資源簡介

(共25張PPT)
從 嚴 處 理！
新課導入：
我們為什么要對毆打志愿者的男子嚴肅處理？
第三課 社會生活離不開規則
3.1 維護秩序
第二單元 遵守社會規則
1.政治認同：知道良好的社會秩序促進社會正常運轉，保證人們安居樂業，人們應自覺遵守社會規則；
2.道德修養：懂得生活中的各種規則，能夠自覺遵守社會規則，維護社會秩序；
3.法治觀念：認識到社會秩序與社會規則的關系，樹立秩序意識和規則意識；
4.健全人格：培養觀察、感受社會生活需要秩序的能力，能夠通過自覺遵守社會規則來維護秩序，養成自覺養成遵守規則的好習慣；
5.責任意識：通過認識規則對維護社會秩序的重要作用，樹立以遵守規則為榮，以違反規則為恥的意識。
教學目標：
學習導航：
1.什么是社會秩序？
2.常見的社會秩序有哪些？
3.為什么社會生活需要秩序？
4.社會規則是如何形成的？
5.生活中的規則有哪些？
6.為什么維護秩序要靠規則？
一、社會生活有秩序
解 讀 秩 序
結合教材，談談你對秩序的理解。
秩：條理
序：次序
社會秩序：社會生活的一種有序化狀態
1.什么是社會秩序？
社會管理秩序：指國家機關對社會的管理活動的秩序。如:對公用設施、文物、毒品、工商行政等管理
2.常見的社會秩序有哪些？
生產秩序：在生產過程中，勞動者需要遵守的行為準則。
闖紅燈
交通秩序：包括車輛行駛、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作業、擺攤設點秩序等。
公共場所秩序：主要是指：車站、港口、碼頭、民用航空站、商場、公園、運動場、展覽館等; 特征：人員聚集量大，流動量大;
如果沒有秩序、如果不遵守秩序……
唐山打人事件
結合視頻教材，談談為什么社會生活需要秩序？
3.為什么社會生活需要秩序？
①社會層面：社會正常運行需要秩序。這樣可以避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。
②公民層面：社會秩序是人們安居樂業的保障。社會秩序營造良好的社會環境，有序、整潔、安全的社會環境，讓我們感受到生活的美好，激發我們對生活的熱情。
社會秩序如此重要，那么維系社會秩序要依靠什么呢？
二、維護秩序靠規則
探究與分享：
在發生重大災難時，人們往往遵循“婦弱優先，壯者靠后”的規則有序撤離。
學生在上學期間，要嚴格遵守學校的各項規章制度。
每逢春節，中國人都要貼春聯、包餃子，與親人共吃年夜飯。
企業在商業競爭中，要遵守反不正當競爭法，不得以不正當手段獲取他人的商業秘密……
思考一：你還知道哪些類似的規則？
提示：交通規則：過馬路走人行橫道，不亂穿馬路；考試規則：考試不交頭接耳、不作弊；
思考二：這些規則在生活中起什么作用？
提示：社會規則確定了社會生活的條理和次序，使人們各安其位、各盡其責、各得其所。
含義：社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。
道 德
紀 律
法 律
4.社會規則是如何形成的？
5.生活中的規則有哪些？
生活中的規則：
尊老愛幼、孝敬父母
誠信做人
排隊時不擁擠
用完東西歸原位
公共場所不大聲喧嘩
道德
上
下
樓
梯
靠
右
行
尊敬師長
禁止打架斗毆
紀律
生活中的規則：
醉駕追究刑事責任
子女承擔贍養父母的義務
消費者維權
企業在商業競爭中，
要遵守反不正當競爭法
勞動者在找工作時，會與企業
簽訂勞動合同，明確雙方的
權利與義務
法律
生活中的規則：
①社會規則明確了社會秩序的內容。
規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系；如何作為社會一員享有權利，承擔責任，處理好與他人、社會的關系，從而使人們各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。
6.為什么維護秩序要靠規則？
用法律為“車鬧”按下停止鍵
結合視頻教材，談談我們什么啟示？
②社會規則保障社會秩序的實現。
社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。對違反社會規則行為的處罰。
既有法律、紀律等規定的強制性措施
也有道德、風俗等包含的非強制性手段。
6.為什么維護秩序要靠規則？
①社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系。
②社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。
6.為什么維護秩序要靠規則？
維護秩序
明確社會秩序的內容
保障社會秩序的實現
社會秩序的作用
社會規則的作用
社會正常運行
人民安居樂業
社會秩序的含義、種類
社會規則的含義、種類
秩序
規則
生活
需要
靠
課堂小結：
D
1. 與人們日常生活關系密切的社會秩序包括（ ）
①社會管理秩序 ②生產秩序
③交通秩序 ④公共場所秩序
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
作業設計：
2．乘車時要自覺排隊，依次上車；參觀游覽時，要愛護公物、文物古跡和花草樹木；觀看電影時，不能高聲喧嘩。這說明（ ）
①社會正常運轉需要秩序
②社會秩序就只是公共場所的秩序
③社會秩序是人們安居樂業的保證
④社會生活離不開規則
A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
C
3.疫情期間，有關部門要求學校進行封閉式管理，師生都要帶好口罩，人與人之間保持1米以上的間隔，就餐時要最大限度隔開……這些措施讓我們覺得很不習慣，也不方便。作為在校學生，我們應該（　　）
①理解上級和學校規定的合理性
②堅決按自己的意愿行動
③服從防疫規則，遵守相關規定
④放棄個人的想法和意愿
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
B

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