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第9課 秦統一中國
【2022年課標】
通過了解秦朝統一，知道統一多民族封建國家建立和早期發展的過程。
【思維導學】
【背記要點】
知識點1、秦滅六國
1.秦滅六國：秦國經過商鞅變法，實力超過東方六國，具備了統一六國的條件。秦王嬴政雄才大略善于用人，為滅亡六國進行了充分的準備。戰國以來長年的戰爭，人民渴望統一。長平之戰之后六國無力與秦國抗衡。
2.秦朝建立：公元前221年，秦國完成統一大業，建立秦朝，定都咸陽，建立起我國歷史上第一個統一的、多民族的封建國家。
3、意義：秦滅六國完成統一的意義是什么？（學說話，尤其注意第三點）
①結束了春秋戰國以來諸侯割據混戰的局面（開創了統一的新局面，統一的趨勢成為此后中國歷史發展的主流）；
②建立了中國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家（為我國統一的多民族國家的建立和發展奠定了基礎 ）；
③順應了歷史潮流，符合廣大人民的愿望；有利于當時人民安居樂業和社會經濟文化的發展。
知識點2、確立中央集權制度
1.中央：國家的最高統治者稱為皇帝，擁有至高無上的權威，總攬全國一切軍政大權。嬴政自稱“始皇帝”，史稱秦始皇。皇帝之下，設立三公制度：中央政治機構，由丞相（行政）、太尉（軍事）、御史大夫（監察事務）統領，最后的決斷權由皇帝掌控（君主專制、獨裁）。
2.地方：建立由中央直接管轄的郡縣制。全國分為36郡，郡下設縣，郡縣的長官都由朝廷直接任免。郡縣制的實行，開創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。
3.秦始皇通過郡縣制把地方的權力集中到中央，這就是中央集權，再通過中央的太尉、丞相、御史大夫把權力集中到自己手中，這就是君主專制，這就形成了封建的君主專制的中央集權制度。
知識點3、鞏固統一的措施
1.統一文字：命丞相李斯等人統一文字，制定筆畫規整的小篆（后來又改為隸書），作為通用文字頒行全國。
2.統一貨幣：以秦國的圓形方孔半兩錢作為標準貨幣，在全國流通。
3.統一度量衡：以秦制為基礎，統一度量衡制度，所有度量衡器由國家統一監制。
4.車同軌：統一車輛和道路的寬窄，修筑貫通全國的道路，使秦朝陸路交通四通八達。
5.開靈渠、修長城：派人開鑿靈渠，溝通湘江和漓江（溝通了長江水系和珠江水系。），便利了南北的水運交通。秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴，為了抵御匈奴侵擾并修建了西起臨洮，東到遼東的“萬里長城”。
6.秦朝的疆域：東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海。
【名詞解釋】專制主義中央集權制度:指由專制主義與中央集權組成的制度，其包含兩方面：
（1）專制主義是就決策方式而言，是指皇帝集國家最高權力于一身，個人專斷獨裁，帝位實行終身制和世襲制；
（2）中央集權是針對地方分權而言，是指中央統率地方，地方政府在政治、經濟、軍事和文化上沒有獨立性，完全服從于中央。
【拓展提升】秦朝、隋朝和元朝的相同點
(1)都結束了分裂，實現了統一；
(2)都進行了制度創新，加強中央集權，影響了后世，如秦朝的三公九卿制、隋朝的科舉制、元朝的行省制；
(3)統治時間短，都為后世的統治提供了經驗教訓；
(4)都有重大工程設施的修建，如秦朝的靈渠和長城，隋朝和元朝的運河；
(5)都擴大了中國的疆域，增強了民族凝聚力，促進了各民族文化的交融。
【三年真題】
（一）、2022年中考真題
1．（2022年山東聊城）“任戰勝之威，蠶食天下，并吞戰國，海內為一，功齊三代。”西漢政論家主父偃的這段話評價的歷史人物應是
A．齊桓公 B．秦孝公 C．秦始皇 D．漢武帝
【答案】C
