資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
《5.1.1腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)
基本信息 課題 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物 課型 新授
執(zhí)教者 課時(shí) 1課時(shí)
備課時(shí)間 授課時(shí)間
教材分析 本節(jié)是第五單元生物圈中的其他生物的第一節(jié) ( http: / / www.21cnjy.com )。本節(jié)介紹了腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物兩大類群，主要是因?yàn)樗麄兌季哂小坝锌跓o肛門”的共同特征，具有相似性，適宜合并介紹。腔腸動(dòng)物和扁形對(duì)于學(xué)生來說比較陌生，教材出示了大量的圖片和文字來介紹，讓學(xué)生有比較直觀的了解。
學(xué)情分析 學(xué)生已經(jīng)學(xué)過綠色植物的內(nèi)容，而植物和動(dòng)物的 ( http: / / www.21cnjy.com )區(qū)別實(shí)質(zhì)在于動(dòng)物是異養(yǎng)生活的，所以學(xué)生比較容易理解海葵是如何獲取食物的。對(duì)于腔腸動(dòng)物，學(xué)生接觸較少，所以教師可借助圖片和多媒體讓學(xué)生有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)目標(biāo) 概述腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的主要特征。代表動(dòng)物。舉例說明腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。
教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 概述腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的主要特征。
難點(diǎn) 概述腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的主要特征。
教學(xué)策略 問題啟發(fā)式教學(xué)、觀察法、討論法
教具 教材 ,PPT
教學(xué)過程 導(dǎo)入圖片放映海底世界畫面出示相關(guān)圖片，觀看海底景象。思考：固著在海中礁石的海葵，看起來宛如艷麗的花朵，因此有人稱之為“海中之花”。然而，他們卻不是植物，而是動(dòng)物。那么它們是如何捕食的呢 設(shè)計(jì)意圖：通過美麗的海底景象，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，激發(fā)求知欲。問題引導(dǎo),探究新知1.腔腸動(dòng)物(1)常見的腔腸動(dòng)物圖片展示：海洋中的腔腸動(dòng)物（水母、海葵、海蜇、珊瑚蟲）；淡水中的腔腸動(dòng)物（水螅等），初步了解腔腸動(dòng)物。(2)以水螅為例，了解腔腸動(dòng)物的生活環(huán)境、形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、生理功能。學(xué)生自學(xué)教材第3-4頁，找出水螅的生活環(huán)境、形態(tài)及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與生理功能，組織學(xué)生小組自行解決問題。1.水螅的生活環(huán)境是怎樣的？2.水螅的形態(tài)有何特點(diǎn)？3.水螅身體結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成？體壁由幾層細(xì)胞構(gòu)成，體內(nèi)有幾個(gè)腔，食物和殘?jiān)珊翁庍M(jìn)出？4.水螅如何完成捕食和御敵？5.結(jié)合水螅身體結(jié)構(gòu)，閱讀“觀察與思考”， ( http: / / www.21cnjy.com )推測(cè)水螅是如何消化和排泄的。小組討論并相互驗(yàn)證答案正確性，統(tǒng)一答案，學(xué)生回答，教師總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比各種腔腸動(dòng)物，總結(jié)出主要特征。學(xué)生討論并熟記。師生共同明確：腔腸動(dòng)物的主要特征：生活在水里；身體呈輻射對(duì)稱；體壁由兩個(gè)胚層構(gòu)成；體表有刺細(xì)胞；有口無肛門。設(shè)計(jì)意圖：在授課中鍛煉學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作能力、速記、分工合作分析歸納、總結(jié)能力。(3)腔腸動(dòng)物與人類的關(guān)系2.扁形動(dòng)物(1)常見的扁形動(dòng)物圖片展示常見的扁形動(dòng)物:渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲。(2)以渦蟲為例，了解腔腸動(dòng)物的生活環(huán)境、形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、生理功能。學(xué)生閱讀教材第6頁前三段，就渦蟲的生活環(huán)境，結(jié)構(gòu)形態(tài)及主要的生理功能。回答下列問題：1、渦蟲生活在哪里？樣子如何？2、渦蟲的形態(tài)有何特點(diǎn)？有何意義？教師根據(jù)學(xué)生回答，作簡要講解。引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)華枝睪吸蟲的圖片，讓學(xué)生看圖并參考教材完成以下問題。1、它的消化器官有何特點(diǎn)？2、它的生殖器官有何特點(diǎn)？3、它是怎樣感染人體的？什么是寄生？師生共同明確扁形動(dòng)物的主要特征：身體呈兩側(cè)對(duì)稱；背腹扁平；有口無肛門。三、總結(jié)收獲,形成體系通過師生交流,生生交流,互相補(bǔ)充,對(duì)本節(jié)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)。四、課堂練習(xí)
課堂小結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生回顧，歸納本節(jié)課知識(shí)的主要內(nèi)容，交流自己通過本節(jié)課學(xué)習(xí)的收獲。
布置作業(yè)
板書設(shè)計(jì) 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物腔腸動(dòng)物常見的腔腸動(dòng)物：水母、海葵、海蜇、珊瑚蟲、水螅生活環(huán)境：淡水中水螅 體形：輻射對(duì)稱 結(jié)構(gòu)：體壁兩層胚，有口無肛門，外層胚有刺細(xì)胞腔腸動(dòng)物主要特征：身體呈輻射對(duì)稱；體表有刺細(xì)胞；有口無肛門扁形動(dòng)物常見的扁形動(dòng)物：渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲生活環(huán)境：淡水中渦蟲 體形：左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱） 結(jié)構(gòu)：有口無肛門扁形動(dòng)物主要特征：身體呈兩側(cè)對(duì)稱；背腹扁平；有口無肛門
教學(xué)反思
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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