資源簡介

(共23張PPT)
4、觀察洋蔥表皮細胞
核心素養目標
科學觀念：洋蔥表皮是由細胞構成的。
科學思維：用比較的方法，認識植物細胞的特點。
探究實踐：學習制作洋蔥表皮玻片標本。會使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，用圖畫和文字記錄觀察到的洋蔥表皮細胞。能夠對比洋蔥表皮細胞與死亡的軟木細胞，認識植物細胞的特點。
態度責任：認識到細致觀察、詳盡記錄是科學研究的重要過程。發展觀察生物細胞、研究生物標本的興趣。
顯微鏡的發明，把人類帶入了一個嶄新的微觀世界。上節課我們用顯微鏡觀察周圍微小物體，有了許多驚奇的發現。
蝴蝶翅膀上布滿了密密麻麻的鱗片，數量多，排布整齊，形狀大致相同。
青苔看起來好像綠茸茸的“地毯”，在顯微鏡下看，簡直就像是一片叢林。
科學聚焦
顯微鏡的發明使人們能觀察到更微小的物體——細胞。
你聽說過細胞嗎？關于細胞你知道些什么？細胞是什么樣子的？
詞匯
科學
細胞
科學聚焦
說說你對細胞的了解。
科學聚焦
科學探索
探索一：制作洋蔥表皮玻片標本
　　讓我們用顯微鏡來觀察洋蔥表皮，看看它的細胞是怎樣的。
科學探索
探索一：制作洋蔥表皮玻片標本
科學探索
探索一：制作洋蔥表皮玻片標本
　　取一片洋蔥，按照下面的方法和步驟制作成玻片標本。
科學探索
探索一：制作洋蔥表皮玻片標本
(取)
(滴)
(展)
(蓋)
(染)
(吸)
科學探索
探索一：制作洋蔥表皮玻片標本
①用小刀和鑷子按取標本的方法取下洋蔥表皮。(取)
②在一個干凈的載玻片中間滴一滴水。(滴)
③用鑷子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的水滴中央，注意標本要平
展開，不能折疊。(展)
④用蓋玻片(或另一個載玻片)傾斜著蓋到標本上面，即放蓋玻片時，
先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有氣泡。(蓋)
⑤在蓋玻片的一側滴一滴稀釋的碘酒，用吸水紙從對側吸引，直至
整個標本染色為止。(染)
⑥用吸水紙吸掉多余的水。(吸)
科學探索
探索一：制作洋蔥表皮玻片標本
展示我們的記錄，描述我們看到的洋蔥表皮結構是怎樣的。
細胞核
液泡
細胞壁
細胞質
細胞膜(緊貼細胞壁，在光學顯微鏡下不易分辨)
科學探索
探索二：觀察、記錄洋蔥表皮細胞
　　放大100倍時，洋蔥表皮細胞像長方形的格子，或者說像磚墻。一個又一個小格子組合在一起就構成了整個洋蔥表皮；當放大400倍時，能夠清晰地看到洋蔥表皮細胞的結構，里面的小黑點就是細胞核，每個細胞里都有液泡。
科學探索
探索二：觀察、記錄洋蔥表皮細胞
我們觀察到的洋蔥表皮結構有什么共同的特點？
洋蔥表皮細胞像長方形的格子一個又一個地組合在一起。
洋蔥表皮細胞的結構里面的小黑點是細胞核，每個細胞里都有液泡。
科學探索
探索二：觀察、記錄洋蔥表皮細胞
我們看到的洋蔥表皮細胞跟羅伯特·胡克觀察到的細胞有什么相同與不同？
　　第一個發現細胞的人是英國科學家羅伯特·胡克，他用顯微鏡觀察一塊軟木片,發現它們看上去像有一間間長方形的小房間，就把它們命名為細胞。
科學探索
探索二：觀察、記錄洋蔥表皮細胞
我們觀察到的細胞是有生命的,而羅伯特·胡克觀察到的細胞是已經死亡很久的。
相同
不同
由很多小室構成，各個小室之間都有壁隔開
不僅有細胞壁，還有液泡等原生質
我們觀察到的細胞
羅伯特·胡克觀察到的細胞
只有細胞壁，沒有原生質
科學探索
探索二：觀察、記錄洋蔥表皮細胞
1.展示我們的記錄，描述我們看到的洋蔥表皮結構是怎樣的。
細胞核
細胞壁
細胞質
科學研討
1.展示我們的記錄，描述我們看到的洋蔥表皮結構是怎樣的。
2.我們觀察到的洋蔥表皮結構有什么共同的特點
科學研討
1.展示我們的記錄，描述我們看到的洋蔥表皮結構是怎樣的。
2.我們觀察到的洋蔥表皮結構有什么共同的特點
3.我們看到的洋蔥表皮細胞跟羅伯特·胡克觀察到的細胞有什么相同和不同
科學研討
課堂小結
課堂小結
課堂小結
課堂練習
判斷題。
1. 把整個洋蔥放在顯微鏡下，我們可以直接觀察到它的細胞結構。 （ ）
2. 實驗中蓋蓋玻片時，應該輕輕地傾斜著蓋到載玻片上面，注意不要有氣泡。 （ ）
3. 在制作洋蔥表皮玻片標本時，碘酒的作用是染色。 （ ）
4. 使用顯微鏡觀察洋蔥表皮時，如果提高放大倍數，那么觀察到的細胞變大，視野范圍也變大。 （ ）
5. 玻片標本移動的方向與從目鏡里看到的物體圖像移動的方向是致的。 （ ）
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