資源簡介 第二章 被子植物的一生第2節(jié) 植株的生長 教學(xué)設(shè)計第2課時一、教學(xué)目標(biāo)1. 描述枝條發(fā)育的過程。2. 說明植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)。二、教學(xué)重難點1、教學(xué)重點(1)葉芽的結(jié)構(gòu)及其功能。(2)植株生長需要無機鹽的種類。2、教學(xué)難點葉芽的結(jié)構(gòu)及其功能。三、教學(xué)步驟1、新課導(dǎo)入課件展示柳樹風(fēng)景圖。課件展示古詩“詠柳”。教師:上節(jié)課認(rèn)識了植物幼根的生長發(fā)育,我們再來看看地上部分莖和葉的生長發(fā)育。柳樹這么多枝條究竟是怎樣長出來的,又是從哪里長出來的?2、新課講授(一)枝條是由芽發(fā)育成的枝條的發(fā)育課件展示幼苗結(jié)構(gòu)示意圖,分析幼苗的結(jié)構(gòu)。教師:實際現(xiàn)象證明是從芽發(fā)育形成,能發(fā)育成枝條的芽叫做葉芽,可以分為頂芽和側(cè)芽。提問:葉芽具有什么樣的結(jié)構(gòu)能夠發(fā)育成枝條呢?教師:在芽的頂端有一群具有分裂能力的細胞,屬于什么組織?學(xué)生:分生組織教師:分生組織不斷分裂、分化,使得芽的這部分細胞發(fā)育成葉,這部分細胞發(fā)育成莖,這部分細胞發(fā)育成枝條上的芽。課件展示葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育。莖的發(fā)育課件展示橫剖面和縱剖面示意圖。了解莖從外到內(nèi)各部分的結(jié)構(gòu)。知道莖的加粗是莖的形成層(分生組織)不斷分裂和分化的結(jié)果。課件展示課外小知識:樹木的年輪。(二)植株的生長需要管養(yǎng)物質(zhì)提問:天冷了,葉子會掉落,而芽卻保留,芽在明年的春天會發(fā)育成什么?還需要什么營養(yǎng)物質(zhì)呢?學(xué)生:發(fā)育成枝條,枝條的生長還需要水、無機鹽和有機物。教師:通過今天的學(xué)習(xí),我們知道植株的生長是因為根尖和芽中有分生組織,他們不斷進行細胞分裂,分化,使細胞數(shù)目增多、體積增大,植株就長大了。但是植株的生長還需要一定的營養(yǎng)物質(zhì),需要不斷地補充水和含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽,缺乏它們時的癥狀可見課本P99(圖3-20),根向下生長,從土壤中吸收水和無機鹽,莖向上生長,并長出綠葉,通過光合作用制造有機物。課件展示植物所需不同無機鹽的作用。課外實踐:對某種植物進行無土栽培。植物的心聲:我們植物是生物圈中的生產(chǎn)者,人們越來越把我們當(dāng)成好朋友,能聽一聽好朋友的心聲嗎?當(dāng)我們還是小樹時,請不要在兩棵樹之間拴鐵絲晾衣服或拴皮筋玩。當(dāng)你們移動我們時,請多帶一些土。芽使我們長得枝繁葉茂,請不要小瞧它啊!四、板書設(shè)計第2節(jié) 植株的生長第2課時枝條是芽發(fā)育成的幼葉→葉芽軸→莖芽原基→芽植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)水、無機鹽和有機物植物需要最多的元素:氮、磷、鉀2 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