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中考復習 化學 第三章物質的分類與分離


1．混合物與純凈物的比較
2.單質與化合物的比較
3.氧化物：由 種元素組成，其中一種元素是 的化合物。
氧化物 (填“一定”或“不一定”)含有氧元素，含有氧元素的化合物 是氧化物。
4．有機化合物：含有 的化合物(除了 、CO2、H2CO3及 以外)。

1．常見方法
(1)過濾：分離 和 的操作，如分離黃河水中的泥沙。
(2)蒸發：把 從液體中分離出來的操作，如從食鹽水中提取食鹽。
(3)蒸餾：利用液體混合物中各成分的 不同，將液體與液體分離開的操作，如傳統的燒酒工藝。
2．過濾實驗操作
(1)儀器：鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、 、 。
(2)注意事項：濾紙要緊貼 ；濾紙邊緣要 漏斗邊緣；液面要 濾紙邊緣；燒杯尖嘴要輕靠 ；玻璃棒要輕靠 一邊；漏斗末端要緊靠 。
(3)玻璃棒的作用是 。
(4)引起濾液仍渾濁的原因可能是： 、 、 。
(5)引起過濾速度慢的原因可能是 、 。
3．蒸發實驗操作
(1)儀器：三角架(或帶鐵圈的鐵架臺)、蒸發皿、 、酒精燈。
(2)注意事項：在蒸發過程中要不斷 ，當出現大量固體時停止加熱，剩余少量液體靠余熱蒸干，但仍需不停 ，直至冷卻。
(3)玻璃棒的作用是 。
4．粗鹽(含泥沙)提純的基本步驟： 、 、 ，在以上步驟中均要用到的玻璃儀器是 。
5．分離混合物還可以利用化學方法：通過物質的轉化分離開。
常用的方法有：
(1)氣化法：加熱或加入某種試劑，使雜質轉化為氣體。
如：除去氯化鉀溶液中混有的少量碳酸鉀，可加入適量的 將CO轉化成CO2。
(2)沉淀法：在混合物中加入某種試劑，使其中的雜質轉化成沉淀。
如：NaOH溶液中混有少量的Ca(OH)2，可加入適量的Na2CO3溶液將Ca2＋轉化成CaCO3。
(3)溶解法：用酸或堿把雜質轉化成液體而除去。
如：Cu粉中混有少量的Fe粉，可用 或 ，將Fe粉 。
(4)轉化法：通過化學反應將雜質轉化為被提純的物質。
如：KCl中混有少量的KClO3，可用 的方法，將KClO3轉化為 。
中 考 題 集
1．(2012·衢州)現有四種物質：氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，將它們分成兩組：一組為一氧化碳、氫氣、甲烷；另一組是二氧化碳，其分組依據是(　　)
A．是否為氣體　　　　 B．是否為單質
C．是否為有機物 D．是否具有可燃性
2．(2012·嘉興) 實驗室有一瓶保管不當的試劑，其殘缺的標簽如圖，這瓶試劑的溶質可能是(　　)
A．單質 B．氧化物
C．堿 D．鹽
3．(2012·寧波)為提純下列物質，所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是(　　)
序號
物質(括號內為雜質)
除雜試劑
分離方法
A
氯化鈉固體(碳酸鈉)
稀鹽酸
蒸發結晶
B
氯化銅溶液(氯化鋅)
金屬銅
過濾
C
二氧化碳(一氧化碳)
氫氧化鈉溶液
洗氣
D
二氧化錳粉末(炭粉)
水
過濾
4．(2011·義烏)分類是學習和研究科學的常用方法。對下列純凈物的分類正確的是(　　)
A．碳酸鈣和葡萄糖均含有碳元素，都是有機物
B．二氧化碳和臭氧均含有氧元素，都是氧化物
C．氧化銅和高錳酸鉀均由不同元素組成，都是化合物
D．氫氧化鈉和碳酸鈉溶于水后均能使無色酚酞變紅，都是堿
5．(2011·紹興)2010年諾貝爾物理學獎授予英國科學家海姆和諾沃肖洛夫，以表彰他們在石墨烯材料方面的卓越研究。石墨烯是從石墨材料中剝離制得，與金剛石、石墨一樣，都只有碳元素組成。如圖是金剛石、石墨、C60和石墨烯的微觀結構示意圖。下列說法錯誤的是(　　)
A．它們都是單質
B．一個C60分子由60個碳原子構成
C．它們的結構中碳原子的排列方式都相同
D．它們在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳
6．(2011·衢州)小華同學準備在實驗室里用澄清石灰水和碳酸鈉溶液制得氫氧化鈉固體。請分析回答：
(1)反應原理：用化學方程式表示為Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH，該反應屬于 反應(填“化合”“分解”“置換”或“復分解”)。
(2)實驗步驟：取一定質量的碳酸鈉溶液加入到試管中，再用滴管往試管中逐滴滴入澄清石灰水，直到剛好不再產生沉淀時為止，把反應后得到的混合物經過濾、 得到氫氧化鈉固體。其中過濾過程中要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是 。
例1．下列物質中存在著氧分子的是(　　)
A．空氣　　　　　　B．二氧化碳 C．純凈水　　　 D．高錳酸鉀
例2．各組物質進行分離提純的步驟，與粗鹽提純(只除去不溶性雜質)的三個實驗步驟相同的是(　　)
A．從空氣中分離出氧氣 B．從醫用酒精中提純酒精
C．從草木灰中提取碳酸鉀(不考慮其他可溶性雜質) D．從雙氧水制取氧氣的廢液中回收二氧化錳
例3．下列各組物質，按單質、化合物、混合物順序排列的是(　　)
