發展現狀
成就
目前,我國雖在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎,在一些重要領域走在世界前列。
但從整體上看,仍然面臨科技創新能力不強、科技發展總體水平不高、科技對經濟社會發展的支撐能力不足、科技對經濟增長貢獻率遠低于發達國家水平等問題。
不足
創新強國
P21 相關鏈接
結合相關鏈接思考應如何建設創新型國家？
必須落實科教興國戰略、人才強國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。
創新強國 — 科技篇
在世界知識產權組織發布的全球創新指數排名中，中國從2012年的第34位上升至2021年的第12位。成功躋身創新型國家的行列！
創新強國 — 科技篇
思考：華為為什么能夠逆風翻盤？這給我們什么啟示？
建設創新型國家,要增強自主創新能力,堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針,堅定不移地走中國特色自主創新道路。
創新強國 — 人才篇
一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。
北京航天飛行控制中心274個重點崗位中，30歲以下的年輕人占85%以上，他們多是1995年以后畢業的博士、碩士和本科生。其中，超100名青年科技干部已經成長為各領域的技術帶頭人，關鍵技術課題負責人平均年齡不超過30歲，形成了元氣滿滿的優秀青年科技人才方陣。
創新強國 — 人才篇
思考：從這些青年航天人身上我們可以看到教育有何重要作用？
百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。
教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
創新強國 — 人才篇
近年來國家發展教育事業的舉措：
全面實施“兩免一補”政策；
設立國家助學金、獎學金；
提高義務教育經費支出；
推進義務教育學校標準化建設；
加大教育經費投入；
推進中等職業教育免費；
實施中西部高等教育振興計劃等
我國教育事業獲得巨大發展。
教育改革全面推進。
教育普及程度明顯提高。
教育公平取得重要進展。
教育質量穩步提升。
創新強國 — 制度篇
閱讀鏈接材料并思考：
P24 相關鏈接
我國為什么不斷完善科學技術獎勵制度，并設立國家最高科學技術獎？
提示：建設創新型國家，必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。（制度保障）
一、創新強國
重點筆記
1. 我國科技創新的現狀？（我國科技國情）（P20）
（1）成就/優勢：我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎，
在一些重要領域走在世界前列。
（2）不足/挑戰：
①科技創新能力不強；
②科技發展總體水平不高；
③對經濟社會發展的支撐能力不足；
④對經濟增長的貢獻率低于發達國家水平。
（3）結論：中國科技創新之路任重道遠，需要加快建設創新型國家。
一、創新強國
重點筆記
2. 我國如何建設創新型國家？（P21-24）
（1）必須落實科教興國、人才強國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。
（2）要增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路。
（3）必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制、搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。
一、創新強國
重點筆記
3. 我國教育的現狀（P23）
（1）改革開放以來，我國教育事業獲得巨大發展，教育改革全面推進，教育普及程度明顯提高，教育公平取得重要進展，教育質量穩步提升。
（2）為了加快實施創新驅動發展戰略，實現人民群眾對美好生活的期待，國家對教育提出了更高要求。
一、創新強國
重點筆記
4. 我國為什么優先發展教育事業？（P22）
（1）一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。百年大計，教育為本。
（2）教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。
（3）教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
2.2 創新永無止境
二、萬眾創新
萬眾創新
當今社會，大眾創業、萬眾創新的理念深入人心。
北京中關村
天津企業孵化器
天津創客論壇
P25 相關鏈接
創新不唯年齡、不唯學歷、不唯職業，每個人都可以是創新者，都可在創新中實現自我價值；創業不分男女、不分城鄉、不分行業，每個人都可以是創業者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻。
萬眾創新
提示：企業是社會創新的重要力量。提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。核心技術不是別人賜予的，企業不能只是路著別人走，而必須自強奮斗、敢于突破。
新聞鏈接：美方稱要求荷蘭禁止向中方出口用于制造芯片的光刻機技術
趙立堅對此指出，在當前全球化背景下，美方一再將科技和經貿問題政治化，對別國搞“技術封鎖”、“技術脫鉤”，這只會讓其他國家更加警醒。在技術上一味依靠美國行不通，這也將促使各國加快實現科技自主、自立自強。
美國這一行為給我國企業帶來什么啟示？
萬眾創新
舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷
承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神
