資源簡介

(共33張PPT)
機械運動03
機械運動的分類；s-t圖和v-t圖
新課內容
00
上述現象中哪個比較與眾不同
00
01
機械運動的分類
01
機械運動的分類
勻速直線運動
1.按照運動路線，機械運動分為直線運動和曲線運動。
2.在直線運動中，按速度
勻速直線運動
變速直線運動
01
（1）勻速直線運動
①定義：我們把物體沿著直線且速度不變(大小和方向）的運動
叫做勻速直線運動。
③特點
速度是一個定值，即速度與路程的大小和時間的長短無關。
②在勻速直線運動中，物體在任意相同時間內通過的路程都相等。
即：路程s跟時間t成正比：s =vt
機械運動的分類
所以這時不能將v＝s/t理解為v與s成正比，與t成反比。
02
s-t圖和v-t圖
01
s-t圖和v-t圖
o
t/s
s/m
路程
時間
在勻速直線運動：s=vt，速度為定值，
所以路程與時間成正比，所以圖像是
一條傾斜的直線。
勻速直線運動中速度是定值，所以
在任意時刻都對應同一個速度值即
圖像為平行于時間軸的一條直線。
o
t/s
速度
時間
單位：米
起點
v/m·s-1
v-t圖中，v/s>1，加速；1>v/s>0，減速；
v-t圖中直線和橫坐標軸圍成的面積，
即為物體運動的路程。
02
s-t圖和v-t圖
說明：
2、在日常所見到的直線運動中多數物體的運動快慢是變化的，但在一段直線路程中的某一段時間內，速度不發生明顯變化的運動可近似地看成是勻速直線運動。
1、勻速直線運動是最簡單的機械運動。
02
s-t圖和v-t圖
變速直線運動
①定義：物體做直線運動，速度大小改變（即在任意相等時間內通過
的路程不相等）這種運動叫做變速直線運動。
②對變速運動做粗略研究時，可以用平均速度表示物體在某一段路程
中或某一段時間內的平均快慢程度:
平均速度公式：
注：說平均速度時，必須指明是某段時間或某段路程內的平均速度。
02
s-t圖和v-t圖
平均速度不是速度的平均值。
1、平均速度是指 整個過程的路程除以時間。
2、速度的平均值是指 整個過程中前后或多個速度簡單相加求平均值。
比如一個人上山的速度是v1，時間是t1 ，路程是s
下山的速度是v2，時間是t2 ，路程是s
這樣的話 平均速度是 2s/（t1+t2）
速度的平均值時 （v1+v2）/2
例1
（2022春 興仁市期末）
運動圖像；變速運動與平均速度
甲、乙兩物體，同時從同一地點沿直線向同一方向運動，它們的s﹣t圖像如圖所示。下列說法正確的是（　　）
①2～4s內乙做勻速直線運動
②3s時甲在乙的后方
③0～4s內乙的平均速度為2m/s
④4s時甲、乙兩物體的速度相等
A．只有②③正確 B．只③④有正確 C．只有①④正確 D．①②③④都正確
例1
（2022春 興仁市期末）
運動圖像；變速運動與平均速度
【答案】A
【解答】解：由圖像知，甲是一條過原點的直線，說明甲通過的路程與其時間成正比，即甲保持勻速直線運動；
前2s，乙是一條過原點的直線，所以做勻速直線運動；2s后乙的位置沒有變化，所以處于靜止狀態，即乙是先勻速直線運動后靜止。
①2～4s 內，乙的路程沒有發生變化，所以乙是靜止狀態，故①錯誤；
②由圖可知，甲的速度為v＝＝＝2m/s：3s時，乙運動的路程是8m，甲運動的路程是s＝vt＝2m/s×3s＝6m，甲在乙的后方，故②正確；
③0～4s 乙運動的路程是8m，時間是 4s，平均速度為v'＝＝＝2m/s，故③正確；
④4s 時甲是勻速直線運動狀態，乙是靜止狀態，速度不同，故④錯誤。
故選：A。
例2
（2022 巨野縣模擬）
勻速直線運動；速度與物體運動
如圖所示，是為了研究某人騎自行車的速度所作出的路程——時間的圖像資料，根據圖像可以判斷出（　　）
A．自行車在A段是加速運動的
B．自行車在B段是勻速直線運動的
C．自行車在C段運動的速度小于在A段的運動速度