A．固態氮、干冰、冰水共存物 B．稀有氣體、氯化氫氣體、液化石油氣
C．液態氧、蒸餾水、透明的河水 D．天然氣、煤、石油
例4．除去CO2中少量雜質CO，選用的方法正確的是(　　)
A．點燃 　 B．通過灼熱的CuO C．通過澄清的石灰水 　　D．通過水
例5．粗鹽中含有較多的雜質，根據粗鹽提純的實驗完成下面的題目。
(1)儀器B的名稱是________，在此實驗中用得最多的儀器是________(填序號)。
(2)稱量時食鹽應放在儀器A的________盤，蒸發時防止液滴飛濺的操作是________。
(3)粗鹽提純的操作步驟有：①計算產率、②過濾、③溶解、④蒸發，正確的操作順序為________(填序號)。
1.下列有關物質的分類，錯誤的是(　　)
A．空氣屬于化合物　　　B．水屬于氧化物　C．氧氣屬于純凈物 D．甲烷屬于有機物
2．下列物質按照單質、混合物、氧化物的順序排列的是(　　)
A．水銀、硬水、水　　B．石墨、冰水混合物、干冰 C．氮氣、空氣、氯化鉀 D．冰、不銹鋼、乙醇
3．選擇一種試劑(適量)除去下列括號中的雜質(填化學式)。
(1)銅粉(鋅粉)：H2SO4(或HCl)。 (2)二氧化碳(一氧化碳)：CuO。
(3)鹽酸(硫酸)：BaCl2。 (4)硝酸亞鐵(硝酸銀)：FeCl2。
4．某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂。以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程：
根據流程圖回答：
(1)操作Ⅰ的名稱是 ，加入的試劑A是碳酸鈉(Na2CO3)，沉淀是碳酸鈣(CaCO3)。
(2)寫出NaOH與雜質反應的化學方程式 。
(3)加入試劑B的目的是 。
(4)蒸發結晶時用到玻璃棒的作用是 。
1．下列物質屬于純凈物的是(　　)
A．潔凈的空氣 B．清澈的海水 C．蒸餾水 D．自來水
2．分類是學習化學的方法之一。下列各組物質是按單質、氧化物、混合物的順序排列的是(　　)
A．氧氣、氫氧化鈉、天然氣 B．氮氣、氧化銅、空氣 C．可燃冰、水、冰水混合物 D．金剛石、熟石灰、石油
3．(2012·紹興)對于天宮一號目標飛行器內鎳氫電池的總反應式H2＋2NiO(OH) == 2Ni(OH)2，下列敘述不正確的是(　　)
A．H2是單質 B．NiO(OH)是氧化物 C．Ni(OH)2中Ni化合價為＋2價 D．參加反應的H2、NiO(OH)的質量比為1∶92
4．下列除去雜質的方法中不正確的是(　　)
選項
物質(括號內為雜質)
除雜方法
A
N2(O2)
通過灼熱的銅網
B
NaOH溶液(Na2CO3)
加入適量的Ca(OH)2溶液，再過濾
C
H2(水蒸氣)
通過濃硫酸
D
Fe(Fe2O3)
加入過量稀鹽酸，再過濾
5．下列一定屬于純凈物的是(　　)
A．由同種分子構成的物質 B．由不同種分子構成的物質
C．由同種元素組成的物質 D．由不同種元素組成的物質
6．(2012·寧波)為提純下列物質，所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是(　　)
序號
物質(括號內為雜質)
除雜試劑
分離方法
A
氯化鈉固體(碳酸鈉)
稀鹽酸
蒸發結晶
B
氯化銅溶液(氯化鋅)
金屬銅
過濾
C
二氧化碳(一氧化碳)
氫氧化鈉溶液
洗氣
D
二氧化錳粉末(炭粉)
水
過濾
7.某些化學概念在邏輯上存在下圖所示關系，對下列概念的說法正確的是(　　)
A．單質與化合物屬于并列關系
B．含氧化合物與氧化物屬于交叉關系
C．無機物與有機物屬于包含關系
D．化合物與氧化物屬于交叉關系
8．“”和“”表示不同的元素，以下圖示表示單質的是(　　)
10．日常生活中，區別下列各組物質的方法(括號內是方法)，錯誤的是(　　)
A．面粉和小蘇打(加水振蕩)B．白酒和白醋(看顏色)
C．食鹽和味精(嘗味道)D．棉織衫和羊毛衫(抽絲灼燒，聞氣味)
11．(2012·杭州市第二中學調研)選擇一種試劑(適量)除去下列括號中的雜質(填化學式)。
(1)銅粉(鐵粉) 。 (2)氧化銅(硫酸銅) 。
(3)硝酸(鹽酸) 。 (4)硝酸亞鐵(硝酸銀) 。
9．(2012·杭州市學軍中學模擬)規范的實驗操作是實驗成功的關鍵。下列實驗操作錯誤的是(　　)
12．請回答下列與物質提純有關的問題：
(1)下列兩個方案都可以除去銅粉中的少量氧化銅：
①用稀鹽酸除去氧化銅　②用CO還原氧化銅
從環境保護和操作簡便等方面考慮，較好的方案是①(填序號)。
(2)要除去K2SO4溶液中的少量KOH，不能選用稀鹽酸，原因是會生成 (填寫具體物質的名稱或化學式)，而引入新的雜質。
(3)要使NaCl溶液中的少量Na2SO4轉化為沉淀而除去，可選用適量的 。
(4)要除去氫氣中的少量水蒸氣和氯化氫氣體，將混合氣體先通過足量的濃硫酸再通過足量的氫氧化鈉溶液后，氫氣中仍含有的雜質是 。
13．下列物質中，屬于混合物的是 (用序號填空，下同)，屬于單質的是 ，屬于化合物的是 ，屬于氧化物的是 。
①生鐵　②冰水混合物　③純堿　④金剛石
14．如圖所示的實驗儀器分別或經組合可進行多項常見化學實驗。
(1)若需要配制500 g 質量分數為0.5%的高錳酸鉀溶液進行松籽浸種實驗。配制該溶液時，必須用到圖中儀器C和 (選填儀器字母代號)，還需要圖中沒有的儀器