探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神
敢于冒險的勇氣和自信
屠呦呦
袁隆平
鄧稼先
錢學森
閱讀P26頁探究與分享并結合以下人物的創新事例，說一說你從他們身上感受到一種什么樣的精神力量？
創新精神
萬眾創新
名詞解釋
“知識產權”
知識產權，是“基于創造成果和工商標記依法產生的權利的統稱”。最主要的三種知識產權是著作權、專利權和商標權。也被翻譯為智力成果權、智慧財產權或智力財產權。
冒用名牌商標
抄襲他人文學作品
盜用他人專利
萬眾創新
冒充名牌標識，抄襲他人作品以及盜用他人專利等情況啟示我們在創新的時代應注意什么？
P27 方法與技能
創新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權。保護知識產權就是尊重創造、保護創新。當知識產權受到侵犯時，我們要善于運用法律維護自己的權益。
萬眾創新
2014年11月25日，和諧號“CRH5A”型動車組進入“5000公里正線實驗”的最后階段。這次試驗的高鐵列車最核心部件—牽引電傳動系統和網絡控制系統實現了百分之百的“中國創造”，標志著中國高鐵從“中國制造”到“中國創造”。
有人說，創新就該追求原創；有人說，我國發展起點低，創新應當從模仿開始。結合中國高鐵故事，談談你對創新的看法。
P25 探究與分享
高鐵讓中國人民體會到創新帶來的自信！
萬眾創新
我國在改革開放初期,經濟還不夠強,創新可以從模仿、引進開始;隨著改革開放的深人發展和國家經濟實力的逐步強大，我國已具備一定的創新能力，我們在吸收、借鑒國際先進技術和經驗的同時，更重要的是依靠自身的力量與技術進行研究和開發,走中國特色自主創新道路。中國高鐵的發展就是在借鑒國外先進經驗并結合我國實際的基礎上,致力于自主創新而取得成功的。
思考：我國堅持自主創新的目的是什么？
萬眾創新
創新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好。
二、萬眾創新
筆記整理
1. 為什么要鼓勵大眾創業、萬眾創新？
①每個人都可以是創新者，都可以在創新中實現自我價值；每個人都可以是創業者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻。(P24)
②企業是社會創新的重要力量。提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。(P25)
③時代需要弘揚創新精神。(P26)
④創新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好。(P28)
二、萬眾創新
筆記整理
2.怎樣促進大眾創業，萬眾創新？
① 要大力弘揚創新精神，讓大眾創業，萬眾創新的理念深入人心。（國家）
② 提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道，必須自強奮斗、敢于突破。（企業的創新能力）
③ 我們要勇于創新，既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權。（知識產權）
④ 創新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好！（目的）
二、萬眾創新
筆記整理
3. 創新精神的表現？
① 表現為敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信
② 表現為探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神
③ 表現為承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神
④ 表現為舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷
二、萬眾創新
筆記整理
4. 創新的目的和意義是什么？
①目的：增進人類福祉，讓生活更加美好。
②意義：創新讓我們獲得更多的尊重和認可，讓我們過上體面而有尊嚴的生活。
5. 補充：從青少年的角度談談如何培養創新能力？
①努力學習科學文化知識，為創新打好基礎；
②積極參加社會實踐，鍛煉創新能力;
③善于觀察、敢于質疑，提高探究能力；
④積極參加科技制作等活動，勤動腦、多思考。
課堂小結
創新永無止境
創新強國
教育的重要性
萬眾創新
大眾創業、萬眾創新的理念深入人心
企業是社會創新的重要力量
做法
建設創新型國家
時代需要弘揚創新精神
尊重和保護知識產權
創新的目的
原因
1．（2022年金華）觀察如圖可知，我國（　　）
①貨物的進出口總額在持續增長
②數字經濟占GDP比重不斷上升
③科技創新對外依賴度居高不下
④科技對經濟發展的貢獻率提高
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】本題考查科技創新和教育創新。教育決定一個國家和民族的未來，是民族振興和社會進步的基石。本題中的圖表體現了貨物的進出口總額在持續增長，數字經濟占GDP比重不斷上升。數字經濟，作為一個內涵比較寬泛的概念，凡是直接或間接利用數據來引導資源發揮作用，推動生產力發展的經濟形態都可以納入其范疇。在技術層面，包括大數據、云計算、物聯網、區塊鏈、人工智能、5G通信等新興技術。在應用層面，“新零售”、“新制造”等都是其典型代表。這說明了科技對經濟發展的貢獻率提高，①②④說法正確，符合題意；③選項表述的內容在題干圖表中沒有體現，不符合題意。故選：B。
2．（2022年湘潭）小玲同學全程觀看了載人飛船回家的現場直播，當宇航員報告“感覺良好”時，她激動地說：“我也感覺良好，我很高興看到中國已經駛上了創新強國的快車道。”要持續地“感覺良好”，讓中國在這條快車道上行穩致遠，就需要（　　）
①保持我國在全球科技領域的全面領先
②不斷提高國民素質，培養創新型人才
③堅定不移地走中國特色自主創新道路
