資源簡介

(共29張PPT)
第一課時 金屬與氧氣、與酸的反應
常見金屬的性質：
①有金屬光澤
②一般硬度高
③有延展性
④有導電性
⑤有導熱性
⑥具有一定的熔點和沸點等。
這些性質屬于何種性質？
復習：
物理性質。
下列金屬的用途分別利用了金屬的哪一性質？（填序號）
（1）用銅制成導線 。
（2）用鐵制成鍋 。
（3）鋁塊壓成鋁箔 。
（4）金可制成金飾品 。
（5）鉆頭用鎢鋼制成 。
②
①
③
④
⑤
性 質
用 途
決定
1.在下列金屬單質中，用紅筆圈出你知道名稱的金屬，用藍筆圈出你用過其制品的金屬。
鋰Li 鈉Na 鎂Mg 鋁Al 鉀K 鈣Ca 鈦Ti
鉻Cr 錳Mn 鐵Fe 鎳Ni 銅Cu 鋅Zn 銫Cs
鋇Ba 鎢W 鈀Pd 銀Ag 錫Sn 鐳Ra 銥Ir
鉑Pt 金Au 汞Hg 鉈Tl 鉛Pb 鉍Bi 鈾U
思考：
2.把你所知道的金屬的化學性質與同學進行交流，看看哪些是你所不了解的。
金屬與其他物質發生反應時，會生成新的物質，表現出金屬的化學性質。
砝碼生銹
鎂帶燃燒
一、金屬與氧氣的反應
將一根鎂帶、一根銅絲同時在酒精燈的外焰上加熱，哪根金屬先在空氣中燃燒？________。不燃燒的那根金屬冷卻后表面的顏色發生了什么變化？_____________。
鎂帶
逐漸變黑
化學方程式：
O2
+
Mg
=
MgO
2
2
點燃
鎂條在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼的白光，產生大量的熱，生成一種白色的固體。
化學方程式：
O2
+
Cu
=
CuO
2
2
銅絲在空氣中不能燃燒，發出紅光，表面有一種黑色的固體生成。
鐵絲在火柴的引燃下，放入氧氣瓶中能劇烈燃燒。
化學方程式：
O2
+
Fe
=
Fe3O4
3
2
點燃
金屬鐵在潮濕的空氣中會被氧氣所氧化而生銹（鐵銹的主要成分是Fe2O3 ）
砝碼生銹
我們生活中經常用到鋁制品，如飲料罐、鋁鍋、餐具等，它們為什么經久耐用？
金屬鋁的表面易生成一層致密的氧化鋁保護膜，它能阻止金屬鋁繼續被空氣中氧氣氧化。
化學方程式：
O2
+
Al
=
Al2O3
4
3
2
思考：
能否用鋼絲球擦鋁制餐具，為什么？
不能擦洗，以免破壞氧化膜。如果破壞了這層鈍化膜，易使人體攝入鋁過多，鋁對人體是有害處的。
結論：
通過上述實驗及實例，你能得出什么結論？
金屬
+
氧氣
=
金屬氧化物
O2
+
Mg
=
MgO
2
2
點燃
O2
+
Cu
=
CuO
2
2
O2
+
Fe
=
Fe3O4
3
2
點燃
O2
+
Al
=
Al2O3
4
3
2
以上反應屬于何種反應類型？
化合反應
也是氧化反應
思考：
經久耐用的鋁制品，能否盛放酸性或堿性物質，為什么？
因為酸性或堿性物質會破壞鋁的氧化膜，進而腐蝕金屬鋁。
不能盛放酸性或堿性物質。
思考：
將鋁片先打磨后放入盛有稀鹽酸的試管中，觀察并記錄現象：
鋁片表面冒氣泡，產生氣體速度較快。試管外壁有放熱現象。
是否所有的金屬都會被酸腐蝕？
1. 取少量鎂條、鋅粒、銅片分別放入盛有稀
鹽酸的3支試管中，觀察實驗現象：
金屬鎂、鋅溶解，有氣泡產生，
銅片無變化。
鎂產生氣泡速度比鋅的快
鎂Mg
鋅Zn
銅Cu
二、金屬與酸的反應
2. 用拇指按住盛有鋅粒和稀鹽酸的試管口，將燃
著的火柴接近試管口，松開拇指發現現象是：
_______________________，此氣體應是
__________。
發出輕微的響聲或氣體燃燒
氫氣（H2）
化學方程式：
Zn
+
HCl
H2
=
ZnCl2
+
2
Mg
+
HCl
H2
=
MgCl2
+
2
3. 取少量鎂條、鋅粒、銅片分別放入盛有稀硫酸的3支試管中，觀察實驗現象：
金屬鎂、鋅溶解，有氣泡產生，
銅片無變化，
鎂產生氣泡快
鎂Mg
鋅Zn
銅Cu
Zn
+
H2SO4
H2
=
ZnSO4
+
4. 按照2步驟，檢驗產生的氣體。實驗現象是：
____________________________________
發出輕微的響聲或氣體燃燒。
氣體是氫氣（H2）
化學方程式：
Mg
+
H2SO4
H2
=
MgSO4
+
鎂、鋅、銅中，不與稀鹽酸、稀硫酸發生反應
的是 _________。
銅（Cu）
為什么實驗室中常用金屬鋅與稀硫酸反應來制取氫氣？
用鎂反應太快，氫氣來不及收集，而用鋅速度剛好。因為稀鹽酸中含有氯化氫氣體而影響氫氣的純度。
思考：
