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人教部編版道德與法治六上2. 《憲法是根本大法》 第二課時 課件+素材

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  1. 二一教育資源

人教部編版道德與法治六上2. 《憲法是根本大法》 第二課時 課件+素材

資源簡介

(共25張PPT)
憲法是根本大法
第一單元 我們的守護者
第2課時
2
新課導入
一個團體要有一個章程,一個國家也要有一個章程,憲法就是一個總章程,是根本大法。
——毛澤東
憲法具有最高法律效力
讀圖觀察,說說你從中都有什么樣的發現?
憲法具有最高法律效力
憲法如同樹根,其他法律就好比繁茂的枝葉。所以,憲法是母法,也是國家的根本法。在法律體系中,憲法與其他法律法規不同,它有著至高無上的地位。
請你認真思考,與小組進行討論,說一說以下憲法條文會在哪一部相應的法律當中作具體規定?
憲法具有最高法律效力
第三十四條 中華人民共和國年滿十八周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限,都有選舉權和被選舉權。
第三十八條 中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
中華人民共和國選舉法
中華人民共和國民法總則
思考與探究
憲法具有最高法律效力
第四十二條 中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。
第四十六條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務
第五十六條 中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務。
中華人民共和國勞動法
中華人民共和國教育法
中華人民共和國個人所得稅法
思考與探究
憲法具有最高法律效力
請你說一說,從上述憲法與其他法律的關系中,你有什么發現?
憲法具有最高法律效力
憲法是國家的總章程,規定國家和社會生活中最重要、最根本的問題,其他法律只規定社會生活某些方面的內容。在我國,其他法律是根據憲法制定的,任何法律不得與憲法相抵觸。
憲法具有最高法律效力
憲法:我規定的是__________________________________________
刑法:我是規定哪些行為是犯罪并應當負何種刑事處罰的法律。
民法:我是調整平等主體的公民之間、公民和法人之間的財產關系和人身關系的法律。
刑事訴訟法:我的任務是保證準確、及時地查明犯罪事實,正確應用法律,懲罰犯罪分子,保障無罪的人不受刑事追究……
立法法:我的任務使規范國家立法制度,提高立法質量,完善中國特色社會主義法律體系……
物權法:我的任務是維護國家基本經濟制度,維護社會主義市場經濟秩序,明確物的歸屬,發揮物的效用,保護權利人的物權。
小活動:請你根據自己的理解,幫助憲法在家族聚會中進行自我介紹。
憲法具有最高法律效力
憲法與其他法律的關系
憲法是國家的總章程,規定國家和社會生活中最重要、最根本的問題,其他法律只規定社會生活某些方面的內容。
在我國,其他法律是根據憲法制定的,任何法律不得與憲法相抵觸。
01
02
憲法具有最高法律效力
第十二條 社會主義的公共財產神圣不可侵犯。
第十三條 公民的合法的私有財產不受侵犯。
第二十六條 國家保護和改善生活環境和生態環境,防治污染和其他公害。
第三十八條 中華人民共和國的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
第五十六條 中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務。
張天天的父親向稅務部門繳納個人所得稅。
劉某在微博上謾罵同事張某,人民法院判決劉某向張某公開賠禮道歉。
區政府在房屋拆遷中毀損了李強家的屋內合法財產,予以賠償。
縣政府投入資金植樹造林。
王某某破壞路燈被公安機關拘留。
中華人民共和國憲法
我們一起連連看
下面列出了憲法的部分條款和一些生活中的場景,請你用連線的方式把對應的內容連起來。
中華人民共和國憲法
樹立憲法權威的必要性
一所學校有學校的章程,一個班級有班級的班規。同樣道理,一個國家必須有一個最高的法律權威,任何人都必須在這個權威規定的范圍內活動,這個權威就是憲法。所以樹立憲法的權威非常的重要。
樹立憲法權威的必要性
紅領巾小學六年級(2)班召開了“憲法權威之我見”主題班會,同學們紛紛發言。
張同學:憲法有權威,國家秩序才良好,人民生活才美好。
王同學:維護憲法權威,我們就必須全面實施憲法。
李同學:我國的憲法宣誓制度就是為了彰顯憲法權威。
趙同學:任何組織或者個人都不得超越憲法和法律的特權,這是憲法權威的具體體現。
曹同學:要尊重憲法,就要先了解憲法,讓我們一起誦讀憲法吧!
你對上面的觀點有什么看法?你認為生活中應該怎樣維護憲法權威呢?
樹立憲法權威的必要性
樹立憲法權威,要求我們必須掌握憲法知識。了解憲法如何規定國家的根本制度、公民的基本權利和義務以及國家機構,我們就能體會它在國家和公民生活中的重要作用,知道它是我們行動的根本依據。
樹立憲法權威——學習憲法
樹立憲法權威的必要性
愛護公物
依法納稅
依法接受教育
把憲法作為自己的日常行為準則,在生活中遵守憲法,按照憲法的規定行事。
樹立憲法權威——踐行憲法
樹立憲法權威的必要性
據《新京報》對民眾憲法意識做的相關調查顯示:在1197名受訪者中,完整讀過憲法的僅15.7%,完全沒有讀過憲法的有33.2%,而讀過但未讀完的占到51.1%。
討論:在日常生活中,百姓對憲法不了解、不關心,我們應該怎么做呢?
2018年3月17日上午,憲法宣誓儀式首次在全國人民代表大會上舉行。中華人民共和國主席習近平撫按憲法、緊握右拳,依照憲法第二十七條“國家工作人員就職時應當依照法律規定公開進行憲法宣誓”的規定,莊嚴宣誓。
樹立憲法權威的必要性
我宣誓:忠于中華人民共和國憲法,維護憲法權威,履行法定職責,忠于祖國、忠于人民,恪盡職守、廉潔奉公,接受人民監督,為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮斗!
為什么要進行憲法宣誓?你知道我國的憲法宣誓制度自誕生值日起有哪些發展嗎?
誓詞雖簡短,但意義非凡,體現了國家工作人員對憲法忠誠和對人民負責的態度。這是中華人民共和國主席首次進行憲法宣誓。鏗鏘的聲音,莊嚴的氣氛,定格成人民共和國的歷史,必將極大增強廣大國家工作人員履行職務的使命感和責任感,極大鼓舞社會公眾進一步弘揚憲法精神,培育憲法信仰。
樹立憲法權威的必要性
憲法宣誓制度是如何誕生的?
提出:2014年年10月黨的十八屆四中全會提出建立憲法宣誓制度。
通過:2015年7月第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十五次會議通過《全國人民代表大會常務委員會關于實行憲法宣誓制度的決定》。 
修訂:2018年2月第十二屆全國人民代表大會常務委員會第三十三次會議修訂《全國人民代表大會常務委員會關于實行憲法宣誓制度的決定》。
入憲:2018年3月第十三屆全國人民代表大會審議通過的憲法修正案中増加規定:“國家工作人員就職時應當依照法律規定公開進行憲法宣誓”。  
樹立憲法權威的必要性
設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等,加大憲法宣傳的力度,讓大家了解憲法、認同憲法。
設立憲法宣誓的意義
課堂小結
憲法是我國的根本法,具有最高的法律效力和法律權威,憲法是我們行動的根本依據,我們每一個人都必須在憲法所規定的范圍內活動,遵守憲法。否則,一旦我們違反了憲法的規定和要求,就會受到相應的懲罰。憲法也是國家的根本法,是國家穩定、人民幸福的重要保障,我們要在生活中弘揚憲法精神,樹立憲法權威。
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