資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
7.2.2《享受學(xué)習(xí)》學(xué)案
課型：新授 設(shè)計者： 日期： 授課人:__________________
政治教研組：
一、學(xué)案導(dǎo)學(xué)
（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：
政治認(rèn)同：熱愛學(xué)習(xí)，將個人命運與國家社會發(fā)展聯(lián)系起來，為中華崛起讀書。
道德修養(yǎng)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確認(rèn)識學(xué)習(xí)的苦與樂。
法治觀念：遵守學(xué)校規(guī)章制度，履行學(xué)習(xí)的義務(wù)。
責(zé)任意識：制定科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)會學(xué)習(xí)。
（二）學(xué)習(xí)重難點：
學(xué)習(xí)重點：明確學(xué)習(xí)是苦與樂相伴的，學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人；
學(xué)習(xí)難點：學(xué)會以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，體會學(xué)習(xí)的樂趣。
二、先學(xué)后教----學(xué)生自主學(xué)習(xí)：
（一）閱讀課本，補全知識：
１、學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面的知識有___________時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到_________的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。
2、學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個________，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。
3、學(xué)習(xí)中也有辛苦。盡管抱有興趣和_________，學(xué)習(xí)也不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過程中需要______________、__________，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)____________等，這些都需要我們憑借_______________作出努力。
4、當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的________，收獲學(xué)習(xí)的__________時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好，它是__________帶給我們的美妙享受。
5、學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對___________?！爸?，不如好之者；好之者，不如樂之者?！庇辛薩__________，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的_____________。學(xué)習(xí)興趣與個人的____________密切相關(guān)，一個有____________和明確___________的人，學(xué)校興趣就會濃厚而持久。即便對有些科目內(nèi)容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當(dāng)?shù)腳___________，逐漸培養(yǎng)起__________的興趣。
6、學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的___________?！肮び破涫?，必先利其器”學(xué)習(xí)意味著要善于從生活中___________，掌握一些基本的_____________，合理安排_____________，形成良好的____________，不斷提升自己的____________。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也___________，___________的方法就是最好的方法。
7、學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的____________?！蔼殞W(xué)而無友，則孤陋而寡聞”我們可以與同伴_________、___________，在交流切磋中共同完成任務(wù)。我們也可以帶著問題、猜想或假設(shè)去___________，____________，不斷質(zhì)疑，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)__________、_______、__________、__________等方面的能力。
（二）閱讀課本，找到下列問題并標(biāo)注出來：
1、為什么說學(xué)習(xí)中有快樂
2、為什么說學(xué)習(xí)中有辛苦
3、怎樣體味學(xué)習(xí)的苦與樂？？
4、為什么要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣？
5、為什么要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法？
6、我們要學(xué)會運用哪些學(xué)習(xí)方式
7、怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？
三、合作探究
1．名言賞析，學(xué)會學(xué)習(xí)
名言一 知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。
名言二 工欲善其事，必先利其器。
名言三 獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。
(1)上述三則名言分別體現(xiàn)了哪個學(xué)習(xí)秘訣？
(2)請你任選一個學(xué)習(xí)秘訣并結(jié)合自身事例來談?wù)勗撁卦E對學(xué)習(xí)的影響？
2．閱讀材料，完成下列要求。
習(xí)近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會上講話指出：“興趣是激勵學(xué)習(xí)的最好老師?！卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！v的就是這個道理?！辛藢W(xué)習(xí)的濃厚興趣，就可以變‘要我學(xué)’為‘我要學(xué)’，變‘學(xué)一陣’為‘學(xué)一生’?！?br/>讀書是學(xué)習(xí)的重要方式。習(xí)近平總書記曾說：“我愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式?！?月23日，在首屆全民閱讀大會舉辦之際，習(xí)近平總書記發(fā)來賀信，“希望全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。”毛澤東主席說過，“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。”
