資源簡介

(共26張PPT)
科學 教科版 五年級 上冊
健康生活
學習目標
人體感受外部環境刺激并做出反應，是神經系統協助完成的。神經系統中腦、脊髓和神經是協同工作的。神經從身體各個部位接受信息傳遞給腦或脊髓，再將腦和脊髓發出的信息傳給身體相應部位，使身體做出不同的反應。減緩精神壓力，保持輕松愉悅的心情有益于神經系統的健康。
1
表現出對于人對環境刺激是如何產生反應的興趣。愿意傾聽別人的觀點，并充分表達自己的感受，在與同伴在交流中達成共識。
3
知道減緩精神壓力，保持輕松愉悅的心情有益于神經系統的健康。知道有效地學習和訓練能夠改變神經系統的功能，并能以此知道自己的學習。
4
能夠通過閱讀資料獲取信息，構建新知。能夠基于接球的體驗活動，推測神經系統的工作過程。
2
當我們的手無意中被仙人掌的刺扎到時，會有什么樣的反應？
我們是怎樣感知到外界的刺激的？
我們通過感覺器官來感知外界的刺激。眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、皮膚等是人體重要的感覺器官，分布在這些器官里的神經將接收到的各種刺激所產生的信號傳入大腦，人就有了各種感覺。
形狀、大小、顏色
氣味
味道
光滑程度
腦又是如何向身體發出指令的？
手無意中被刺扎到
控制中心：腦
接收刺激
發出指令
感到疼痛，手縮回
腦是人體的控制中心，它總在不斷地發送和接收信息。這些信息的傳遞和處理需要通過神經系統來完成。
神經系統就是“聯絡員”
腦是人體的
“總指揮”
神經系統
神經系統
腦
脊髓
周圍神經系統
遍布全身
科學觀察
資料
人體神經系統的組成
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1.做個接乒乓球游戲
練習
(1)兩人一組，一人扔球，另一人用紙杯接球，反復練習一會，再展開比賽。
（2）反復練習接球，觀察命中率是否有所提高。增大兩人之間的距離，觀察命中率有什么變化。
乒乓球也可用小沙包等代替。
我的發現
反復練習幾次接球后，命中率會_______。 改變兩人接球的距離，命中率________。
提高
會改變
游戲中，反復練習接球，成功率提高了嗎？
有，有效的學習和訓練是能夠改善大腦功能的，使感覺越來越靈敏，肢體動作越來越協調，人越來越聰明。
1.做個接乒乓球游戲
展開比賽
（1）畫好投乒乓球線和接乒乓球線，根據練習情況，確定統一的接乒乓球距離。
（2）每組接乒乓球10次，將乒乓球一次性接入紙杯中且不彈出算有效接乒乓球。
（3）比一比，哪個組接到乒乓球的次數多。
做個接乒乓球游戲
做個接乒乓球游戲
想一想，在這個游戲中，我們的腦與神經是怎樣工作的？
耳、眼等接受了刺激后如何傳到大腦，大腦又是靠什么指揮身體做出反應的？
在游戲中哪些器官參與了活動？這些器官各起了什么作用？
眼睛
腦
手
手扔乒乓球
腦指揮觀察、動作的完成
眼睛看清紙杯
眼睛接收信息通過神經傳遞給大腦，大腦通過神經指揮手運動起來，去把球接住。
身體的聯絡員
我們通過視頻對照來驗證一下我們的實驗結論
2.了解身體是如何聯絡的
腦
脊髓
神經中樞
傳出神經
傳入神經
周圍神經
人體神經系統
感受刺激→ 傳入神經 → 神經中樞→ 傳出神經 → 做出反應
（遍布全身）
人體對環境刺激做出反應，需要經過哪些步驟？
神經傳遞示意圖
感受刺激
傳入神經
神經中樞
傳出神經
做出反應
1.器官接收環境中的各種刺激；
2.傳入神經將信息傳到神經中樞；
3.神經中樞發出指令；
4.傳出神經將指令傳遞給器官；
5.身體相應的器官做出反應；
神經系統的組成及其功能
日常生活中，為保護神經系統，我們應該怎樣做
3.做危險動作時，比如騎車、攀巖等，要加上頭盔等保護措施
4.良好的睡眠也有助于勞累一天的神經系統得到恢復
5.保持有規律的生活習慣，避免煙酒和其他刺激性飲料食物，對保護神經系統也是非常必要的。
課堂達標
1.被譽為身體的“聯絡員”的是（ ）。
A.腦 B.脊髓 C.神經
2.下面生活方式中，不利于保護神經系統的是（ ）。
A.保持正確的坐姿，保護脊髓 B.乘車時系好安全帶 C.盡量少動腦思考
C
C
選 擇
課堂達標
3. 下面關于神經系統的說法，不正確的是（ ）。
A.神經系統包括中樞神經系統和周圍神經系統
B.腦、脊髓組成了人體的中樞神經系統
C.神經系統中腦、脊髓和神經是各自工作的
4. 感受刺激并將信息傳遞給腦和脊髓地叫（ ）。
A.傳入神經 B.傳出神經 C.神經中樞
C
A
選 擇
身體的
“聯絡員”
接乒乓球游戲
（（
通過反復訓練可以提高相應能力
了解神經系統
（（
中樞神經系統
周圍神經系統
保護神經系統
（（
感受刺激
神經系統的工作機制
人體控制中心
有效的學習和訓練是能夠改善大腦功能的
（（
樹立健康意識
養成良好的生活習慣
腦
脊髓
腦神經
脊神經
傳入神經
神經中樞
傳出神經
做出反應
總 結

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