【解析】根據材料“任戰勝之威，蠶食天下，并吞戰國，海內為一，功齊三代。”結合所學知識，秦始皇統一六國，建立第一個統一的多民族的封建國家，C項正確；齊桓公為春秋五霸之首，與題意不符，排除A項；在秦孝公主持下，商鞅進行變法，排除B項；漢武帝使西漢王朝國力達到了頂峰的君王，排除D項。故選C項。
2．（2022年山東威海）威海在西周時期屬于萊子國管轄，秦朝時屬于膠東郡腄縣管轄。這表明，西周、秦朝時在地方分別實行（ ）
A．分封制 郡縣制 B．分封制 行省制C．郡縣制 世襲制 D．世襲制 分封制
【答案】A
【詳解】根據題干“威海在西周時期屬于萊子國管轄，秦朝時屬于膠東郡腄縣管轄。”結合所學知識可知，西周時期在地方實行分封制，秦朝時期在地方實行郡縣制，A項正確；行省制開始于元朝，排除B項；世襲制就是名號、爵位以及財產等按照血統關系世代傳承，這種傳承主要有“家”的傳承，諸侯國的傳承，天下的傳承等，與題意不符，排除CD項。故選A項。
3. （2022年四川南充）《史記·秦始皇本紀》中記載，“一法度衡石丈尺……”材料體現秦始皇鞏固統一的措施是
A 統一度量衡 B. 統一貨幣 C. 統一文字 D. 統一車軌
【答案】A
【解析】分析材料中的關鍵詞“一法度衡石丈尺”可以知道，“石丈尺”這是中國古代的計量單位，所以材料體現的是統一度量衡，故選項A符合題意；選項BCD與題干無關，故排除BCD。
4．（2022年黑龍江牡丹江）“承天景命，天下一統”是中國歷代封建王朝的追求。下圖是哪個王朝在經濟上鞏固統一的措施（ ）
A．秦朝 B．西晉 C．隋朝 D．元朝
【答案】A
【詳解】根據所學可知，春秋戰國時期，貨幣的形制、重量各不相同。秦統一全國后，秦始皇規定貨幣以圓形方孔銅錢作為全國統一使用的貨幣。觀察題干圖片并結合所學知識可知，這是秦朝在經濟上統一貨幣、鞏固統一的措施，A項正確；西晉、隋朝和元朝與題干內容無關，排除B、C、D項。故選A項。
5．（2022年內蒙古通遼）秦國滅六國實現統一后，能夠在全國推行郡縣制的根本原因是
A．皇帝決定推行 B．生產力水平的提高
C．大臣建議推行 D．人民要求實行
【答案】B
【解析】根據所學知識，秦國滅六國實現統一后，建立了我國歷史上第一個封建統一的多民族的封建國家。秦由奴隸社會進入到封建社會，當時生產力已經得到極大的提高，因此為了適應時代發展的需要，生產關系也必然要有所革新，所以能夠在全國推行郡縣制，B項正確；皇帝決定推行、大臣建議推行是能夠在全國推行郡縣制主要原因，但不是根本原因，排除AC項； “民要求實行”與題干能夠在全國推行郡縣制的根本原因不符，排除D項。故選B項。
6．（2022年四川雅安）下圖反映的是秦朝建立后采取的一項措施。該措施實施的主要目的是
A．加強經濟的交流 B．鞏固國家的統一
C．促使書寫更加簡便 D．推動書法藝術發展
【答案】B
【解析】根據題干信息結合所學知識可知，題干圖片反映的是秦朝統一文字的史實。秦朝建立后，秦始皇采取了一系列鞏固統治的措施，如建立中央集權制度，統一貨幣、文字、度量衡等。因此，統一文字有利于鞏固國家的統一，B項正確；統一文字與經濟無關，排除A項；秦統一后的文字，筆畫并不簡便，排除C項；書法成為一門藝術是在東漢時期，排除D項。故選B項。
7．（2022年北京）有學者認為，自秦始皇以后，中國人明白了自己的國家應該是什么樣子，雖有曲折，歷史大勢終歸是要回到統一國家的正軌上來。他意在說明
A．王室衰微的表現 B．商靹變法的背景 C．秦滅六國的過程 D．秦朝統一的意義
【答案】D
【解析】根據材料“自秦始皇以后，中國人明白了自己的國家應該是什么樣子”并所學知識可知，秦的統一，結束了春秋戰國以為諸侯國長期征戰混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家，D項正確；王室衰微的表現是春秋時期，排除A項；商靹變法的背景是戰國時期，排除B項；秦滅六國的過程材料未體現，排除C項。故選D項。
8. （2022年安徽）有學者認為：“從春秋到戰國是一變，但這尚是小變。從戰國到秦卻是一大變。”從制度變革的角度理解這句話，此“一大變”是指
A. 世襲制取代禪讓制 B. 分封制取代世襲制
