資源簡(jiǎn)介 4.2《在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理》一學(xué)科核心素養(yǎng)1.政治認(rèn)同:通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的真理觀,堅(jiān)定認(rèn)同馬克思主義哲學(xué)是時(shí)代精神的精華,堅(jiān)定認(rèn)可和支持中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。2.科學(xué)精神:運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)真理觀、人的認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)過(guò)程,回應(yīng)當(dāng)前社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的突出問(wèn)題,并能對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)價(jià);在實(shí)踐中反思國(guó)家決策的理論邏輯和哲學(xué)邏輯,解放思想;樹(shù)立勇于探索、積極進(jìn)取的開(kāi)拓精神,確信追求真理要與時(shí)俱進(jìn)。二學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)重點(diǎn):追求真理是一個(gè)過(guò)程。人的認(rèn)識(shí)是一個(gè)辯證發(fā)展的過(guò)程。認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性,這決定了人對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)需要經(jīng)過(guò)若干次的實(shí)踐到認(rèn)識(shí),再?gòu)恼J(rèn)識(shí)到實(shí)踐的反復(fù)才能完成;認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性,人類(lèi)的認(rèn)識(shí)是無(wú)限發(fā)展的,這決定了追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程;認(rèn)識(shí)的反復(fù)性和無(wú)限性,并不表明它是一種圓圈式的循環(huán)運(yùn)動(dòng),相反,真理從不會(huì)停止前進(jìn)的步伐,它在發(fā)展中不斷地超越自身。所以,在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理,是我們不懈的追求和永恒的使命。2.學(xué)習(xí)難點(diǎn):真理是具體的有條件的。為什么真理不能在任何情況下都適用?為什么與客觀對(duì)象相符合的真理性認(rèn)識(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為謬誤?理解這些問(wèn)題需要學(xué)生具備辯證思維,有一定的難度,需要教師利用感性、形象的事例進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo),引領(lǐng)提升。人們對(duì)于自然和社會(huì)的每一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),都是在一定條件下、一定范圍內(nèi)和一定程度上的認(rèn)識(shí),因而是有條件的、相對(duì)的。真理是主觀與客觀在一定條件和范圍內(nèi)的具體的、歷史的統(tǒng)一,而不是抽象的統(tǒng)一。任何真理都有自身適應(yīng)的特定的對(duì)象、范圍和條件,如果脫離具體的條件和范圍,“哪怕是向同一方向邁出一小步,真理也會(huì)變成謬誤。”三課前預(yù)習(xí)1.認(rèn)識(shí)過(guò)程的兩個(gè)階段:感性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的( )階段,( )認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段,感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展、深化為理性認(rèn)識(shí),理性認(rèn)識(shí)有賴于感性認(rèn)識(shí),二者相互( )、相互( ),具有( )關(guān)系。2.追求真理的歷程(1)真理永遠(yuǎn)不會(huì)停止前進(jìn)的步伐,它在發(fā)展中不斷地( )。(2)那些經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)反復(fù)檢驗(yàn)的、已經(jīng)確定的真理并沒(méi)有被推翻,而是不斷地向前發(fā)展。(3)與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理,在( )中檢驗(yàn)和發(fā)展真理,是我們不懈的追求和永恒的使命3.1981年,黨的十一屆六中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》,標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨在指導(dǎo)思想上完成了撥亂反正的歷史任務(wù),為開(kāi)創(chuàng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路做出了不可磨滅的歷史貢獻(xiàn)。