D．自行車在A段是勻速直線運動的
例2
（2022 巨野縣模擬）
勻速直線運動；速度與物體運動
【答案】D
【解答】解：AD、由圖可知，自行車在A段運動的路程與時間的比值不變，所以此段是勻速直線運動，故A錯誤，D正確；
B、由圖可知，自行車在B段路程不變，所以此時段自行車靜止，故B錯誤；
C、由圖可知，自行車在C段50s內運動了500m，在A段50s內運動了1500m﹣500m＝1000m，根據v＝可知，
自行車在C段運動的速度大于在A段的運動速度，故C錯誤。
故選：D。
例3
（2022 濰坊）
變速運動與平均速度；速度的計算和公式的應用
隨著5G信號的快速發展，5G無人物品派送車已應用于實際生活中，圖甲所示為無人物品派送車沿直線路徑前往派送點的情景。該車從出發點到達派送點，完成任務后返回出發位置，其行駛路程s與所用時間t的關系如圖乙所示。下列分析正確的是（　　）
A．從派送點返回出發點用時19min
B．派送點到出發點的距離為1.6km
C．0～10min內派送車的平均速度為0.08km/min
D．10～13min內派送車做勻速直線運動
例3
（2022 濰坊）
變速運動與平均速度；速度的計算和公式的應用
【答案】C
【解答】解：A、從派送點返回出發點用時為19min﹣13min＝6min，故A錯誤；
B、派送點到出發點的距離為1.6km﹣0.8km＝0.8km，故B錯誤；
C、0～10min內派送車的平均速度為：，故C正確；
D、10～13min內，根據圖像平行t軸，派送車靜止不動，故D錯誤。
故答案為：C。
課堂總結
小結：
1．比較運動快慢的兩種方法：
相同時間比較路程;相同路程比較時間
2．速度的定義和公式：
3．勻速直線運動和變速直線運動
課堂小測
1
（秋 讓胡路區校級期末）
勻速直線運動
如圖是某汽車通過一平直公路時記錄的v﹣t圖象，四個過程中，汽車做勻速直線運動的是（　　）
A．t2～t3 B．t1～t2 C．t3～t4 D．t0～t1
【解答】：由圖象可知：
A、t2～t3時間內汽車的速度逐漸增大，屬于加速直線運動，A不符合題意；
B、t1～t2時間內汽車的速度不變，屬于勻速直線運動，B符合題意；
C、t3～t4時間內汽車的速度逐漸減小，屬于減速直線運動，C不符合題意；
D、t0～t1時間內汽車的速度逐漸增大，屬于加速直線運動，D不符合題意；
故選：B。
2
（2022春 英德市期末）
變速運動與平均速度
如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在某段平直公路上同起點向東行駛時的運動過程，在這段時間內關于甲、乙兩車的運動情況，下列說法正確的是（　　）
A．甲、乙兩車都在做勻速直線運動
B．整個運動過程，甲車都行駛得比乙車快
C．前10s內甲車運動的路程小于乙車
D．甲、乙兩車0～40s內的平均速度相等
2
（2022春 英德市期末）
變速運動與平均速度
【解答】：A、由圖可知，甲車做勻速直線運動，乙車做加速運動，故A錯誤；
B、甲車的速度v甲＝＝＝30m/s；
乙車前10s的平均速度v1＝＝20m/s、第二個10s的平均速度為v2＝＝25m/s、第三個10s的平均速度v3＝＝30m/s、第四個10s的平均速度v4＝＝45m/s，可見，開始階段甲運動得快，后來乙運動的快，故B錯誤；
C、由圖可知，前10s內甲的路程大于乙的路程，故C錯誤；
D、甲車做勻速運動，0～40s的平均速度v甲＝＝30m/s，乙車0～40s的平均速度v乙＝＝30m/s，故D正確。
故選：D。
3
江蘇省某四星級高中自主招生
勻速直線運動；速度的計算和公式的應用
將物體用一定的初速度沿水平方向拋出，不考慮空氣的阻力，物體只在重力的作用下所做的運動，叫做平拋運動。例如：打一下水平桌面上的小球，使它以一定的水平初速度離開桌面，小球所做的運動就是平拋運動。