④落實好科教興國和創新驅動發展戰略
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】C
【解析】本題考查的知識點是科教興國戰略。我國要在科技創新的道路上不斷取得優異的成果，需要落實好科教興國和創新驅動發展戰略，堅定不移地走中國特色自主創新道路，不斷提高國民素質，培養創新型人才，故②③④說法符合題意；①錯誤，我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實的基礎，在一些重要領域走在世界前列。故選：C。
3．（2022年福建）觀察如圖，可以得出的正確結論是（　　）
①人人都是發明者和創造者
②創新讓我們的生活更加美好
③我國發明創新成果逐年增加
④人們保護知識產權的意識增強
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】本題考查的知識點是創新的重要性。通過觀察圖表可以看出我國發明創新成果逐年增加；人們保護知識產權的意識增強，③④正確，符合題意；①②觀點正確，但題干中沒有體現，排除。故選：D。
4．（2022年湖北）2022年3月23日，“天宮課堂”第二課在中國空間站開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進行授課，采取天地對話方式進行。由航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等，介紹與展示空間科學設施。此次授課活動（　　）
①表明我國在科技創新領域已經達到了世界最先進水平
②彰顯了我國的國家實力及實現高水平科技自立自強的底氣
③說明科技創新是決定當代中國命運的關鍵抉擇
④進一步增強了我們的愛國熱情和民族自豪感，堅定了民族自信
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
，神舟十三號乘組航天員翟志剛、工亞平、葉光富的授課活動，彰顯了我國的國家實力及實現高水平科技自立自強的底氣，進一步增強了我們的愛國熱情和民族自豪感，堅定了中國自信，②④正確；①錯誤，我國在科技創新領域還未達到世界最先進水平；③錯誤，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。故選：D。
5．（2022年晉中）某國家級刊物精選近兩年中國科技的10條熱點，其中包括首次火星探測任務取得圓滿成功、空間站開啟有人長期駐留時代、在國際上首次實現二氧化碳到淀粉的從頭合成等。我國之所以取得如此突出成就的直接原因是（　　）
A．堅持創新驅動 B．堅持改革開放
C．堅持綠色發展 D．堅持依法治國
【答案】A
【解析】本題考查的知識點是建設創新型國家。我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列。但是從整體上看，仍然面臨科技創新能力不強、科技發展總體水平不高、科技對經濟增長貢獻率低于發達國家水平等問題。中國科技創新之路任重道遠，需要加快建設創新型國家。材料屬于我國的科技創新成就，表明我國的自主創新能力不斷增強，我國之所以取得如此突出成就的直接原因是堅持創新驅動，A是正確的選項；BCD不符合題意。故選：A。
6．（2022年武漢）2021年10月16日，神舟十三號載人飛船搭載航天員翟志剛、王亞平、葉光富開啟“超長太空之旅”。他們先后圓滿完成出艙活動、太空授課和多項科學研究工作，于2022年4月16日順利返回。這說明我國（　　）
A．堅持以制度創新為核心的全面創新
B．在科技領域全面領先世界
C．積極實施科教興國和人才強國戰略
D．全面建成了創新型國家
【答案】C
【解析】本題考查了科教興國戰略。題目屬于我國的科技創新成就，表明我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列，體現了我國的自主創新能力不斷增強，我國積極實施科教興國和人才強國戰略，C是正確的選項；A錯誤，堅持以科技創新為核心的全面創新；B錯誤，我國的科技水平總體上比較低；D錯誤，我國還沒有建成創新型國家。故選：C。
7.（2021年甘肅省定西市）2021年4月26日，張掖市市場監督管理局和甘州區市場監督管理局聯合舉辦“4 26世界知識產權日”集中宣傳活動。開展這一活動可以（ ）
A. 直接打擊侵犯知識產權 行為 B. 處理各種侵犯知識產權的糾紛
C. 增強公民知識產權的保護意識 D. 杜絕社會知識產權的侵權行為
【答案】C
【解析】本題考查保護知識產權。
C：張掖市市場監督管理局和甘州區市場監督管理局聯合舉辦“4 26世界知識產權日”集中宣傳活動，有助于提高公民知識產權的保護意識，營造保護知識產權的社會氛圍，C符合題意；
A：直接打擊的說法夸大了該舉措的影響，A錯誤；
B：該活動并不能處理各種侵犯知識產權的糾紛，B錯誤；
D：杜絕的說法太絕對；
故本題選C。
8.（2021年廣西賀州市） 2021年5月22日，第19屆廣西青少年機器人競賽暨東盟國家及粵港澳青少年機器人邀請賽在賀州學院拉開序幕。經過激烈角逐，平桂區實驗小學代表隊勇奪3D打印筆工程挑戰賽廣西冠軍，平桂區道石學校代表隊勇奪機器人基本技能比賽廣西冠軍。這啟示( )
①每個人都可以是創新者 ②創新不唯年齡，不唯學歷
③每個人都可以在創新中實現自我價值 ④萬眾創新理念已經深入所有人的心中
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
【答案】A
【解析】本題考查對萬眾創新 認識。
①②③：分析題干聯系教材內容可知，當今社會，大眾創業、萬眾創新的理念深入人心，創新不唯年齡、不唯學歷、不唯職業，每個人都是創新者，都可以在創新中實現自我價值，所以①②③正確；
④：當今社會，大眾創業、萬眾創新的理念深入人心，“所有”一詞說法過于絕對，所以④錯誤；
故本題選A。
謝謝
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