鄧小平同志說(shuō):“歷史上成功的經(jīng)驗(yàn)是寶貴財(cái)富,錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)、失敗的經(jīng)驗(yàn)也是寶貴財(cái)富。這樣來(lái)制定方針政策,就能統(tǒng)一全黨思想,達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。這樣的基礎(chǔ)是最可靠的。”(1)(多選)社會(huì)主義革命和建設(shè)過(guò)程中失敗的經(jīng)驗(yàn)也是寶貴的財(cái)富,因?yàn)樵谔剿髡胬淼倪^(guò)程中,真理和謬誤總是相伴而生。下列選項(xiàng)中涉及真理和謬誤關(guān)系的是( )A.巧婦難為無(wú)米之炊 B.敏而好學(xué),不恥下問(wèn)C.失之毫厘,差之千里 D.失敗,乃是成功之母(2)我們對(duì)社會(huì)主義革命和建設(shè)的認(rèn)識(shí)總要受到具體的實(shí)踐水平的限制,革命和建設(shè)本身又是復(fù)雜的、變化著的,這就決定了我們對(duì)其形成正確認(rèn)識(shí)要經(jīng)過(guò)從____的多次反復(fù)才能完成。這體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)具有_________性與________性。4.認(rèn)識(shí)(1)含義:是主體對(duì)客體的______反映。(2)認(rèn)識(shí)的兩種不同形式和階段:_______和_______。①感性認(rèn)識(shí):是人們?cè)趯?shí)踐基礎(chǔ)上由感覺(jué)器官直接感受到的關(guān)于事物的___________、事物的_________聯(lián)系、事物的各個(gè)方面的認(rèn)識(shí),包括感覺(jué)、知覺(jué)和表象三種形式。②理性認(rèn)識(shí):是人們借助抽象思維在概括、整理大量感性材料的基礎(chǔ)上達(dá)到關(guān)于事物的______、全體、______聯(lián)系和事物自身規(guī)律性的認(rèn)識(shí),包括概念、判斷和推理三種形式③辯證關(guān)系:感性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的初級(jí)階段,理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的_______階段,感性認(rèn)識(shí)有待于_______、深化為理性認(rèn)識(shí),理性認(rèn)識(shí)_______于感性認(rèn)識(shí),二者相互滲透、相互包含,具有辯證統(tǒng)一關(guān)系。實(shí)踐(1)含義:實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是一種_______性活動(dòng)。(2)實(shí)踐的特點(diǎn)①實(shí)踐具有_______性②實(shí)踐具有_______性③實(shí)踐具有_______性5.認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性(1)從認(rèn)識(shí)的主體來(lái)看,人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)總要受到具體的( )的限制,總要受到不同的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法知識(shí)水平、思維能力、( )等條件的限制。(2)從認(rèn)識(shí)的客體來(lái)看,客觀事物是( )的、變化著的,其( )的暴露和展現(xiàn)有一個(gè)過(guò)程。(3)人們對(duì)一個(gè)事物的正確認(rèn)識(shí)往往要經(jīng)過(guò)從( )到( )、再?gòu)恼J(rèn)識(shí)到實(shí)踐的多次反復(fù)才能完成。6.認(rèn)識(shí)差異的原因(1)由于人們的( )、觀點(diǎn)和方法不同,每個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)識(shí)能力和認(rèn)識(shí)水平不同,對(duì)同一個(gè)確定的對(duì)象會(huì)產(chǎn)生多種不同的認(rèn)識(shí)。(2)在同一條件下人們對(duì)同一對(duì)象的真理性認(rèn)識(shí)只有一個(gè)而不可能有多個(gè)。真理面前( )。四自我檢測(cè)1.2021年12月9日15時(shí)40分,世界最高課堂——“天宮課堂”開(kāi)講。神舟十三號(hào)飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等神奇現(xiàn)象,講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理,天宮空間站今后將成為中國(guó)及世界重要的太空科普教育基地。“天宮課堂”演示的神奇現(xiàn)象體現(xiàn)了( )①科學(xué)實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)②真理是主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一③科學(xué)理論與自然現(xiàn)象相互依賴、不可分割④認(rèn)識(shí)世界和改造世界要一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.2021年10月16日,神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射成功,這是我國(guó)空間站階段的再次載人飛行任務(wù)。