資源簡介 第四節 單細胞生物1.描述單細胞生物依靠一個細胞完成生命活動的過程。2.制作臨時裝片,觀察草履蟲的外形和運動。3.關注單細胞生物與人類生活的關系。一、創設情景,導入新課通過前面的學習我們知道,除了病毒之外,幾乎所有的生物都是由細胞構成的,并且絕大多數生物是由多個細胞所構成的。例如,在我們校園里種植的各種植物,就是由多個細胞所構成的;又如我們人類,同樣也是由多個細胞所組成的。那么在自然界中,有沒有一個細胞所組成的生物呢?那么,這些僅僅由一個細胞所組成的生物它們生活在什么地方?這些生命是如何生存的呢?學完這節課,希望你能找到答案。二、師生互動,傳授新課知識點一 單細胞生物的結構和生活1.單細胞生物的身體只有一個細胞,大多數生活在水域中,如酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等。2.觀察草履蟲:從草履蟲培養液的表層吸一滴培養液,放在載玻片上,用肉眼和放大鏡觀察。蓋上蓋玻片,在低倍鏡下觀察草履蟲的形態和運動。如果草履蟲運動過快,不便觀察,可以先在載玻片的培養液的液滴上放幾絲棉花纖維,再蓋上蓋玻片。3.草履蟲的結構:纖毛、表膜、口溝、食物泡、胞肛、收集管、伸縮泡、細胞質、細胞核。4.將草履蟲體內多余的水分和廢物排出的結構是收集管和伸縮泡。5.微小的浮游植物等食物由口溝進入草履蟲體內,在食物泡內被逐漸消化吸收,食物殘渣由胞肛排到體外。6.草履蟲靠表膜攝入氧氣,排出二氧化碳。◎互動交流【問題1】制作草履蟲臨時裝片時,為什么要從培養液表層吸取草履蟲?【交流點撥】因為培養液的表層溶解的氧氣多,有利于草履蟲的呼吸,所以草履蟲大多聚集在培養液的表層。【問題2】制作草履蟲臨時裝片時,為什么要放幾絲棉花纖維?【交流點撥】用棉花纖維來限制草履蟲的運動范圍。◎典例引導【例1】草履蟲的表膜不具有下列哪一項功能(D)A.保護 B.攝入氧氣C.排出二氧化碳 D.排出食物殘渣【點撥】本題考查草履蟲表膜的作用。草履蟲的身體只由一個細胞構成,表膜實際上是細胞膜,具有保護功能。同時草履蟲的表膜還具有攝入氧、排出二氧化碳的功能。食物殘渣是通過胞肛排出的。知識點二 單細胞生物與人類的關系1.有益:多數單細胞生物是魚類的天然餌料;草履蟲可吞食細菌,凈化污水。2.有害:某些單細胞生物寄生在人體內,危害人類健康;海水中的某些單細胞生物大量繁殖可造成赤潮,危害漁業。◎互動交流【問題3】近幾年,海洋赤潮頻繁發生,給海洋養殖業帶來極大的危害,你知道赤潮發生的原因嗎?【交流點撥】由于水污染嚴重,使大量的有機物、氮、磷等無機鹽隨水流入海洋,導致海水富營養化,引起某些單細胞生物大量繁殖,使海水改變了顏色,形成赤潮。【問題4】某池塘遭受細菌污染,你能想個好辦法使池水得到凈化嗎?【交流點撥】可人工養殖大量草履蟲,然后把草履蟲放入污染的池塘中,通過草履蟲吞食細菌,凈化污水。◎典例引導【例2】以下單細胞生物與人類的關系中,對人類有害的是(D)A.酵母菌用來“發面”B.多數單細胞生物是魚類的天然餌料C.草履蟲凈化污水D.瘧原蟲引起瘧疾【點撥】本題以實例考查單細胞生物與人類的關系。單細胞生物對人類有有益的一面,如用酵母菌發面,多數單細胞生物是魚類的天然餌料,用草履蟲凈化污水等;同時,也有有害的一面,如瘧原蟲引起瘧疾,海水中的某些單細胞生物引起赤潮等。三、板書設計,總結新課單細胞生物:身體只有一個細胞的生物草履蟲:營養:口溝、消化泡、胞肛呼吸:表膜。排除廢物:伸縮泡。運動:纖毛生殖:分裂生殖、接合生殖結論:單細胞生物可以獨立完成生命活動 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