C. 郡縣制取代分封制 D. 行省制取代郡縣制
【答案】C
【解析】根據材料“從春秋到戰國是一變，但這尚是小變。從戰國到秦卻是一大變”及所學知識可得，秦國統一六國后推行郡縣制，這指的是郡縣制取代分封制，C項正確；“世襲制取代禪讓制”夏朝建立后出現的，排除A項；“分封制取代世襲制”不符合史實，排除B項；行省制是元朝的制度，不符合題意，排除D項。故選C項。
9．（2022年湖北隨州）創新是推動社會發展的不竭動力，中國古代歷朝特別注重制度創新。下列關于中國古代制度創新的說法正確的是
A．西周實行分封制，建立大一統王朝 B．秦朝推行郡縣制，加強了中央集權
C．唐朝開創科舉制，有利于人才選拔 D．元朝確立行省制，君主專制到頂峰
【答案】B
【解析】根據所學可知，秦朝推行郡縣制，加強了中央集權，為以后歷代王朝所效仿，B項正確；秦朝推行郡縣制，建立大一統王朝排除A項；隋朝開創科舉制，有利于人才選拔，排除C項； 元朝確立行省制，對后世影響深遠，排除D項。故選B項。
10．（2022年福建）下圖所示秦始皇陵兵馬俑反映出
A．戰國時期諸侯爭霸全貌 B．秦王完成統一大業全程
C．當時制陶工藝水平高超 D．秦朝北疆防御體系完備
【答案】C
【解析】根據材料可知秦始皇陵兵馬陶俑類型多樣，造型生動傳神，反映出當時制陶工藝水平高超，C項正確；“全貌”“全程”“完備”的說法都絕對化了，排除ABD項。故選C項。
11．（2022年四川成都節選）人類歷史上，有過許多關鍵時刻，其巨大的輻射力量對后世產生了決定性影響。閱讀材料，回答問題。
【百川歸海之時】
材料一 戰國形勢圖
(1)根據材料一并結合所學知識，分析圖6反映了怎樣的政治局面，指出“秦皇帝”實現“海內為一”的時間，并說明其“功齊三代”的理由。
【答案】(1)局面：群雄并立，戰爭頻繁。
時間：公元前221年。
理由：結束了春秋戰國以來長期爭戰混亂的局面，實現了中國統一；建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家：創立了大一統的中央集權制度。
【解析】
(1)依據材料一戰國形勢圖中燕、趙、起、周、韓、秦、楚等諸侯國、多處重要戰役地點，由此可得出當時政治局面：群雄并立，戰爭頻繁；結合課本所學，戰國時期連年戰爭，影響了經濟發展和社會穩定，各諸侯的人民希望結束戰亂，過上安定的生活。經過商鞅變法，秦國強大，秦王嬴政開始了統一六國的戰爭。公元前221年，秦國完成統一大業，建立秦朝。秦朝最高統治者稱為皇帝。嬴政自稱“始皇帝”；“功齊三代”強調秦統一海內的功績。由所學，秦的統一，結束了春秋戰國以來長期爭戰混亂的局面，實現了中國統一；建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家：創立了大一統的中央集權制度。
（二）、2021年中考真題
1．（2021年海南中考真題）下列三幅地圖反映的歷史發展趨勢是
A．分封制度趨于完善 B．向大一統國家發展
C．兼并成爭連的不斷 D．統一國家不斷鞏固
【答案】B
【詳解】根據題干圖片信息，結合所學知識可知，從春秋到戰國再到秦朝，諸侯國數量逐漸減少，一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展，出現了局部統一，使國家出現了走向統一的趨勢，所以B符合題意；題干材料信息反映的是從分裂到統一，沒有涉及分封制度趨于完善，所以A不符合題意；兼并戰爭不斷只是片面信息，主要是反映從分裂到統一，所以C不符合題意；題干圖片反映的是從分裂到統一的趨勢，沒有涉及統一國家不斷鞏固，所以D不符合題意。
2．（2021年山東濟寧中考真題）西安碑林博物館有一石碑上刻有“皇帝立國……滅六暴強……壹家天下”等字，該內容稱頌的皇帝是
A．周武王 B．齊桓公 C．秦始皇 D．唐太宗
【答案】C
【詳解】
由材料“皇帝立國…滅六暴強…壹家天下…”可知西安碑林博物館中石碑上的這段材料反映的是秦始皇滅六國，統一全國的歷史，所以該內容稱頌的皇帝是秦始皇，C項符合題意；綜上所述ABD三項均與題干信息不符，排除。故選C。