根據(jù)中國(guó)載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略,神舟十二號(hào)飛行任務(wù)承上啟下,將進(jìn)一步驗(yàn)證載人天地往返運(yùn)輸系統(tǒng)的功能,為后續(xù)空間站建造及應(yīng)用發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此舉( )①實(shí)現(xiàn)了客觀與主觀具體的歷史的統(tǒng)一②注重分析了各個(gè)部分之間的相互聯(lián)系③說(shuō)明我們的航天戰(zhàn)略具有直接現(xiàn)實(shí)性④著眼于事物的整體和發(fā)展趨勢(shì)A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.進(jìn)入新發(fā)展階段,我們必須堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念。新發(fā)展理念是以習(xí)近平同志為核心的黨中央在總結(jié)中國(guó)40多年改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)分析國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)基礎(chǔ)上,對(duì)發(fā)展理念的全面創(chuàng)新,新發(fā)展理念的提出體現(xiàn)了( )①真理是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的反映②人們對(duì)同一對(duì)象的真理性認(rèn)識(shí)只有一個(gè)③任何真理都是相對(duì)于特定的過(guò)程來(lái)說(shuō)的④真理是理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.在我國(guó)抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)役中,中醫(yī)充分發(fā)揮其辨證論治的優(yōu)勢(shì)取得良好的療效。然而,總有一些人對(duì)中醫(yī)藥有些爭(zhēng)議和其他的看法。對(duì)此,中醫(yī)學(xué)專家說(shuō):科學(xué)總是在被質(zhì)疑當(dāng)中發(fā)展和進(jìn)步,中醫(yī)藥學(xué)也不例外。中醫(yī)學(xué)專家的說(shuō)法體現(xiàn)了( )A.科學(xué)發(fā)現(xiàn)來(lái)源于認(rèn)識(shí)的不斷深化與積累 B.人們對(duì)于同一事物的認(rèn)識(shí)總是不同的C.真理通過(guò)不斷戰(zhàn)勝謬誤得到發(fā)展 D.認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷深入和發(fā)展5.20世紀(jì)80年代以前,學(xué)界占主導(dǎo)地位思想的是中華文明的起源地在黃河流域,但隨著長(zhǎng)江流域包括良渚、石家河、三星堆等重要遺址發(fā)現(xiàn),學(xué)術(shù)界對(duì)中華文明的起源有了新的認(rèn)識(shí)。對(duì)中華文明起源認(rèn)識(shí)的變化表明( )①受主客觀條件的限制,真理總是具體的②真理與謬誤可以相互轉(zhuǎn)化、沒(méi)有明確界限③實(shí)踐的發(fā)展可以推動(dòng)認(rèn)識(shí)無(wú)限接近真理④追求真理的過(guò)程不是一帆風(fēng)順的A.①③ B.①④ C.②⑧ D.②④6.在數(shù)千年的文明歷程中,我國(guó)流傳下來(lái)了數(shù)量豐富的歷史典籍,其中有以編年體著稱的《春秋》,有以國(guó)別體傳世的《戰(zhàn)國(guó)策》,還有開(kāi)創(chuàng)紀(jì)傳體傳統(tǒng)的《史記》等等。不同史書(shū)往往對(duì)同一歷史事實(shí)在記敘方式、細(xì)節(jié)描述、價(jià)值評(píng)價(jià)等方面存在差異,反映了不同時(shí)代的特征,這表明( )①人們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)是多次反復(fù)循環(huán)的②人們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)受到認(rèn)識(shí)方法的影響③歷史本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程④不同的社會(huì)條件會(huì)影響人們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.黨的十九屆六中全會(huì)通過(guò)的《決議》在“八個(gè)明確”的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步總結(jié)提升為“十個(gè)明確”,這些戰(zhàn)略思想和創(chuàng)新理念.是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)深化和理論創(chuàng)新的重大成果。