某同學用頻閃照相的方法精細地研究平拋運動。
他得出此平拋運動的軌跡如圖：
（1）從圖和表中分析可得出：
平拋運動在水平方向上做　　 運動（“勻速”或“變速”），該平拋運動得初速度為　 　。
平拋運動在豎直方向上豎直距離y與時間t的關系為y＝　5t2　。
（2）分析平拋運動的關鍵在于水平方向和豎直方向運動的時間相等。請根據該提示完成計算：從5米高得地方用玩具手槍水平射出一顆子彈，初速度為35米/秒，求這顆子彈飛行的水平距離？（寫出計算過程）
勻速
20m/s
3
（2022 鹽城模擬）
參照物及其選擇
【解答】解：（1）結合表格和圖象可知，在水平方向上相同時間內通過的路程相等，所以在水平方向上做的是勻速運動，
由公式v＝＝＝20m/s；
在豎直方向上，由表格數據可知，當下落1s，下落距離為5m；下落2s，下落距離為20m；下落3s，下落距離為45m；…
由數據規律可知，在豎直方向上豎直距離y與時間t的關系為：
y＝5t2；
故答案為：勻速，20m/s，y＝5t2；
（2）由表格和圖象可知，當下落距離為5米時，
水平速度為20m/s時，水平距離為20m；
所以如果水平速度為35m/s時，則水平距離應該為35m；
答：這顆子彈飛行的水平距離是35m。
4
（秋 新興縣期末）
計算物體的平均速度
小紅做“測量平均速度”實驗時，用彈簧測力計沿水平方向將物塊從位置A拉到位置E。如圖是物塊從A處沿直線水平運動到E處的頻閃照片，若頻閃照相機每隔0.2s閃拍了一次。分析照片可知：物體從A處到E處共運動了 　　cm的路程，物塊從C處運動到E處的平均速度為 　　m/s。
8.00
0.015
4
（秋 新興縣期末）
計算物體的平均速度
【解答】解：由圖可知物體從A處到E處運動的路程為：s＝8.00cm；
物塊從C處運動到E處的路程s1＝8.00cm﹣2.00cm＝6.00cm＝0.06m，時間t1＝0.2s×2＝0.4s；
物塊從C處運動到E處的平均速度v1＝＝＝0.015m/s。
故答案為：（1）8.00；（2）0.015。
5
（秋 長安區期末）
實驗題；長度、時間、速度
如圖所示，如圖是測量小車運動的平均速度實驗。
（1）本實驗測平均速度的原理公式是：　 　。
（2）除圖中的刻度尺外，本實驗中用到的測量工具還有 　 　（填名稱）。
（3）圖中AB段的距離sAB＝　 　cm，測得時間tAB＝1.6s，則AB段的平均速度是 　　 m/s。
（4）實驗中可以發現vBC　　vAC。（選填“＞”、“＜”或“＝”）
（5）實驗時，發現小車向下運動時間太快，很難計時，為方便計時操作實驗時，實驗改進措施是 　 　（寫出一種即可）；小車經過A點才開始計時，會使得計算的速度偏 　　。（填“大”或“小”）
v＝s/t
停表
40.0
0.25
＞
減小斜面的坡度
大
5
（秋 長安區期末）
實驗題；長度、時間、速度
【解答】解：（1）本實驗測平均速度的原理公式是：v＝；
（2）由實驗原理可知實驗過程中所需測量的物理量有路程和時間，因此除了刻度尺之外，還需要停表；
（3）由圖可知AB段的路程為sAB＝80.0cm﹣40.0cm＝40.0cm＝0.4m，
則AB段的平均速度為vAB＝＝＝0.25m/s；
（4）小車在斜面上是做加速運動的，因此小車在下半段路程的平均速度大于小車全程的平均速度，即vBC＞vAC；
（5）斜面坡度越大，小車在斜面上滑下的速度就越快，在斜面上運動的時間就越短，不方便測量時間，因此為了方便計時，實驗改進措施是減小斜面的坡度；
小車過了A點才開始計時，所測量的時間會偏小，由v＝可知測得的平均速度會偏大。
答案：（1）v＝；（2）停表；（3）40.0；0.25；（4）＞；（5）減小斜面的坡度；大
作業布置，即Word
THANKS

展開更多......

收起↑