資源簡介

5.1家和萬事興
一學科核心素養
1.政治認同：家庭關系既需要弘揚社會主義核心價值觀實現家庭美德的引領，又要落實全面依法治國。
2.科學精神：全面認識家長對孩子進行教育既是權利又是義務，明確孩子健康成長離不開正常的批評教育和合理懲戒。
3.法治意識：用法律規范家庭關系與家庭成員的行為，追求家庭幸福，在此基礎上實現社會和諧。
4.公共參與：學會運用民法典婚姻家庭編內容維護家庭成員合法權。
必備知識：
家庭婚姻的重要性、父母對子女的權利與義務、子女對父母的贍養義務、破壞家庭和睦的行為
關鍵能力：
1.結合現實生活中的具體事例，理解家庭、婚姻幸福對社會的重要性。
2.結合家庭道德模范、楷模的具體事跡，理解父母與子女之間的權利義務關系。
3.結合現實生活中家庭暴力、慮待、遺棄等案例，了解破壞家庭和睦的行為及其危害和處罰措施，提高運用法律維護家庭成員合法權益的能力。
二學習重難點
重點
1.父母對子女的權利和義務
2.成年子女對父母的義務
難點
1.父母對子女的義務和權利
2.成年子女對父母的
3.成年意定監護制度
三課前預習
1．成年意定監護制度
(1)內涵
①為防止老年人的合法權益受損，民法典專門規定了___________制度。
②具有____________的成年人，可以與其近親屬、其他愿意擔任監護人的個人或者組織事先________，以__________確定自己的_________。
③監護人在該成年人喪失或者部分喪失__________時，履行監護職責。
(2)意義：我國已進入老齡化社會，成年意定監護制度可以更好地保障老年人的__________。
2．父母對子女的撫養和教育義務
(1)父母是子女的第一任老師，對未成年子女不僅有_______義務，也有________義務。
(2)父母不得______、______未成年子女，不得歧視_____________或___________，更不得有溺嬰、棄嬰和其他殘害嬰兒的行為。
(3)父母應當讓適齡子女___________，接受___________，不得阻礙其入學或迫使其中途退學、輟學。
3．成年子女對父母的贍養義務
(1)贍養父母，要求子女經濟上__________父母、生活上__________父母、精神上__________父母，照顧父母的待殊需求。
(2)贍養父母，要求子女__________、__________父母，不干涉父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年。
4．父母對子女的權利
根據民法典的規定，________和________未成年子女既是父母的義務，也是父母的權利。父母有權對子女的行為進行必要的______和_______，并對子女進行________和________。
5．侵犯家庭成員權利、破壞家庭和睦的行為
（1）__________是幸福生活的基石，但是現實中還存在__________、__________和__________等侵犯家庭成員權利、破壞家庭和睦的行為。
（2）依據法律，實施家庭暴力、虐待或者遺棄老年人的，應當承擔相應的法律責任。相關行為構成犯罪的，依法追究刑事責任。
四自我檢測
1．繼承是指將自然人死亡后遺留的個人合法財產依法轉移給他人所有。繼承制度在一定程度上保證了代與代之何愛的延續和傳遞，是代際傳承的重要保障。下列說法正確的是（ ）
①基于婚姻關系、血緣關系、扶養關系的法定繼承，法律效力優先于遺囑繼承
②繼承遺產需要先將個人合法財產從家庭財產或夫妻共同財產中析出
③通過遺囑獲得遺產都屬于遺囑繼承，法律效力優于法定繼承
④同一順序繼承人繼承遺產的份額一般應當均等
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．李某與王某在2014年登記結婚,于2015年育有一子,王某繼承了父親的一套住房,價值120萬元。2016年,李某謊稱離異,與一女子丁某舉辦婚禮,生有一女小丁。2019年,李某因病去世,丁某帶著女兒找到王某,要求母女兩人參與繼承李某的遺產,被王某以“女兒的身份無法認定”為由而拒絕,于是丁某將王某訴至人民法院。下列說法中正確的是(　　)
①丁某沒有權利繼承李某的遺產　
②小丁沒有權利繼承李某的遺產　
③丁某可以繼承李某30萬元的遺產　
④小丁可繼承住房的六分之一
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3．“90后”趙某與劉某在2016年登記結婚并育有一女。由于婚后瑣事雙方矛盾日益激化，便起訴至法院要求離婚。二人都愿意離婚，對財產處置無異議，但兩人都不愿撫養身體健健康康的女兒。針對上述情況網友各抒已見:你認為正確的說法是（ ）
①甲:“兩人的行為構成遺棄罪，必須追究刑事責任”
②乙:“撫養教育與保護子女是父母的義務，必須履行”
③丙:“教育與保護子女是父母的權利，權利可以放棄”
④丁:“父母與子女的關系不因父母離婚而消除。離婚后，父母對子女仍有撫養、教育、保護的權利和義務。”
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