這一理論不斷豐富和發(fā)展的過(guò)程表明( )①追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程②實(shí)踐的發(fā)展能為認(rèn)識(shí)深化提供新條件③認(rèn)識(shí)的發(fā)展是一個(gè)不斷用新認(rèn)識(shí)代替已有認(rèn)識(shí)的過(guò)程④正確認(rèn)識(shí)往往要經(jīng)過(guò)實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的多次反復(fù)才能完成A.①② B.②④ C.①③ D.③④8.2021年7月,中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)潘建偉院士團(tuán)隊(duì)聯(lián)合浙江大學(xué),通過(guò)研制硅基光子集成芯片和優(yōu)化實(shí)時(shí)后處理,實(shí)現(xiàn)了速率達(dá)188Gbps今最快的實(shí)時(shí)子隨機(jī)數(shù)發(fā)生器,相關(guān)研究成果以“封面論文”的形式發(fā)表于《應(yīng)用物理快報(bào)》這為開(kāi)發(fā)低成本商用量子隨機(jī)數(shù)發(fā)生器單芯片奠定了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。這一事例表明( )①實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性,是客觀見(jiàn)之于主觀的活動(dòng)②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的,認(rèn)識(shí)要為實(shí)踐服務(wù)③從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐、從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)的循環(huán)是一種波浪式前進(jìn)的過(guò)程④實(shí)踐具有社會(huì)性歷史性,是一定歷史條件的產(chǎn)物A.①③ B.①④ C.②③ D.②④9.下列說(shuō)法與漫畫(huà)《從不吃虧的人最后特別吃虧》反映的哲學(xué)思想一致的是( )①樂(lè)極生悲,否極泰來(lái)②仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智③繩鋸木斷,水滴石穿④亂生于治,怯生于勇A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.黨的十九屆六中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)干黨的百年奮斗重大成就和歷中經(jīng)驗(yàn)的決議》概括了具有根本性和長(zhǎng)遠(yuǎn)指導(dǎo)意義的十條歷史經(jīng)驗(yàn),其中之一就是堅(jiān)持理論創(chuàng)新。這一歷史經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)論依據(jù)是( )①真理和謬誤往往相伴而行,消除謬誤能推動(dòng)認(rèn)識(shí)的發(fā)展②實(shí)踐是開(kāi)放的物質(zhì)性活動(dòng),總是在不斷地拓展和深化③人的認(rèn)識(shí)要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是④真理總是在辯證否定中不斷超越自身,實(shí)現(xiàn)發(fā)展A.①② B.②④ C.①③ D.③④11.人們?cè)诜穸ㄒ酝J(rèn)識(shí)的過(guò)程中不斷接近真理。( )12.推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化,反映了真理是具體的、有條件的。( )13.真理總是在實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷超越自身向前發(fā)展。( )14.真理的內(nèi)容和形式具有客觀性( )15.真理的最基本屬性是條件性。( )三課前預(yù)習(xí)1. 初級(jí)階段 理性認(rèn)識(shí) 滲透 包含 辯證統(tǒng)一2. 超越自身 實(shí)踐3.(1)CD(2) 從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)、再?gòu)恼J(rèn)識(shí)到實(shí)踐(從實(shí)踐到認(rèn)識(shí),再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)) 反復(fù)性 無(wú)限性4. 能動(dòng)的 感性認(rèn)識(shí) 理性認(rèn)識(shí) 現(xiàn)象 外部 本質(zhì) 內(nèi)部 高級(jí) 發(fā)展 依賴 直接現(xiàn)實(shí) 客觀物質(zhì) 能動(dòng) 社會(huì)歷史5.(1) 實(shí)踐水平 生理素質(zhì)(2) 復(fù)雜 本質(zhì)(3) 實(shí)踐 認(rèn)識(shí)6.(1)立場(chǎng)(2)人人平等四自我檢測(cè)1.D2.C3.D4.D5.B6.C7.A8.D9.B10.B11.錯(cuò)誤12.正確13.正確14.錯(cuò)誤15.錯(cuò)誤 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)