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6.3 價值的創造與實現 學案-2022-2023學年高中政治統編版必修四哲學與文化(含答案)

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6.3 價值的創造與實現 學案-2022-2023學年高中政治統編版必修四哲學與文化(含答案)

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6.3價值的創造與實現
一學科核心素養
政治認同:認同積極投身于為人民服務的實踐,是實現人生價值的必由之路,也是擁有幸福人生的根本途徑。
科學精神:科學把握在勞動中、在個人和社會的統一中 、在砥礪自我中創造和實現人生價值。
公共參與:積極主動參與社會公益活動,為社會作出貢獻。
二學習重難點
重點:1.勞動的地位和重要性
2.在個人與社會的統一中創造和實現價值的要求
3.在砥礪自我中創造和實現價值的要求
4.創造和實現人生價值的要求
難點:創造和實現人生價值的要求
三課前預習
1.實現人生價值的主觀條件
(1)需要充分發揮 ( ) 性,需要頑強拼搏、自強不息的精神。
(2)需要努力增長自己的 ( ) ,全面提高個人素質。
(3)需要有堅定的 ( ) ,需要正確價值觀的指引。
(4)需要錘煉 ( ) ,不斷打牢道德根基。
2.勞動的重要地位及作用
勞動是人類___,也是___。在社會主義社會,勞動是___、____的重要手段。
怎樣通過勞動實現人生價值
積極投身于______,是____的必由之路,也是_____根本途徑。
3.弘揚勞動精神 實現人生價值
勞動是人類( )的實踐活動,也是人的存在方式。人只有在( )中才能自由地彰顯和發揮自己的智力和體力、意志和情感,創造和實現自己的價值。在社會主義社會,( )是創造美好生活、促進人的自由全面發展的重要手段。
4.閱讀《哲學與文化》P77-P82,回答下列問題。
5.創造和實現人生價值,需要______,需要_____的精神。
創造和實現人生價值,需要努力____,_______。 
創造和實現人生價值,需要有_____,需要_____。
創造和實現人生價值,需要_____,_______。
6.實現人生價值的客觀條件
____是人們創造和實現人生價值的前提。人的價值只有在______才能實現。
怎樣在個人與社會的統一中實現人生價值
(1)只有正確處理_____、____的關系,才能在____創造和實現自己的價值。
(2)不否認追求____。但是,這種個性不應表現為______。
四自我檢測
1.“請黨放心、強國有我”的青春誓言,“清澈的愛、只為中國”的深情告白;“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰;運動健兒激情飛揚、奮勇爭先;全國上下防控疫情堅決有力;受災群眾守望相助重建家園;人民解放軍指戰員、武警部隊官兵矢志強軍、保家衛國……無數平凡英雄拼搏奮斗,匯聚成新時代中國昂揚奮進的洪流。這表明( )
①自覺投身于為人民服務的實踐是實現人生價值的必由之路
②要在個人與社會的統一中創造和實現人生價值
③實踐是獲得認識的唯一途徑
④品質越高,人生價值越大
A.①③ B.②③ C.①② D.③④
2.2022年1月,重慶市血液中心啟動了冬季團體預約無償獻血工作,為春節假期和北京冬奧會期間的用血需求提供了有效保障。其中有的人帶著第一次踏上獻血車的好奇緊張,也有的人堅持不懈一直獻血。不管是第3次獻血的李明亮,第13次獻血的諸祖英,第16次獻血的蒲有德,第18次獻血的楊紅,都帶給我們太多感動,一個個見義勇為、勇往直前、伸出援手的平凡人,他們匯聚成光,讓這座城變得更有溫度。這里蘊含的哲學道理是( )
①廣大的人民群眾是社會精神財富的創造者
②一個人的個人價值越大社會價值也就越大
③平凡的人更能在生活中創造出卓越的人生
④人的價值需要在個人與社會的統一中實現
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.教育到底是什么,不同人有不同的觀點。關于教育的漫畫(見下圖)強調的是( )
A.努力奉獻,不斷增長才干
B.觀察實踐,追求發展真理
C.克服困難,未來充滿信心
D.腳踏實地,重視量的積累
4.截至2021年4月5日,廣東省注冊志愿者逾1326萬人。他們或熱心于社會公益,或奮戰在新冠肺炎疫情防控最前線。他們關注百姓民生,與國家建設同心同行,用實際行動詮釋雷鋒精神。志愿者的志愿服務行動啟迪我們( )
①砥礪自我,不斷艱苦奮斗是實現人生價值的前提
②人的價值在于創造價值,在于對社會的責任和貢獻
③實現人生價值,需要充分利用社會提供的客觀條件
④積極投身為人民服務的實踐,是實現人生價值的必由之路