4．被繼承人丘某因病于2021年10月去世，他與妻子阿霞于2018年生育一子小霖。丘某生前立有《財產處置遺囑》一份，將他名下 A 市花都區某房全部的產權份額以及 B市豐順區某房二分之一的產權份額均指定由他的父親繼承。丘某去世后，阿霞母子與丘某父母就遺產繼承分割產生爭議，鬧上法庭。本案中（ ）
①丘某所立遺囑應為其兒子小霖保留必要的遺產份額
②父母、配偶、子女均屬于第一順序繼承人，應均分遺產
③花都區某房全部的產權份額并不完全屬于丘某的遺產
④遺囑繼承法律效力優于法定繼承，應按遺囑分配遺產
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．楊某順，30歲，身體健康，系楊某洪、吳某春夫婦的兒子，出生后一直隨其父母在農村同一房屋中居住生活。該房屋經拆遷征收補償后置換樓房三套，出售一套房屋所得款項用于幫助楊某順償還賭債，一套出租給他人，一套供三人共同居住生活。后因產生家庭矛盾，夫婦不再允許楊某順在二人的房屋內居住。楊某順遂將夫婦訴至法院，請求對用于出租的房屋享有居住的權利。法院的判決和依據應該是（ ）
①駁回，子女強行“啃老”，侵害了父母的民事權利
②駁回，楊的訴訟請求于法有據，但有違傳統美德
③駁回，司法裁判要維護公平，引導人們自立自強
④支持，父母必須履行對子女的撫養和保護的義務
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
6．因樓上小孩在家中玩耍發出噪聲，樓下鄰居心生不快與孩子的父親發生爭執致人重傷，被法院一審判處有期徒刑四年；因不滿鄰居的長期噪聲，59歲老人傷害3名女租客；因在家中睡覺時被隔壁砸墻聲吵醒，安徽鳳陽袁某與鄰居理論不成，一氣之下將對方截成重傷……為避免上述矛盾糾紛，要求民事主體從事民事活動應（ ）
①符合維護公共秩序和善良風俗的要求
②做到法治和德治相輔相成、相互促進
③盡量減少家庭糾紛，促進家庭和睦
④盡到不得損害鄰里合法權益的義務
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．鄭某因病于2021年10月去世，他與妻子阿紅于2018年生育一子小亮。鄭某生前立有《財產處置遺囑》一份，將他名下婚前購買的A市花都區某房全部的產權份額以及婚后購買的B市豐順區某房1/2的產權份額均指定由他的父親繼承。鄭某去世后，阿紅母子與鄭某父親就遺產繼承分割產生爭議，鬧上法庭。本案中（ ）
①根據鄭某遺囑，花都區房產可由鄭某父親繼承
②小亮年幼缺乏生活能力，理應繼承鄭某部分房產
③鄭某未與阿紅商議擅自處理共有豐順區房產，遺囑無效
④作為第一順序繼承人，阿紅可獲得3/4豐順區房產份額
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．李某74歲，親筆寫下遺囑：“兩個女兒都讀完大學，在外地工作，有固定工資收入，小兒子李文，中學畢業尚在待業，沒有固定的生活來源。我別無長物，百年之后，所遺房屋三間，在某某路某某號，歸李文繼承。”老人親筆簽名，注明年月日。不久老人去世。這份遺囑（ ）
A．符合法律規定，有效 B．無見證人見證，無效 C．未經公證，無效 D．違反男女繼承權平等的原則
9．2022年2月9日，被告人小強（15歲，化名）因犯盜竊罪，被北京市平谷區法院判處有期徒刑8個月。法院認為，小強的父母對小強缺乏必要的家庭教育，向小強父母發出北京法院首份《家庭教育令》，以法的形式督促父母“把愛帶回家”。該判決（ ）
①旨在規范家庭教育主體正確履行監護職責
②說明受教育權是未成年人享有的最基礎權利
③為增強父母的家庭教育意識提供法治引導
④通過法律強制性發揮道德在家庭教育中作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．下列說法正確的是（ ）
①家住新疆的甲在山區放牧時拾得一塊重達斤的天然狗頭金，因狗頭金是礦產資源，其所有權歸國家所有
②甲將乙的玉佩借給丙把玩幾日，幾天后，并提出買下該玉佩，隨即支付了相應的價款，從而獲得了玉佩的所有權
③甲不小心丟掉一輛值600元的山地車，被乙拾得后賣給了知情的丙，丙為此支付了800元的價款。丙獲得了山地車的所有權
④甲的父親死亡，甲從父親那里繼承了一套房產，沒有辦理過戶登記手續，甲不能獲得房子的所有權
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
三課前預習
1．(1) 成年意定監護 完全民事行為能力 協商 書面形式 監護人 民事行為能力
(2)合法權益
2．(1) 撫養 教育
(2) 虐待 遺棄 女性未成年人 有殘疾的未成年人
(3) 按時入學 并完成義務教育
3．(1) 供養 照料 慰藉
(2) 尊重 體貼
4． 教育 保護 約束 引導 批評教育 合理懲戒5． 家庭和睦 家庭暴力 虐待 遺棄
四自我檢測
1．C2．D3．D4．A5．B6．B7．A8．A9．A10．A

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