資源簡介 5.1 判斷的概述一學(xué)科核心素養(yǎng)\1.科學(xué)精神:正確理解判斷及其基本特征,學(xué)會(huì)判斷的表達(dá)與類型,培養(yǎng)科學(xué)精神2.公共參與:運(yùn)用判斷,理性解決現(xiàn)實(shí)問題必備知識(shí):判斷的基本特征;形成恰當(dāng)判斷的條件關(guān)鍵能力:1.理解判斷及其基本特征;2.掌握判斷的表達(dá)與類型二學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)判斷及其基本特征判斷的類型難點(diǎn)形式邏輯判斷的真假判斷的表達(dá)三課前預(yù)習(xí)1.判斷的基本特征:(1)對認(rèn)識(shí)對象有所斷定:斷定方式:_______________、_______________。(2)判斷有真假。①真判斷:斷定符合認(rèn)識(shí)對象的________;②假判斷:斷定不符合認(rèn)識(shí)對象的實(shí)際情況;③標(biāo)準(zhǔn):判斷來源于人們的________,其正確與否要經(jīng)受社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)。(3)聯(lián)系:有斷定就會(huì)有真假,兩個(gè)基本特征是相互聯(lián)系的。2.判斷的類型:(1)類型:標(biāo)準(zhǔn) 依據(jù)判斷本身是否包含其他________類型 簡單判斷 直接由________構(gòu)成而不包含其他判斷復(fù)合判斷 本身包含其他判斷的判斷(2)劃分:簡單判斷包括性質(zhì)判斷和________;復(fù)合判斷包括聯(lián)言判斷、________和假言判斷。3.語句:(1)判斷是通過語句表達(dá)的。判斷是語句的________,語句是判斷的________。(2)不作斷定、沒有真假的語句并不表達(dá)判斷。4.判斷的含義:(1)含義:就是對認(rèn)識(shí)對象有所________的思維形式。(2)使用:在作出肯定或否定的________中,使用判斷。5.判斷的分類。要準(zhǔn)確地把握不同判斷的邏輯性質(zhì),需要清楚地了解判斷的________。依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),可以對判斷進(jìn)行不同類型的劃分。依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷,判斷分為________和________。四自我檢測1.以下判斷屬于關(guān)系判斷的是( )A.我國的法律是社會(huì)主義類型的法律B.他是田徑運(yùn)動(dòng)員C.被告甲和乙是同案犯D.如果要發(fā)展經(jīng)濟(jì),那么就必須實(shí)行改革開放2.性質(zhì)判斷一般由量項(xiàng).主項(xiàng).聯(lián)項(xiàng)和謂項(xiàng)組成。對“有些中學(xué)生是共青團(tuán)員”這個(gè)判斷表述正確的是( )①“共青團(tuán)員”是主項(xiàng)②“是”是謂項(xiàng)③“中學(xué)生”是主項(xiàng)④“有些”是量項(xiàng)A.①② B.①③ C.①④ D.③④3.來到海邊,小張盡情地呼吸著空氣、陽光和海水。對這一表述,下列認(rèn)識(shí)不正確的是( )A.這一判斷是通過語句來表達(dá)的B.這一判斷概念搭配不當(dāng)C.這一判斷表達(dá)準(zhǔn)確、恰當(dāng)、明確D.這一判斷表達(dá)不明確,造成判斷不當(dāng)4.①貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。②原子是不可分的。上述判斷的真假情況是( )A.①真判斷 ②假判斷B.①假判斷 ②假判斷C.①真判斷 ②真判斷D.①假判斷 ②真判斷5.人們認(rèn)識(shí)了一類事物的特有屬性,就會(huì)形成反映該類事物的概念。但是一個(gè)孤立的概念還不是一個(gè)完整的思想,這就需要人們應(yīng)用概念去斷定即判斷。下列表達(dá)正確的是( )①符合認(rèn)識(shí)對象實(shí)際情況的是肯定判斷 ②依據(jù)社會(huì)實(shí)踐作出的判斷都是真判斷③一個(gè)判斷要么是真判斷要么是假判斷 ④判斷必須對認(rèn)識(shí)對象作出肯定或否定斷定A.①② B.②③ C.①④ D.③④6.一般來講,陳述句、反問句可以表達(dá)判斷,疑問句、部分祈使句和感嘆句則不能表達(dá)判斷,下列語句屬于判斷的是( )A.法學(xué)是一門很有意思的學(xué)科 B.你不喜歡這衣服嗎?C.那是你的筆嗎? D.一邊去7.①如果沒有天上的雨水,海棠花兒不會(huì)自己開。②SARS-CoV-2是一種新型冠狀病毒。以上兩個(gè)判斷( )A.都屬于復(fù)合判斷B.都屬于簡單判斷C.①屬于簡單判斷,②屬于復(fù)合判斷D.①屬于復(fù)合判斷,②屬于簡單判斷8.進(jìn)行正確判斷的途徑有( )①通過實(shí)踐,直接對對象進(jìn)行觀察或調(diào)查,然后作出判斷②通過想象、幻想等方式,獲取與眾不同的新判斷 ③借助頭腦里已有的判斷,合乎邏輯地推理出一個(gè)新的判斷 ④從一個(gè)或幾個(gè)已有的判斷推出一個(gè)新判斷的思維過程A.①② B.③④ C.②③ D.①③9.判斷是我們對事物進(jìn)行斷定的一種思維方式。它揭示了某一思維對象是什么或者不是什么。據(jù)此分析,下面語句是判斷的是( )①難道鐘南山院士不是“共和國勛章”獲得者? ②鐘南山院士是不是“共和國勛章 獲得者?③南山院士是“共和國勛章”獲得者。 ④鐘南山院士是“共和國勛章”獲得者嗎?A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.判斷就是對認(rèn)識(shí)對象有所斷定的思維形式。其基本特征是( )①對認(rèn)識(shí)對象的真假進(jìn)行斷定 ②對認(rèn)識(shí)對象的真假模棱兩可 ③認(rèn)識(shí)對象會(huì)自言其名,真假無需進(jìn)行斷定 ④對認(rèn)識(shí)對象要斷定清晰,不能既肯定又否定A.①② B.①④C.③④ D.②④三課前預(yù)習(xí)1. 肯定 否定 實(shí)際情況 社會(huì)實(shí)踐2.(1) 判斷 概念(2) 關(guān)系判斷 選言判斷3. 思想內(nèi)容 語言形式4.(1)斷定(2)認(rèn)識(shí)活動(dòng)5. 類型 簡單判斷 復(fù)合判斷四自我檢測1.C2.D3.C4.A5.D6.A7.D8.D9.B10.B 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