資源簡介

(共30張PPT)
小學科學課件
大象版六年級上冊
第五單元我愛我家
5.2小小住宅設計師
核心素養目標：
科學觀念：了解人類的需求是促進科技發展的原動力。
科學思維：通過閱讀、分析資料，了解建筑平面設計圖的使用與繪制。
探究實踐：根據生活需求，利用圖案、繪圖等方式設計繪制住宅平面圖。
態度責任：能接受別人的建議，在不斷反思、改進設計方案的過程中，學會從多方面考慮影響因素。能夠大膽質疑，從不同的角度提出新的方法完成設計，培養創新精神。
教學重點：
教學難點：
了解人類的需求是促進科技發展的原動力。
通過閱讀、分析資料，了解建筑平面設計圖的畫法，并根據家庭人口數量和生活需要，利用統一的符號設計繪制住宅平面圖。
課前準備：
(1)材料準備：住宅平面設計圖、筆等。
(2)活動場地：在教室內和實驗室內均可。
教學課時：
一課時
舊知回顧
供水系統
總閥門、水表、管道，以及水龍頭、花灑等各部分組成了家庭住宅的供水系統。系統是由幾個不同部分組成的整體。各個部分既有自己的功能，又有著共同的任務。
舊知回顧
家庭住宅
家庭住宅是一項工程，是一個由不同的建筑結構及供水、供電、供氣、供暖、采光等多個系統組成的整體。
舊知回顧
多個系統
每項工程都是由多個系統組成的。
新知導入
創設情境：自主設計
探探家有一塊長15米、寬12米的宅基地，可以自主設計建造住宅。
新知導入
創設情境：設計自己房間
太好了！這樣我就可以設計自己的房間了。
新知導入
創設情境：平面設計圖
想做設計師，就要先學會畫建筑平面設計圖…
新知導入
創設情境：設計師
那你就當咱們家的設計師吧！
新知講解
一、閱讀：建筑平面設計圖
建筑平面設計圖是指用規范的圖示方式把設計意圖準確地表達出來，是體現空間整體規劃的藍圖。墻壁、門、窗、床、燈、暖氣片、坐便器、洗手盆、沙發、電視、灶臺等物品都有相應的表示符號。
新知講解
一、閱讀：比例
建筑平面設計圖的比例一般是1：50。
1：50就是圖上距離為1厘米，表示實際距離50厘米。
新知講解
一、閱讀：參考
這張平面圖是建筑設計師繪制的。你可以參考它來設計咱們家的平面圖。
新知講解
5.2小小住宅設計師視頻
新知講解
二、設計：設計我家住宅
根據自己家的人口和生活需要，利用統一的符號設計住宅平面圖。
新知講解
二、設計：系統布局
除了房間布局，設計時還要考慮水、電、氣、暖、采光系統的布局…
新知講解
二、設計：臥室、書房、客廳
我家3口人，我想單獨住，最少也要設計兩間臥室，再給爸爸設計一間書房，客廳要大一些…
新知講解
二、設計：廚房、衛生間
廚房、衛生間里要留有上下水的位置。
新知講解
二、設計：臥室
臥室里要有放床、衣柜的位置。
新知講解
三、表達交流：修改完善
小組內展示交流每人繪制的設計圖。要虛心聽取同學們的建議，修改完善自己的設計圖。最后評選出小組最佳作品。
新知講解
三、表達交流：圖上標出
要在圖上標出電線、水管、暖氣管道和暖氣片、天然氣管道…
課堂總結
今天這節課，我們學習了小小住宅設計師，了解了人類的需求是促進科技發展的原動力。學會了根據生活需求，利用圖案、繪圖等方式設計繪制住宅平面圖。下節課我們將學習小小住宅建造師，課后請大家認真預習。
板書設計
1.房間布局
2.系統布局
客廳、主臥、次臥、書房、廚房、餐廳、衛生間
供水、供電、供氣、供暖、采光
課堂練習
(1)建筑平面設計圖是指用_____________________把設計意圖準確地表達出來，是體現空間整體規劃的藍圖。墻壁、門、窗、床、燈、暖氣片、坐便器、洗手盆、沙發、電視、灶臺等物品都有__________________。
(2)建筑平面設計圖的比例一般是__________。
規范的圖示方式
相應的表示符號
1：50
作業布置
完成作業本第五單元5.2小小住宅設計師的課堂練習
謝謝
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