資源簡(jiǎn)介

第五章 綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡
第1節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
（第2課時(shí) ）
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 說(shuō)明光合作用需要二氧化碳。
2. 根據(jù)提示，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要二氧化碳。
二、基礎(chǔ)知識(shí)
1. 光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)___________，利用___________，把___________和___________轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的___________（如淀粉），并且釋放出___________的過(guò)程。
2. 光合作用的公式：________________________________________________。
3. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，必須讓農(nóng)作物的葉片充分地接受___________。因此，在種植作物時(shí)既不能過(guò)稀，也不能過(guò)密，應(yīng)該___________。
4. 閱讀教材P123的內(nèi)容，觀察演示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答以下問(wèn)題。
（1）實(shí)驗(yàn)裝置里的金魚(yú)藻在陽(yáng)光下是否放出了氣泡？如何收集該氣體？
（2）將快要熄滅的衛(wèi)生香伸進(jìn)管口，看到有何現(xiàn)象發(fā)生？為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？
原因討論分析：__________能夠助燃。氧氣可以利用其微溶于水而用__________法收集。
檢驗(yàn)氧氣的方法是：看該氣體能否使快要熄滅的木條（或衛(wèi)生香）__________。（提示：光合作用的產(chǎn)物有氧氣）
討論得出結(jié)論：該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了_________。
三、隨堂檢測(cè)
1.養(yǎng)金魚(yú)時(shí)，人們常在魚(yú)缸中放一些水草，其目的是( )
A.美化魚(yú)的生活環(huán)境 B.提供能量 C.增加水中二氧化碳 D.增加水中氧氣
2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，合理密植能夠提高產(chǎn)量，該措施的原理是( )
A. 可少施肥料，降低成本 B. 充分接受光照，提高光合作用效率
C. 便于除草、噴灑農(nóng)藥 D. 便于空氣流通，提高呼吸作用效率
3.下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)裝置能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是______________。
將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)甲裝置試管收集的氣體中，觀察到___________，說(shuō)明了____________。
將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液，單位時(shí)間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目會(huì)____________，其原因是___________。
答案以及解析
1.答案：D
解析：養(yǎng)金魚(yú)時(shí)在魚(yú)缸里放一些水草，水草能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，供金魚(yú)的呼吸利用。
2.答案：B
解析：農(nóng)作物種植過(guò)密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過(guò)稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，只有合理密植才能使植物充分的接受陽(yáng)光，擴(kuò)大光合作用的面積，提高光合作用的效率，增加產(chǎn)量，所以， B正確，A、C、D錯(cuò)誤。
故選：B。
答案：
甲與乙或甲與丙
細(xì)木條會(huì)復(fù)燃；金魚(yú)藻在光合作用過(guò)程中產(chǎn)生了氧氣
增加；碳酸氫鈉可增加二氧化碳的濃度，使光合作用加強(qiáng)
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