資源簡介

(共37張PPT)
網絡的利
網絡的弊
網絡是一把雙刃劍！
1.豐富日常生活：
①信息傳遞和交流
②人際交往
③生活便利
2.推動社會進步：
經濟、政治、
文化和科技
①虛假、不良信息
②沉迷，影響學習、工作
和生活
③個人隱私容易被侵犯
課堂回顧
網絡改變世界
熱點聚焦
青少年網絡素養調查
2021年7月9日，北京師范大學新聞傳播學院未成年人網絡素養研究中心發布的《2022年青少年網絡素養調查報告》顯示，青少年網絡素養總體平均得分為3.56分（滿分5分），略高于及格線，有待進一步提高。網絡價值認知和行為能力維度得分最高（3.93分）。值得注意的是，報告顯示，每天平均上網1-3小時的青少年網絡素養水平最高。隨著每天上網時長的增加，青少年網絡素養水平逐漸下降，上網注意力管理能力、網絡價值認知和行為能力素養隨年級升高而降低。
WE LOVE WHAT WE DO
2.2合理利用網絡
情感、態度和價值觀目標：形成正確的網絡生活意識和習慣；養成遵守網絡規則的意識。
能力目標：學會理性的參與網絡生活；掌握正確地傳遞網絡正能量的方法。
知識目標：知道媒介素養和“信息節食”，了解網絡規則。
如何做到理性對待網絡？
1
2
3
4
自學指導
認真閱讀課本P17-20內容，思考下列問題，并在課本上做標記。
時間：5分鐘
我們應該如何利用網絡？
利用網絡的基本準則是什么？
利用網絡傳播正能量的意義有哪些？
小采訪
在生活中，你每天使用手機的時間多久？經常借助網絡做哪些事情？
課堂探究
刷抖音
微信聊天
看小說
玩游戲
看新聞
網上購物
今天，互聯網已經成為我們重要的學習工具和交往平臺。
思考：互聯網時代，網絡信息多元化，（即使面對同一款APP、同一條信息），不同的人選擇不同，這取決于什么
孩子們回家后，不是玩手機就是看電腦，網絡徹底把孩子們從大人身邊奪走了。
有了網絡，上班路上也可以看新聞、發郵件、在線學習，可以充分利用時間。
運用你的經驗
1.你如何看待奶奶和爸爸的觀點？2.我們應該如何利用網絡？
他們的觀點都是正確的
能夠認識到網絡的危害，合理利用網絡。
理性參與網絡生活
01
課堂筆記
我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。P17
中學生應具備的媒介素養
自重、自律，文明健康上網
自覺遵守網絡道德和法律
不造謠、不信謠、不傳謠，自覺抵制網絡謠言
發現不良信息及違法、違規網站，及時向有關部門舉報
1．如何理性參與網絡生活？
vs
媒介素養一般是指人們正確地、建設性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息的選擇、理解、質疑、評估等能力。
媒介素養
選擇能力
——
是否瀏覽？
理解能力
——
是否消化？
質疑能力
——
是否正確？
評估能力
——
是否有用？
提高媒介素養
小明是一名八年級學生，自從有了手機，他每天非常忙碌，瀏覽到某某學霸的學習方法很好，收藏一下；古詩、名言、名人偶像，生活技能，等資料都要收藏一下，逐漸地，在網上“收藏”成了他玩手機的主要形式，甚至有網絡成癮的趨勢，成績下降，也不愛去打最喜歡的籃球了。小明為此感到很煩惱。
是什么原因導致小明的忙碌？
你有什么方法可以幫他解決煩惱嗎？
沒有合理使用網絡
媒介素養不高
沉溺于網絡
互聯上有無限的信息，而我們的時間與精力是有限的。
不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。
理性參與網絡生活之寶典二
健康科普
世衛把游戲成癮認定為精神疾病
思考：如何避免未成年人網絡游戲成癮？
①學會信息節食，提高自控能力；
②嚴格遵守上網時間，請家人和老師監督；
③多參加無關網絡的健康娛樂方式。
課堂筆記
我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。P18
無限的
網絡信息
有限的
時間和精力
矛 盾
網絡信息太多太精彩了
1．如何理性參與網絡生活？
新課探究
你是否有網癮（網絡過渡使用癥）
差點就信了
說一說：你還知道哪些網絡謠言？并分享你辨別這些網絡謠言的智慧和經驗。
新課探究
結合圖文材料，說說我們應該
怎樣合理利用網絡？
③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
理性參與網絡生活之寶典
我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
相關鏈接：辨別網絡謠言的方法
①注意信息出處
②關注官方信息
③對信息進行多方驗證
④辨別信息內容
⑤向他人求助
造謠、傳謠會有什么后果呢？
利用信息網絡誹謗他人，同一誹謗信息實際被點擊、瀏覽次數達到5000次以上，或者被轉發次數達到500次以上的，應當認定為刑法第246條第1款規定的“情節嚴重”，可構成誹謗罪。
《中華人民共和國刑法》第二百四十六條 【侮辱罪】【誹謗罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。
尚不構成犯罪的，由公安機關依照《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十五條之規定，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款；情節較輕的，處5日以下拘留或者500元以下罰款。
貼吧里，一個網名叫“天龍”的學生，發布了大量小林同學的照片。其中有的照片明顯丑化小林。照片發布后贏了一些嘲諷小林的跟帖。
學校群里有人發言說小王期末考試的好成績是偷看別人抄來的，可是小王并沒有這么做，他解釋幾句，還被其他人嘲笑甚至辱罵。
閱讀材料
思考：1.你知道或者經歷過類似事件嗎？你怎樣看待貼吧里的這些現象？
2.如果你是被攻擊的人，你會怎么做？并說明理由。
網絡無限，自由有界
2023
2022
2021
2020
2019
2017
2016
2015
2014
2018
司法解釋