3．（2021年湖北宜昌中考真題）公元前221年，秦國完成統一大業，建立秦朝。為秦國統一全國奠定基礎的舉措是
A．尊王攘夷 B．商鞅變法 C．統一文字 D．統一度量衡
【答案】B
【詳解】依據所學可知，戰國時期，各諸侯國紛紛變法，以求富國強兵，在兼并戰爭中取勝。在各國的變法中，秦國的商鞅變法成效最大，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法，商鞅推行一系列改革措施，使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦統一全國奠定了基礎，故B正確；尊王攘夷就是諸侯國維護中原周天子的統治地位，抵御外來的異族侵略勢力，這不利于秦國統一全國，故A錯誤；統一文字、統一度量衡是秦始皇統一全國后推行的措施，故C、D錯誤。綜上故選B。
4．（2021年內蒙古呼和浩特中考真題）秦朝建立后，李斯升任丞相。他建議秦始皇加強中央集權，統一文字。又在統一法律、貨幣、度量衡和車軌等方面付出了巨大努力。這些建議和活動的指導思想來自于
A．法家 B．儒家 C．道家 D．墨家
【答案】A
【詳解】這些措施都是以法家的加強中央集權和君主專制為指導的，A項正確；儒家提倡“仁”與“禮”，排除B項；道家主張無為而治，排除C項；墨家主張兼愛非攻，排除D項。故選A項。
5．（2021年江西中考歷史）秦開創的體制包含三大要素：君主“獨制”，地方集權于中央，以及官僚任免而不得世襲。材料中“體制”的創立
A．奠定了中國封建政治制度的基本格局 B．確立了儒學的主導地位
C．標志著專制主義中央集權發展到頂峰 D．導致階級矛盾嚴重激化
【答案】A
【詳解】根據材料“君主‘獨制’，地方集權于中央，以及官僚任免而不得世襲。”，結合所學可知中國封建政治制度萌芽于戰國，確立和鞏固在秦漢，是由三項基本制度構成：皇帝制度、等級官僚制度和地方郡縣制度。其中皇帝制度居于核心和主導地位，影響并制約這其他兩項制度的發展，所以說秦開創的體制奠定了中國封建政治制度的基本格局，故選A；儒學主導在漢武帝時期，B錯誤；清朝軍機處的設立標志專制主義中央集權發展到頂峰，C錯誤；材料體現的封建政治制度的格局，是統治階級內部的權力分配，不會導致階級矛盾嚴重激化，D錯誤。
6．（2021年無錫中考真題）秦朝的百姓，如要去集市采購生活用品，他應該攜帶的貨幣是
A． B．
C． D．
【答案】C
【詳解】根據所學知識可知，秦統一后，統一貨幣，在全國統一使用圓形方孔銅錢，C正確；刀幣主要流通于春秋戰國時期的齊、燕、趙等國，A錯誤；布幣主要流通于春秋戰國時期的中原諸侯國，B錯誤；D是蟻鼻錢，是戰國時期楚國流通使用銅貝，D錯誤。綜上故選C。
7．（2021年福建中考真題）秦始皇下令全國“車同軌”并修建由咸陽向北延伸的直道，全長約700千米，僅用兩年半時間即修通。這主要得益于
A．人口數量的增長 B．鐵制工具的出現
C．國家體制的作用 D．筑路技術的提高
【答案】C
【詳解】依據題干和所學知識，秦始皇之所以能夠迅速貫徹執行“車同軌”的措施，主要是因為秦朝確立了一套專制主義中央集權制度，中央加強了對地方的控制，能夠集中全國的人力、物力來從事某項重大工程建設，C正確；人口數量的增長、筑路技術的提高并不是主要原因，在題干中也沒有得到體現，AD排除；鐵制工具在春秋戰國時期已經出現，B排除。故選C。
8．（2021年山東濱州中考真題）統一后，秦始皇決定廢除西周以來的分封制，建立郡縣制。主要是因為
A．疆域拓展的需要 B．經濟發展的需要
C．加強中央集權的需要 D．獎勵功臣的需要
【答案】C
【詳解】根據所學知識可知，分封制下地方有很強的自主性，而郡縣制下中央的對地方的控制加強，統一后，秦始皇決定廢除西周以來的分封制，建立郡縣制主要是為了加強中央對地方的控制，避免重蹈國家分裂的覆轍，選項C正確；實行郡縣制主要是為了鞏固疆域，而不是拓展疆域，選項A排除；發展經濟不是實行郡縣制的主要目的，選項B排除；郡縣長官不世襲，實行郡縣制主要不是為了獎勵功臣，選項D排除。