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.近年來,習近平總書記多次在新年賀詞中謳歌贊美勞動。2021年征途漫漫,惟有奮斗。我們通過奮斗,披荊斬棘,走過了萬水千山。我們還要繼續奮斗,勇往直前,創造更加燦爛的輝煌!”2022年無數平凡英雄拼搏奮斗,匯聚成新時代中國昂揚奮進的洪流。”之所以崇尚奮斗,謳歌贊美勞動,是因為( )
①勞動是社會發展的根本動力,是財富的源泉
②勞動能夠讓理想擺脫條件制約而變成現實
③勞動創造了人,推動了人類社會的產生和發展
④勞動是創造美好生活、促進人的自由全面發展的重要手段
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.2021年11月3日,2020年度國家科學技術獎勵大會在北京人民大會堂隆重召開,91歲的顧誦芬院士獲最高科學技術獎。他把畢生精力獻給航空事業,建立了新中國飛機空氣動力學設計體系,開創了我國自主研制殲擊機的先河,在科學技術創新,科學技術成果轉化等方面作出了重大貢獻。顧院士的成就佐證了( )
①衡量人生價值的標準應該重在精神貢獻大小
②創新有利于將事物潛在價值轉化為現實價值
③要在勞動和奉獻中實現自己人生的真正價值
④科學技術價值的實現取決于不斷發展的內涵
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.2022年2月14日,在北京冬奧會自由式滑雪女子空中技巧比賽中,冬奧會“四朝元老”徐夢桃終于獲得了她的第一枚奧運金牌。面對前三屆奧運會的失利,她堅持所愛、堅定夢想、堅守對祖國的責任,迎難而上接續奮斗,最終在國家和家人的支持下圓夢北京。她的事跡啟示我們( )
①社會經歷不同價值判斷與價值選擇就不同
②專業素養越高對社會的責任和貢獻就越大
③正確認識人生價值是實現人生價值的前提
④實現人生價值需要社會支持更要個人努力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.盡管天氣燥熱難耐,核酸檢測點維護秩序的志愿者隊伍一直堅守崗位,默默付出,秉承著奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神,用實際行動贏得了人民的好評。這給我們的啟示是( )
①努力增長才干,全面提高個人素質
②努力奉獻,將成就自我作為奮斗的出發點
③踐行志愿者精神,正確處理個人與社會的關系
④擁有幸福人生,需積極投入為人民服務的實踐
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.勞動創造夢想,更鑄就未來。某縣面向全縣中小學生分年級設計了年級勞動教育指導建議,對家務勞動、校內勞動、農業勞動的時間、項目內容等作了明確規定,促使勞動教育規范化、常態化實施。從唯物史觀看,重視勞動教育是基于( )
①勞動是社會變革的決定力量
②勞動是人類最基本的實踐活動
③勞動是創造美好生活的重要手段
④勞動是促進入自由全面發展的唯一途徑
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.“禾下乘涼夢”、“雜交水稻覆蓋全球夢”是共和國勛章獲得者袁隆平的夢想,為此,他窮盡畢生精力致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣,讓14億中國人端牢飯碗,為解決全球糧食短缺問題貢獻了“中國方案”。由此可見( )
①價值觀是人生的重要向導
②價值觀決定人生道路的選擇
③社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提
④投身為人民服務的實踐是實現人生價值的必由之路
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.奮斗能減少人生道路上的障礙與困難。( )
12.充分發揮主觀能動性是實現人生價值的前提。( )
13.追求幸福是實現人生價值的必由之路。( )
14.實現人生價值不能放棄個人利益。( )
15.勞動教育是促進人全面發展的根本途徑。( )
參考答案:
三課前預習
1.(1)主觀能動
(2)才干
(3)理想信念
(4)品德修為
2. 最基本的實踐活動 人的存在方式 創造美好生活 促進人的自由全面發展 為人民服務的實踐 實現人生價值 擁有幸福人生3. 最基本 勞動 勞動4.勞動、奉獻、個人、社會、創造、實現5. 充分發揮主觀能動性 頑強拼搏、自強不息 增長自己的才干 全面提高個人素質 堅定的理想信念 正確價值觀的指引 錘煉品德修為 不斷打牢道德根基6. 社會提供的客觀條件 社會中 個人與集體 個人與社會 奉獻社會中 人的個性發展 人的怪異和陋習
四自我檢測
1.C2.B3.B4.C5.D6.C7.B8.D9.C10.B11.錯誤12.錯誤13.錯誤14.錯誤15.錯誤

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