■利用信息網絡辱罵、恐嚇他人，情節惡劣，破壞社會秩序的，依照刑法的規定，以尋釁滋事罪定罪處罰。
■誹謗信息 實際被點擊、瀏覽次數達到五千次以上，或被轉發次數達到五百次以上的 ，應當依法定罪處罰。
理性參與網絡生活之寶典四
④恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則，我們應自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。
探究活動
理性參與網絡生活
①提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
②瀏覽與學習、工作有關的信息，不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。
③學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則，做一名負責的網絡參與者。
1. 怎樣理性參與網絡生活？
傳播網絡正能量
02
正能量：是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。
何為正能量？
讓網絡匯聚民智，促使社會和諧與發展的重要渠道。
這是中國政府網連續第七年圍繞《政府工作報告》開展網民建言征集活動。在上年度活動中，近1400條有代表性的網民建言被轉給了《政府工作報告》起草組。
2．如何傳播網絡正能量？
課堂筆記
我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。我們可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。P19
據數據統計，螞蟻森林參與用戶共計5.5億，樹木種植數量高達2.23億，總面積超306畝，碳減排量超1200萬噸。
說一說：你知道的網絡公益活動
支付寶推出“螞蟻森林”公益活動。網購車票、地鐵出行、生活繳費、預約掛號、電子發票和步數等低碳方式收集能量，通過當能量收集滿以后，就可以申請在阿拉善等沙漠地區種植真樹。
傳播網絡正能量
思考：這些信息中傳遞出哪些正能量？
友善
公正、法治
敬業
愛國
②我們要在網上傳播正能量，踐行社會主義價值觀，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化。
合理利用網絡
理性參與網絡生活
傳播網絡正能量
① 我們要提高媒介素養
② 學會“信息節食”。
③ 學會辨析網絡信息
④ 恪守道德、遵守法律
⑤ 網上傳播正能量。
① 我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
② 我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，
課堂總結
提高媒介素養 傳播正義能量
課堂練習
1.(2022·吉林長春·中考真題 )讀漫畫《倡議書》。響應此倡議，青少年應( )
A.合理安排上網時間
B.自覺抵制網絡謠言
C.積極獲取網絡新知
D.充分利用網絡資源
B
解析：網絡是把雙刃劍，我們要合理利用網絡。漫畫中要求“網絡誠信”倡議書，這要求我們自覺抵制網絡謠言，要遵守法律、恪守道德。故B正確;
ACD:選項說法正確，但是不符合漫畫意思，故排除ACD
課堂練習
2.（ 2022·湖南婁底·中考真題 ）國家互聯網信息辦公室表示:“網絡暴力不僅侵害他人尊嚴，名譽和隱私，也嚴重污染社會風氣，要堅決予以打擊?！本S護清朗網絡空間，青少年要( )
①加大執法力度，打擊違法犯罪行為
②提高媒介素養，傳播正能量
③自覺恪守道德與遵守法律
④增強法治意識，敢于與網絡不法行為作斗爭
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④
D
①:錯誤，青少年沒有執法權
3.(2022·山東臨沂·中考真題 )2022年3月，國家網信辦啟動了“清朗”系列專項行動，重點開展打擊網絡首播，短機頻領域亂象等，提出要全面清理“色，開，怪，假，俗、賭”等各類違法違規播短頻。這要求我們( )
①自覺遵守道德和法律，做負責的網絡參與者
②專心學習科學文化知識，遠離網絡直播
③學會辨析各種網絡信息，自覺抵制不良信息
④學會“信息節食”，不可沉溺于網絡
A.①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
課堂練習
B
②錯誤:遠離網絡直播，說法太絕對化
課堂練習
4.（2022·湖北宜昌·中考真題 ）2022年4月以來，國內多家互聯網平臺逐步開放個人主頁展示IP屬地功能。該功能將互聯網用戶的真實屬地公開，一批偽裝者現出原形、人設崩塌。此舉有利于( )
A.學會信息節食，提高媒介素養
B.保護個人隱私，控制網絡言論
C.凈化網絡環境，營造良好生態
D.創新技術手段，消除欺騙行為
A:不符合題意，這是如何合理使用網絡的要求，不符合材料主旨;
B:不符合題意，此舉與保護個人隱私，控制網絡言論無關;
D:錯誤，消除欺騙行為的說法太絕對;
C
B
5.新冠肺炎疫情發生后，類似“口罩越厚防病毒效果越好”“吸煙可以抗擊病毒”“吃辣椒能降低死亡風險”的傳言滋生蔓延。當在網上看到敏感、不知道真假的疫情信息時，青少年應該（　?。?br/>A．制定法規，自覺遵守
B．理性對待，積極求證
C．加強管控，凈化環境
D．及時轉發，付之于行
B
6. 網絡直播給人們提供了一個自我表達及互動的平臺，在諸多領域中發揮著積極作用。同時，網絡直播也泥沙俱下、亂象叢生，如拜金媚俗、暴力獵奇、炒作負面輿情等。對此，我們應該（　　）
①學會辨析網絡信息
②提高自我防范意識，保護隱私
③以學習為重，堅決遠離網絡
④克制超越道德和法律的好奇心
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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