9．（2021年四川雅安中考真題）秦朝為維護君主至高無上的權力，在君權之下形成了“輔助決策、執行、監督”模式的權力結構。其中起“監督”作用的官職是
A．丞相 B．太尉 C．郡守 D．御史大夫
【答案】D
【詳解】根據所學知識可知，在中央設太尉、丞相、御史大夫，在地方，建立由中央直接管轄的郡、縣二級行政機構，其中起“監督”作用的官職是御史大夫，選項D正確；丞相是中央最高的行政長官，太尉掌握軍事，郡守是地方行政長官，選項ABC排除。
10．（2021年四川德陽中考真題）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 秦王（始皇）懷著貪婪卑鄙之心做事，只想施展他個人的智慧，不信任功臣，不親近百姓庶民，拋棄以仁義治天下的政策，樹立個人權威，禁除詩書古籍，實行嚴刑酷法治民，把殘暴苛虐作為治理天下的根本。
——譯編自賈誼《過秦論》（賈誼，漢初儒生，官至太中大夫）
材料二 秦朝廢除分封制實行都縣制是最大的公；雖然他的動機是為私的，是皇帝想要鞏固個人的權威，使天下的人都臣服于他，但是廢除分封，以天下為公，卻是從秦朝就開始了……這不是秦始皇的本意，而是形勢發展的結果。
——譯編自柳宗元《封建論》（柳宗元，生活于唐中后期藩鎮割據時代）
（1）根據材料，概括賈誼和柳宗元評價秦始皇的不同之處。并結合所學知識，指出導致其不同的主要因素。
（2）根據材料并結合所學知識，請你用一分為二的方法評價秦始皇。
【答案】（1）不同之處：賈誼認為秦始皇統治殘暴；柳宗元則認可秦始皇廢分封行縣制。“主要因素”：個人立場、時代背景不同等。
（2）評價：秦始皇滅六國，結束長期以來諸侯割據的局面，順應了歷史發展潮流，有利于人民生活的安定和社會生產，符合各族人民的共同愿望；他建立的專制主義中央集權制度對我國歷史產生了深遠的影響；統一貨幣、度量衡、文字，促進了各地的經濟文化的交流，鞏固了統一；通過統一戰爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統一的、多民族的國家。但是，秦始皇的統治也很殘暴，殘酷的剝削和嚴酷的法律給人民帶來了災難，特別是沉重的賦稅、繁重的徭役和兵役，嚴重地破壞了社會生產力的發展；焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化，其殘暴統治最終導致了秦的滅亡。秦始皇一生功過分明，但總的來說功大于過。
【詳解】
（1）“不同之處”，根據材料一信息“拋棄以仁義治天下的政策，樹立個人權威，禁除詩書古籍，實行嚴刑酷法治民，把殘暴苛虐作為治理天下的根本”概括得出：賈誼認為秦始皇統治殘暴；由材料二信息“秦朝廢除分封制實行都縣制是最大的公”得出：柳宗元則認可秦始皇廢分封行縣制。“主要因素”，依據所學知識從個人立場、時代背景不同等角度分析。
（2）“評價”，根據材料并結合所學知識得出：秦始皇滅六國，結束長期以來諸侯割據的局面，順應了歷史發展潮流，有利于人民生活的安定和社會生產，符合各族人民的共同愿望；他建立的專制主義中央集權制度對我國歷史產生了深遠的影響；統一貨幣、度量衡、文字，促進了各地的經濟文化的交流，鞏固了統一；通過統一戰爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統一的、多民族的國家。但是，秦始皇的統治也很殘暴，殘酷的剝削和嚴酷的法律給人民帶來了災難，特別是沉重的賦稅、繁重的徭役和兵役，嚴重地破壞了社會生產力的發展；焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化，其殘暴統治最終導致了秦的滅亡。秦始皇一生功過分明，但總的來說功大于過。
（三）、2020年中考真題
1.（2020年貴州黔東南）我國自古就有“三皇五帝”的傳說，后來皇帝成為了封建國家最高統治者的稱謂。請問它的出現與誰有直接關系
A. 秦始皇嬴政
B. 漢高祖劉邦