金屬與酸的反應有什么特點？
Zn
+
HCl
H2
=
ZnCl2
+
2
Mg
+
HCl
H2
=
MgCl2
+
2
Zn
+
H2SO4
H2
=
ZnSO4
+
Mg
+
H2SO4
H2
=
MgSO4
+
單 質
單 質
化合物
化合物
三、置換反應
由一種單質跟一種化合物發生反應生成另一種單質和另一種化合物的反應叫做置換反應。
四種基本化學反應類型的比較
反應類型 概 念 特 征
化合反應
分解反應
置換反應
復分解反應
由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應
一種物質生成兩種或兩種以上其它物質的反應
一種單質跟一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物
兩種化合物相互交換成分生成兩種新化合物的反應
A + B = AB
AB = A + B
A + BC =
B + AC
AB + CD =
AD + BC
一、金屬與氧氣的反應
O2
+
Mg
=
MgO
2
2
O2
+
Cu
=
CuO
2
2
O2
+
Fe
=
Fe3O4
3
2
點燃
O2
+
Al
=
Al2O3
4
3
2
小結：
二、金屬與酸的反應
Zn
+
HCl
H2
=
ZnCl2
+
2
Mg
+
HCl
H2
=
MgCl2
+
2
Zn
+
H2SO4
H2
=
ZnSO4
+
Mg
+
H2SO4
H2
=
MgSO4
+
三、置換反應
由一種單質跟一種化合物發生反應生成另一種單質和另一種化合物的反應叫做置換反應。微信公眾號“勝哥課程”（版權屬于“勝哥課程”侵權必究！）
微課九上2.2金屬的化學性質(1)
1.由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應叫做
一種物質生成兩種或
兩種以上其它物質的反應叫做
一種單質跟一種化合物反應生成另一種
和另一種
叫做
兩種化合物相互交換成分生成兩種新
化合物的反應叫做
2.鎂條的燃燒的化學方程式：
現象：
3.銅與氧氣反應的化學方程式：
現象：
4.許多金屬在空氣中很容易被氧化，如：金屬鐵在潮濕的空氣中被氧化成鐵銹，它的主要成
分是
金屬鋁的表面易生成一層致密的氧化膜，其主要成分是
能阻
止鋁繼續被空氣
5.鋅和稀硫酸反應的方程：
現象：
鐵和稀硫酸反應的方程：
現象：
6如圖所示，小科看到微信公眾號“勝哥課程”中的化學視頻，只見“勝哥”將一小塊金屬
鈉放入CSO4溶液中，金屬鈉立即熔化成小球，并在液面上快速游動，發出“哧哧”的聲
音，直到消失，同時杯底出現藍色沉淀，溶液仍為藍色。下列說法錯誤的是-(
A.可推測出金屬鈉的密度比杯中溶液的密度小、熔點比較低
B.發生了置換反應、復分解反應
C.由此實驗可得結論：金屬鈉能將CuSO4溶液中的Cu置換出來
國
D.若向反應結束后的燒杯中滴入無色酚酞試液，則試液不變紅色
CuS0濬液
7.電腦芯片的制作需要硅，可用石英砂來制取，其中反應有SiO2+2CSi+2C0↑。該反應
屬于…()
A.化合反應
B.置換反應
C.復分解反應
D.分解反應
8.關于下列實驗現象，描述錯誤的是(
A.鎂條在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C.氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，放出大量的熱
D.光亮的銅絲放入稀疏酸中，溶液變為藍色，產生大量氣泡
9.如圖1，取一段鎂條，用砂紙擦去表面的氧化膜，銅絲纏著鎂條伸入圖1中的裝置甲中，
使鎂條浸入錐形瓶內的200mL稀鹽酸（足量）中。該小組的同學根據實驗過程繪制的標準
狀況下產生的氣體體積V與時間t的關系如圖2所示。
銅絲
↑V(H)/ml
224
■ 。■
179.2
4.8

4
6.
t/min
圖1
圖2
(1)在OA、AB、BC三段中反應速率最快的是
原因是
(2)如果將銅絲一起浸入稀鹽酸中，則最終產生氫氣的體積將
224mL。(選填“大
于”，“小于”或“等于”)
10新型臭氧氧化技術脫除尾氣中的氮氧化物效果明顯，可發生如下反應NO+O3=X+O2。
(1).X物質是
(填化學式)。
(2)該反應所屬的基本反應類型為
1
21世紀教育“勝哥課程”（版權屬于“勝哥課程”侵權必究?。?/p>

展開更多......

收起↑