資源簡介

(共31張PPT)
趣味
ご趣味は
　　　何ですか？
しゅみ
言葉
詢問興趣、愛好
問： ～さんの趣味は何ですか。
　　 ご趣味は何ですか。
答：（～さんは）～が好きです。
王：李さんの趣味は何ですか。
李：僕は音楽が好きです。
王：そうですか。どんな音楽が好きですか。
李：靜かな音楽が好きですよ。王さんは？
王：私の趣味はピアノです。
楽器（がっき）
バイオリン
ピアノ
ギター
ウクレレ
楽器＋弾（ひ）く
スキー
スケート
水泳（すいえい）
泳ぐ（およぐ）
釣り（つり）
釣る（つる）
テニス
サッカー
バスケットボール
たっきゅう
　卓球
バドミントン
やきゅう　　　　　野球
ジョギング
バレーボール
體操（たいそう）
m（米）:メートル
cm（厘米）：センチメートル
mm（毫米）:ミリメートル
曲（きょく）
表示頻率的副詞
いつも　總是
よく 經常
ときどき 有時，偶爾
いつか「副詞」
遲早。早晚。總有一天
上手（じょうず）
下手（へた）
A2:
好き
大好き（だいすき）
嫌い
大嫌い
曲：さよなら、大好きな人。
再見了，我最喜歡的人
上手ですね！
いいえ、
まだまだ下手です。
文法
Nができる（能做某事）
這個表達方式表示具有某種技能。”が”前面接的往往是具有動作性意義的名詞。
(1)バトル君は水泳ができます。
(2)私は料理ができます。
(3)美月さんはバイオリンができます。
(4)王：金さんはサッカーができますか。
　　金：はい、できます。/いいえ、できません。
バトル君は泳ぐ
想一想，這句話的表達正確嗎？
ができます。
注意：助詞前面只能接名詞性的東西，像　泳ぐ　這樣的動詞是不能直接加在前面的，那么有什么辦法使動詞名詞化呢？這時候就需要こと這個單詞的幫助了！
こと
把這一整體當做 【名詞】 看待
Vことができる
バトル君は馬に乗ることができます。（技能）
李さんはバスケットボールをすることができません。（技能）
この公園でパンダを見ることができます。（可能性）
日曜日は図書館を使うことができません。（可能性）
渡辺：美月さんは料理を作ることができますか。（技能）
　美月：いいえ、できません。渡辺さんは？
　渡辺：はい、できます。
表示具有某種技能或可能性。”が”是助詞，附在動詞基本形后續”こと”的后面，表示會做或可以辦到的事情。
翻訳
1.青木會拉小提琴。
2.朋友美月會唱歌。
3.在這里能吃到蒙古菜。
4.我會用日語寫信。
青木さんはバイオリンを弾くことができます。
友達の美月さんは歌うことができます。
ここでモンゴル料理を食べることができます。
日本語で手紙を書くことができます。
NはNが～
表示某人或事物在某方面的好惡、特征、能力等。其中“は”表示某人或某事物，“Nが～”是對特征的具體描述。
在該句子結構中。大多以形容詞充當謂語（即が后面的詞），根據形容詞的意義種類，可以大致分為三類：
日本は地震が多いです。
このバスは窓が大きいです。
美咲さんは髪が長いです。
A.謂語為表示性質的形容詞，描述主題的某種性質、特征。
B.謂語為表示情感、感覺的形容詞，描述主題的情感或感覺。
王さんは魚が好きです。
陳さんは辛い料理が嫌いです。
僕は頭が痛いです。
C.謂語為表示評價的形容詞或表示能力的動詞。描述主題的能力。
健太君は中國語が上手です。
李さんは野球が得意です。
張さんはピアノができます。
青木君はスポーツが下手です。
翻訳
1.中國有很多河流。
2.他個子高。
3.我擅長唱歌。
4.北京的天氣不好。
中國は川が多いです。
彼は背が高いです。
私は歌が上手です。
北京は天気が悪いです。
1.日本溫泉很多。
2.她眼睛大。
3.中國歷史悠久。
4.妹妹會畫畫。
日本は溫泉が多いです。
中國は歴史が長いです。
彼女は目が大きいです。
妹は絵を書くことができます。
時間名詞に數量詞（頻率）
(1)この薬は一日に3回飲みます。
　 這藥一天吃3次。
(２)弟は一週間に20個ぐらいリンゴを食べます。
　 　弟弟一周大約吃20個蘋果。
(３)私は１年に2回家族と旅行に行きます。
　 我每年會和家人去旅游兩次。
週に
月に
年に
翻訳
1.媽媽每周去3次超市。
2.我每個月讀3本書。
3.爸爸每年出差一次。
4.哥哥每天喝2瓶啤酒。
お母さんは週に3回スーパーに行きます。
一ヶ月に3冊の本を読みます。
お父さんは年に一回出張します。
兄は一日にビールを3本飲みます。
A:你一天學多少時間的日語？
B:一天2小時左右。
A:一日にどのぐらい日本語を勉強しますか。
B:一日に2時間ぐらいです。
疑問詞+か（不確定）
“か”是助詞，附在疑問詞后面，表示不確定的或者沒有必要明確說出來的人或事物。
(1)いつかスキーに行きましょう。
　　什么時候去滑雪吧。
(2)誰かサッカーの試合に行きますか。
　　有誰去圖書館嗎？
(３)この箱の中に何かあります。
　　這個箱子里有什么東西。
辨析下A B的差別
A.王：日曜日、どこに行きましたか。
　李：明光公園に行きました。
B.王：日曜日、とこかに行きましたか。
　李：ええ。明光公園に行きました。
A.王：何を飲みますか。
　李：コーヒーを飲みます。
B.王：何か飲みますか。　
　李：はい。コーヒーを飲みます。
依據某種信息，知道小李星期天外出了。
不確定小李星期天是否外出了。
依據某種信息，知道對方肯定會喝點什么
不確定對方是否會要喝的
1.教室里有什么人在。
2.我們吃點什么吧。
3.什么時候一起去游泳吧。
4.他現在一定在什么地方休息。
翻訳
教室に誰かいます。
何か食べましょうか。
いつかいっしょに水泳に行きましょうか。
彼は今きっとどこかで休んでいます。
～です。
”です”除了用于對某事物做出判斷或說明外，還可以代替上文出現的或可以想見到的其他詞語。
１．A：昨日泳ぎました。
　　B:僕もです。
２．A：朝　何を食べましたか。
　　B:パンとチョコレートです。
3.A:日曜日、どこに行きましたか。
　B:本屋です。
　
お疲れ様です！

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