C. 隋文帝楊堅
D. 宋太祖趙匡胤
【答案】A
【解析】根據所學可知，秦王嬴政統一六國，建立秦朝，自立為皇帝，謂之“德過三皇，功高五帝”，所以A符合題意。
2.（2020年重慶A）5月18日是國際博物館日。某學校歷史組在當天推出了以“融合：從春秋到秦漢”為主題的文物圖片線上展覽。下列符合該主題的圖片有
①②③
①②④
①③④
D. ②③④
【答案】D
【解析】依據題干“從春秋到秦漢”，司母戊鼎是商朝青銅器的代表，不屬于這一時期，①排除；吳王夫差是春秋時期的諸侯王之一，屬于這一時期，②正確；戰國銅壺反映了當時的水陸攻戰，屬于這一時期，③正確；秦半兩錢反映的是秦朝統一貨幣，屬于這一時期，④正確。故選D。
3．（2020年四川廣安）秦的統一，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。秦朝開創此后我國歷代王朝地方行政基本模式的措施是
A．用世襲制代替禪讓制
B．用郡縣制代替分封制
C．用“三司”代替行中書省
D．用軍機處代替議政王大臣會議
【答案】B
【解析】秦朝建立，用郡縣制代替分封制，加強了中央集權，故B符合題意；夏朝建立，用世襲制代替禪讓制，排除A；明朝在地方治理上，用“三司”代替行中書省，排除C；清朝雍正帝開始，用軍機處架空議政王大臣會議，排除D，故選B。
4．（2020年山東德州）明代才子解縉在一首詩中寫道：“石渠南北引湘漓，分水塘深下作堤。若是秦人多二紀，錦帆直是到天涯。”與該詩有關的史實是
A．大禹治水
B．興修都江堰
C．開鑿靈渠
D．開通大運河
【答案】C
【解析】根據題干“石渠南北引湘漓，分水塘深下作堤。若是秦人多二紀，錦帆直是到天涯”結合所學知識，靈渠的鑿通，溝通了湘江、漓江，打通了南北水上通道，為秦王朝統一嶺南提供了重要的保證，大批糧草經水路運往嶺南，有了充足的物資供應，C正確；大禹是傳說時代的治水英雄。大禹治水采用疏導的方法，開鑿河渠疏導洪水入海，排除A；都江堰是戰國時期，李冰主持在成都附近的岷江上修建的都江堰，排除B；大運河的開通，連接海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，排除D。故選C。
5．（2020年四川廣元）推進黨風廉政建設，健全紀檢監察制度是防止官吏貪污腐化的重要途徑。為加強對官員的監察，秦始皇時期設置了
A．丞相
B．太尉
C．御史大夫
D．縣令
【答案】C
【解析】依據所學可知，秦朝建立后，創建封建專制主義中央集權制，最高統治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權，中央政府設置丞相、御史大夫、太尉等官職。其中御史大夫負責監察百官，所以為加強對官員的監察，秦始皇時期設置了御史大夫，C項符合題意；A項丞相幫助皇帝處理全國的政事，排除；B項太尉管理軍事，排除；D項是地方行政長官，排除。故選C。
6．（2020年福建）如圖所示秦始皇時代標準量器的銘文字體屬于
小篆
楷書
行書
D．草書
【答案】A
【解析】依據所學可知，秦朝建立后，秦始皇把小篆作為全國規范的文字。統一文字促進了各地的文化交流與發展，因此秦始皇時代標準量器的銘文字體屬于小篆，A項符合題意；綜上所述BCD三項均與圖片信息不符，排除。故選A。
7．（2020年青島）如下表是秦朝行政區劃表（部分）。該表反映了秦朝
郡名 建置時代 郡治
隴西郡 昭襄王二十八年置，始皇因之 今甘肅臨洮
遼東郡 古燕置，始皇因之 今遼寧遼陽
南海郡 始皇置 今廣東廣州
設立中央政權機構
B．加強了地方權力
C．在地方實行郡縣制
D．消除了地域差異
【答案】C
【解析】由表格中“遼東郡”、“南海郡”、“隴西郡”等可知秦朝在地方上推行郡縣制度。秦朝建立后，為加強中央集權，在地方上，推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設縣。郡縣制的推行，對我國產生了深遠的影響，C符合題意；材料沒有涉及中央政權機構，A排除；材料內容體現加強了對地方的管理，B排除；郡縣制的推行沒有消除地域差異，D排除。故選擇C。