(1)學(xué)習(xí)興趣與個人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)。結(jié)合新時代青少年的使命擔(dān)當(dāng)，回答如何才能保持對學(xué)習(xí)的持久興趣。
(2)材料中兩位領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于學(xué)習(xí)的論述對指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)有何啟示？
3．閱讀材料，回答問題。
進(jìn)入初中后，小明發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)和生活與小學(xué)有著很大的區(qū)別，他覺得學(xué)習(xí)很吃力，苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌說：“我讀不下去了，我要回家！”
閱讀材料回答下列問題：
(1)學(xué)習(xí)就真的那么苦嗎？為什么？
(2)如何學(xué)習(xí)？
4．小敏升入中學(xué)時，感到興奮、自豪。她心里思量著：“面對這么多陌生的新同學(xué)，我能和他們友好相處嗎？與小學(xué)相比，功課增多了，作業(yè)也多了，我能適應(yīng)嗎？
某校七年級的同學(xué)針對小敏的情況在班級里開展了一場討論會，請你一起參與。
（1）請你談?wù)剳?yīng)該如何學(xué)會學(xué)習(xí)。
（2）請寫出兩句勸學(xué)或勤奮苦讀的格言名句。
（3）針對小敏的情況，同學(xué)甲這樣說：“小敏在學(xué)校要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)之后她就不用學(xué)習(xí)了?！边@種說法對嗎？為什么？
5．閱讀材料，回答問題
某校七年級召開了“談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)”主題班會，幾個同學(xué)在聊天，分別說出了自己為什么要學(xué)習(xí)，以及自己學(xué)習(xí)過程中的困惑。
小強為了以后能找到好的工作，將來更有出息，我學(xué)習(xí)很刻苦，常常學(xué)到深夜，但是我的學(xué)習(xí)成績卻沒有提高。
小蘭我為了能考上好大學(xué)而努力學(xué)習(xí)，我看見學(xué)習(xí)較好的小鑫上課從來不做筆記，我也開始不做筆記，結(jié)果一段時間下來，成績不但沒有提高，反而下降了。
(1)你認(rèn)為小強和小蘭兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在什么問題？
(2)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實際，列舉學(xué)習(xí)中的苦與樂。
(3)請結(jié)合他們的聊天記錄，談?wù)勥M(jìn)入中學(xué)后應(yīng)該如何把握學(xué)習(xí)機會。
四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
見課時練習(xí)
五、自學(xué)反思 查漏補缺
附合作探究參考答案：
1．(1)①學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③學(xué)會學(xué)習(xí)，要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。
(2)學(xué)會學(xué)習(xí)要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。掌握科學(xué)的方法可以起到事半功倍的效果。比如早上頭腦比較清醒，記憶力較強，是和學(xué)習(xí)一些要求記憶的知識；飯后容易疲乏困倦，可以適當(dāng)學(xué)習(xí)一些書法等用腦較輕的知識等。
2．(1)樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)興趣就會濃厚而持久。
(2)要重視書本知識的學(xué)習(xí)，也要堅持在實踐中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式。
3．(1)不是，學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程。①學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。②學(xué)習(xí)中也有辛苦。盡管抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。③我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。
(2)①學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；②學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；③學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)，比如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等。
4．(1)學(xué)會學(xué)習(xí)要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。
(2)如“為學(xué)須及早，人生容易老”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，“及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”等。
(3)不贊同。理由：①因為我們所學(xué)的知識并非都來自學(xué)校，學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，在家庭、社會中都可以學(xué)習(xí)。②從學(xué)校畢業(yè)了也要不斷學(xué)習(xí)。因為學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長，人有學(xué)習(xí)的天性。學(xué)習(xí)沒有終點，終生都可以學(xué)習(xí)。只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。
5．(1)他倆都沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，小強沒有科學(xué)安排時間，學(xué)習(xí)效率不高，小蘭盲目模仿別人的學(xué)習(xí)方法。
(2)①學(xué)習(xí)中的苦：作業(yè)多做不完、成績不理想、受到老師批評、疑難問題解決不了等。②學(xué)習(xí)中的樂：成績優(yōu)異、獲得獎勵、解決了疑難問題、小發(fā)明、小制作取得成功等。
(3)①學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。如，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力等。我們要根據(jù)自己的實際情況，結(jié)合老師的教學(xué)實際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。③學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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