(2)粗鹽中主要雜質為不溶物及少量的CaCl2和MgCl2。進行粗鹽提純實驗時，要進行過濾操作，此操作除需要用到圖中C、D儀器外，還需要圖中沒有的玻璃儀器： 和玻璃棒。過濾后，濾液中溶質除NaCl外，還有少量的 。
15．從海水得到的粗鹽，往往含有可溶性雜質(主要有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣)和不溶性雜質(泥沙等)，必須進行分離和提純后才能用于工業生產和人們的日常生活。粗鹽提純的部分流程如圖。
其中，濾液一至濾液二之間需進行三步操作：
①操作一：加入過量的碳酸鈉，除去濾液中的Ca2＋
②操作二：加入過量的X，除去濾液中的Mg2＋
③操作三：加入過量的氯化鋇，除去濾液中的SO
請回答：
(1)操作二中的物質X為 ，正確的操作順序
為 (填序號)，為最終獲得精鹽，操作①②③后還需增加的操作是 。
(2)濾液二中加入適量稀鹽酸的目的是 。
16．(2012·溫州市實驗中學質檢)某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，化學興趣小組的同學根據所學知識設計了一個方案，用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過程如圖所示：
請回答下列問題：
(1)步驟②中分離物質的方法是 。
(2)固體A的成分是 。
(3)步驟②中發生反應的化學方程式為Zn＋CuSO4===Cu＋ZnSO4。
(4)步驟③中加入的B物質是 。
17．為除去Na2SO4溶液中含有的雜質Na2CO3，甲、乙、丙三位同學分別選用一種試劑(適量)進行實驗。請你對他們所選用的試劑進行評價：
學生
選用試劑
評價(是否可行，并簡述理由)
甲
HCl
乙
H2SO4
丙
Ba(OH)2
18.某化學興趣小組同學欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣。設計實驗方案如下，請參與實驗并回答問題。
(1)寫出A物質的化學式：Na2CO3，寫出A物質的俗稱：

(2)寫出反應②的化學方程式：Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑。
(3)反應①中加入過量A物質的目的是 ；反應②中如果加入的稀鹽酸也過量，則對所得到的氯化鈉純度 (填“有”或“沒有”)影響。
(4)分離后所得氯化鈉的質量與分離前原混合物中氯化鈉的質量相比較，結果 (填“增大”、“不變”或“減小”)。
18.某化學興趣小組同學欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣。設計實驗方案如下，請參與實驗并回答問題。
(1)寫出A物質的化學式：Na2CO3，寫出A物質的俗稱
：
(2)寫出反應②的化學方程式：Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑。
(3)反應①中加入過量A物質的目的是 ；反應②中如果加入的稀鹽酸也過量，則對所得到的氯化鈉純度 (填“有”或“沒有”)影響。
(4)分離后所得氯化鈉的質量與分離前原混合物中氯化鈉的質量相比較，結果 (填“增大”、“不變”或“減小”)。

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