8．（2020年廣東）湖北云夢出土《睡虎地秦墓竹簡》中有一篇《封診式》，記載了一個鄉村里長發現麻風病疑似患者并向上報告的事例。通過此則材料可以了解秦代
A．休養生息的政策
B．分封制度的推行
C．法律制度的嚴酷
D．基層管理的狀況
【答案】D
【解析】根據材料結合所學知識可知，出土竹簡為秦朝時期，而材料描述的是地方鄉村里長發現麻風病向上匯報的事情，這反映的是秦朝地方基層管理制度，D符合題意。西漢初實行休養生息。西周時期實行分封制。材料題干沒有涉及法律問題。故排除ABC項。故選D。
9．（2020廣西百色）秦統一后，為改變幣制混亂的狀況，由政府統一鑄造通行全國的貨幣（如下圖所示）。這一舉措
加強了各地的行政管理
B．促進了各地的經濟交流
C．加強了各地的交通往來
D．有利于各地的文化交流
【答案】B
【解析】根據所學知識，秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為標準貨幣，在全國流通。有利于國家對經濟的管理，促進各地經濟的交流，B正確；秦朝設置郡縣制等地方機構，加強了各地的行政管理，排除A；統一車輛和道路的寬窄，并修筑貫通全國的道路，矯情了各地的交通往來，排除C；秦朝統一文字，有利于文化的交流與發展，排除D。故選B。
10．（2020年甘肅威武）西方有學者研究說，中國為什么這么大，跟漢字的使用有關系。有漢字的維系，口頭語言會向一個方向發展，那就是統一的方向，民族會因為漢字而趨同于融合。中國歷史上，通過頒行全國通用文字鞏固國家統一的帝王是
A．秦始皇
B．漢武帝
C．唐太宗
D．宋太祖
【答案】A
【解析】秦朝建立以后，為鞏固統治，秦始皇把小篆作為全國規范的文字，通令全國使用，A符合題意；BCD項沒有頒布全國通行文字，排除。故選擇A。
11．（2020年浙江衢州）秦滅六國，掀開了中國歷史新的一頁。閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：周王室的親戚一旦取得了他們的土地，立刻互相疏遠和進行戰爭，而天子則無力阻止他們。……秦始皇把全國分成36郡，每個郡又分成數目不等的縣。所有這些（郡縣）官員都由中央任命，并接受固定的俸祿，他們的職位不是世襲的，隨時可以罷免。……此后，這個制度成了后世王朝的典范。
﹣﹣崔瑞德 魯惟一《劍橋中國秦漢史》
（1）材料一中秦統一后的文字字體和貨幣造型分別是什么？
（2）指出材料二中秦始皇實施的地方行政制度名稱，并寫出該制度的優勢。
（3）上述材料中的各項措施對后世產生了深遠影響。請結合材料和所學知識，分別予以說明。
【答案】（1）小篆；圓形方孔半兩錢。
（2）郡縣制；有利于加強中央集權，有利于鞏固統治。
（3）統一的文字成為維系中華文明的重要紐帶；統一的貨幣有利于地區間的經濟交流，后世王朝的貨幣大多采用圓形方孔造型；郡縣制成為后世王朝地方行政制度的典范。（言之有理即可的情給分）
【考點】秦朝鞏固統一的措施
【分析】本題以歷史圖片和文字材料為背景，考查秦朝鞏固統一的措施，掌握相關基礎知識。
【解答】（1）圖一反映的是秦始皇統一文字措施，把小篆作為統一文字頒行天下。圖二反映的是秦始皇統一貨幣措施，把圓形方孔半兩錢作為全國統一貨幣。
（2）由材料二“秦始皇把全國分成36郡，每個郡又分成數目不等的縣。所有這些（郡縣）官員都由中央任命，并接受固定的俸祿，他們的職位不是世襲的，隨時可以罷免”可知，秦始皇廢除分封制，實行郡縣制。郡縣制有利于加強中央集權，有利于鞏固統治。
（3）據材料和所學知，統一的文字成為維系中華文明的重要紐帶；統一的貨幣有利于地區間的經濟交流，后世王朝的貨幣大多采用圓形方孔造型；郡縣制成為后世王朝地方行政制度的典范。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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