資源簡介

第2課時愛在家人間
【學習目標】
情感、態度與價值觀目標：體味家庭中的親情之愛，理解父母對我們的愛，以實際行動增進與父母的情感。
能力目標：學會正確處理與父母之間沖突，掌握與父母溝通技巧。
知識目標：知道每個家庭中，親情之愛的表現形式并不一樣，了解我們與父母發生沖突的原因所在，親子沖突的危害，知道要以恰當的方式應對與父母的沖突。
【重點難點】
重點：溝通傳遞愛。
難點：能以恰當方式化解與父母的沖突。
情景導入生成問題
課前活動(調查)
1．在家庭中，你愛所有的親人嗎？為什么？
2．你是因為他們特別愛你，你才愛他們的嗎？
3．翻翻自己和家人的照片，選擇你最喜歡的幾張，說說你的感受。
學生回答案提示：
師：每個家庭中都有著割舍不斷的親情，蘊含著濃濃的情，深深的愛。
今天我們學習——愛在家人間，讓我們的家庭更和諧，更溫馨。
自學互研生成能力
(一)自主預習
1．每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛。
2．每個家庭的親情表現不同。
3．作為兩代人，由于我們與父母在心智，學識，經歷等方面差異較大，對問題的理解，感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。
4．親子沖突處理不好，就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。
5．互動溝通的技巧和應對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。親子沖突需要雙方通過良好的互動來解決。
6．如果和父母發生沖突，我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。
(二)合作探究
知識模塊一體味親情
探究一：教材P77探究與分享
找一位你認為重要的家人，嘗試和他一起完成以下任務。
答案提示：第一“碰”：雙方有差距說明我們對自己的家人了解不深，關心不夠。
第二“碰”：知道原因后，我的想法會有變化。因為父母是愛我們的，我們要理解，體諒父母。
第三“碰”：我發現了家庭中存在著割舍不斷的親情。
探究二：教材P78閱讀感悟
教材P79閱讀感悟“絕癥母親對孩子的愛”
(1)學生分享這兩篇文章。
(2)從這兩篇文章中，你感受到了什么？
答案提示：(1)略。(2)感受到了父母對子女那種濃濃的情，深深的愛。家中有親情，我們要以實際行動回報父母對我們的親情之愛。
知識模塊二愛的碰撞
探究三：教材P79探究與分享
(1)類似的“碰撞”，在你的生活中有嗎？請選擇兩三件，記錄下來。
(2)想起這些，你心里的感受是怎樣的？
答案提示：(1)略。(2)想起這些，我心里充滿了對父母的愧疚之情。父母是愛我們的，可我有時卻不理解父母對我的愛，反而抱怨父母。
探究四：教材P80下面的探究與分享
(1)結合下面的情境，填寫內容。
(2)在上述情境中，父母更關注哪些問題？你希望父母更關注哪些問題？與父母交流時，你期望得到什么，而父母經常給予你什么？按照這些提示，完成表格。
(3)審視表格中填寫的內容，反思自己可以從哪些方面改善或增進親子關系，并與同學交流分享。
答案略。
知識模塊三溝通傳遞愛
探究五：教材P81下面的探究與分享
(1)如果你是小強，你會怎么做？以小組為單位，分別扮演小強和媽媽進行情境表演。
(2)反思同學們的表演，看看哪些結果是自己所期望的。
(3)討論自己怎樣表達才能讓親子溝通更順暢。
探究六：教材P82和父母溝通的技巧
(1)分享教材“和父母溝通的技巧”。
(2)實踐演練：設置情境，以小組為單位，模擬子女和父母之間的溝通。
交流展示生成新知
1．分組分別展示自主預習的內容，此部分可以一組展示，另一組負責評價，學生展示完后，必須有一定時間強化記憶，鞏固基本知識點。
2．合作探究部分，組與組之間展開競爭、評比。
當堂演練達成目標
1．進入青春期后，我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。要化解這種“愛的沖突”，我們應該(B)
A．認真傾聽，服從父母的一切安排
B．換位思考，體諒父母的良苦用心
C．保持沉默，不發表自己任何意見
D．積極交流，讓父母事事遷就自己
2．俗話說：“家和萬事興。”創建一個和諧家庭(B)
A．我無可奈何，我父母太固執
B．需要父母、子女的相互溝通與理解
C．不是我單個人的事，我努力也無用
D．是父母的責任，與我們無關
3．王麗學習努力，但學習成績不斷下滑。父母誤以為她早戀，對她提出了一些她感到苛刻的要求。你認為王麗應該(D)
A．回避父母，不理不睬
B．一切聽從父母的意見
C．刻苦學習，把怨恨藏在心里
D．換位思考，主動溝通
4．周末，小雅寫了一會兒作業，想到客廳看電視休息一下，媽媽制止了：“不許看。”小雅關上電視拿起漫畫書，媽媽又說：“不許看漫畫，寫作業去。”接下來，小雅要怎么辦？你認為最恰當的是(D)
A．放下漫畫書，轉而打開電腦玩游戲
B．責問媽媽：“你怎么老是干涉我的自由？”
C．扭頭回房，關上房門，不再理媽媽
D．對媽媽說：“我有點累了，想放松一下。”
5．(1)八年級學生萌萌喜歡寫日記、交朋友，可父母總是問東問西，甚至偷看她的日記、信件，家庭矛不可避免地產生了。
請回答怎樣化解與父母的沖突？
(2)小麗每次用完東西隨處亂放，媽媽在收拾時總是提醒她放回原處，小麗很反感地說：“討厭！真嘮叨！”
小麗的做法對嗎？她應該怎么做？
答案提示：(1)解決與父母沖突的辦法有：認真傾聽；善于體諒；主動交流；創造機會；主動道歉；控制情緒；承擔責任；討論問題并達成協議。
(2)小麗的做法錯誤，沒有體諒媽媽的關心。應該：①理解媽媽，多與媽媽溝通，體諒媽媽的用心；②提高生活自理能力，不讓媽媽操心。
課后反思查漏補缺
這節課我學會了：
這節課我未解決的疑惑：

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