資源簡(jiǎn)介

八 年級(jí) 上 學(xué)期 道德與法治 導(dǎo)學(xué)案
課 題 5.3 善用法律 課 時(shí) 2課時(shí)
課 型 新授課 □復(fù)習(xí)課 □實(shí)驗(yàn)課 □講評(píng)課
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 識(shí)記 我們可以通過(guò)哪些途徑尋求法律救助，依法維權(quán)？（識(shí)記和背誦） 青少年為什么要同違法犯罪作斗爭(zhēng)？（識(shí)記和背誦） 青少年應(yīng)該怎樣同違法犯罪作斗爭(zhēng)？（識(shí)記和背誦）(要求、常見方法)
理解 訴訟的含義、地位、類型（區(qū)分）
運(yùn)用 知道依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，懂得面對(duì)違法犯罪時(shí)，要敢于斗爭(zhēng)，更要善于斗爭(zhēng)。
學(xué) 習(xí) 重 點(diǎn) 我們可以通過(guò)哪些途徑尋求法律救助，依法維權(quán)？
學(xué) 習(xí) 難 點(diǎn) 青少年應(yīng)該怎樣同違法犯罪作斗爭(zhēng)？
學(xué) 習(xí) 過(guò) 程
學(xué)習(xí) 環(huán)節(jié) 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 教學(xué)主體
一 導(dǎo)入 探究分享 教師
二 預(yù)習(xí) （一）遇到侵害，依法求助 1.法律服務(wù)機(jī)構(gòu) （1）在社會(huì)生活中，我們要學(xué)會(huì)用法律與人打交道。在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求 救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。 （2）我們可以通過(guò) 機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。我們要了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)，如 所、 所、 所、 中心等，在遇到法律問(wèn)題時(shí)獲得及時(shí)有效的法律幫助。 2、通過(guò)訴訟途徑維護(hù)合法權(quán)益。 （1）受到非法侵害時(shí)，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。我們可以依法做到 、 或 人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向 起訴。 （2）訴訟是 在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最 、最 的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的 屏障。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問(wèn)題，或者認(rèn)定只有通過(guò)訴訟途徑才能維護(hù)合法權(quán)益，我們就要使用 手段，通過(guò)打官司討回公道。 （二）有勇有謀 應(yīng)對(duì)違法犯罪 1.同違法犯罪作斗爭(zhēng)是全體公民的責(zé)任 同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的 。當(dāng) 、 公共利益、 或 的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。 2.未成年人要善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)。 見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來(lái)受到全社會(huì)的褒獎(jiǎng)和敬佩。但是，我們身為未成年人，體力不具 ，心智尚未 ，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。因此，在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要 斗爭(zhēng)，在 、 的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量、采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。 3.積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神。 我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義 精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí) 者、自覺(jué) 者和堅(jiān)定 者。 學(xué)生
三 合作探究 青少年應(yīng)該怎樣同違法犯罪作斗爭(zhēng)？ 教師學(xué)生
課堂 鞏固 1.們權(quán)益受到侵害時(shí),我們可以求助于專門的法律服務(wù)機(jī)構(gòu)。下列不屬于專門的法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的是( ) A.消費(fèi)者協(xié)會(huì) B.公證處 C.法律援助中心 D.律師事務(wù)所 2.社會(huì)是復(fù)雜的,未成年人難免會(huì)受到傷害。維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威 的手段,也是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障是 () A.尋求國(guó)家的法律救濟(jì) B.到法律援助中心求助 C.訴訟 D.到律師事務(wù)所投訴 3.13歲的初中生小張?jiān)诟改鸽x異后隨媽媽生活，后來(lái)媽媽病重失去了勞動(dòng)能力，小張爸爸原來(lái)每月支付給她的生活費(fèi)也無(wú)故停付了，母女倆生活陷入困境。為了解決困境,小張可采取的正確做法有 ( ) ①找爸爸協(xié)商，讓他繼續(xù)支付生活費(fèi) ②輟學(xué)打工,自食其力 ③去能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)獲取法律幫助 ④去公安機(jī)關(guān)提起訴訟 A.①③ B.②④ C. ①④ D. ③④ 4.最高人民法院向社會(huì)公開通報(bào)了侵害未成年人合法權(quán)益的典型案例，其中，家庭糾紛、父母再婚、網(wǎng)絡(luò)聊天、輟學(xué)務(wù)工等是導(dǎo)致未成年人受侵害的主要原因。作為未成年人若被要求輟學(xué)務(wù)工時(shí)可以（ ） ①向法律服務(wù)所或其他法律服務(wù)機(jī)構(gòu)尋求幫助 ②向政府有關(guān)部門投訴 ③向村委會(huì)或居委會(huì)反映問(wèn)題，尋求幫助 ④向人民法院提起訴訟 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.小強(qiáng)的父母從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)，因不滿相關(guān)部門管理人員的粗暴執(zhí)法，向該管理部門進(jìn)行了投訴。這種維權(quán)手段是（ ） A.非訴訟手段 B.民事訴訟 C.行使訴訟 D.行政訴訟
知識(shí) 小結(jié)

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