資源簡介

(共17張PPT)
六盤水市 梅花山
安順市 黃果樹瀑布
畢節(jié)市 百里杜鵑
貴陽市 甲秀樓
銅仁市 梵凈山
黔南 小七孔橋
黔東南 千戶苗寨
黔西南 萬峰林
黔
西
東
北
南
西北
東南
東北
西南
描
述
物
體
的
位
置
目前臺風(fēng)中心位于A市東偏南30°方向，距離A市600km的洋面上，正以20千米/時的速度沿直線向A市移動。
30°
東
南
西
北
東偏南30°是什么意思？
東
南
西
北
如果只有東偏南30°這個條件，能夠確定臺風(fēng)中心的具體位置嗎？
不能，它可能是射線上的任意一點。
30°
東
南
西
北
A市
東
南
西
北
A市
你認為還需要什么條件呢？
還需要知道點臺風(fēng)中心到A市的距離。
100km
30°
東
南
西
北
A市
100km
臺風(fēng)中心
600km
第一步：確定觀測點。
第二步：以觀測點為中心，確定方向。
第三步：確定比例尺。
第四步：確定距離。
第五步：標(biāo)注位置。
目前臺風(fēng)中心位于A市東偏南30°方向，距離A市600km的洋面上，正以20千米/時的速度沿直線向A市移動。
600÷20=30（小時）
答：臺風(fēng)大約30小時后到達A市。
臺風(fēng)大約多少小時后到達A市？
確定物體位置的方法
確定物體的位置，方向和距離兩個條件缺一不可。要先確定方向，再確定距離。
王叔叔出差來到一個不熟悉的城市，他分別要去市政府、電信大樓、工人文化宮、科技大廈和銀行辦事。請你根據(jù)下圖，告訴王叔叔對應(yīng)地方的地址，選擇正確就可以獎勵你學(xué)習(xí)用品哦！
王叔叔出差
市政府在哪個位置呢？
正東，400m
正西，400m
西南45°
300m
NO
NO
45
25
45
電信大樓
工人文化宮
科技大廈
銀行
市政府
市政府廣場
60
工人文化宮在哪個位置呢？
東偏北25°
300m
北偏東25°
300m
東偏北25°
NO
NO
45
25
45
電信大樓
工人文化宮
科技大廈
銀行
市政府
市政府廣場
60
電信大樓在哪個位置呢？
北偏西300m
北偏東45°
300m
NO
NO
北偏西45°
300m
45
25
45
電信大樓
工人文化宮
科技大廈
銀行
市政府
市政府廣場
60
科技大廈在哪個位置呢？
東偏南30°
400m
NO
南偏東30°
400m
南偏東60°
400m
NO
45
25
45
電信大樓
工人文化宮
科技大廈
銀行
市政府
市政府廣場
60
銀行在哪個位置呢？
西偏南45°
300
南偏東45°
300m
西偏南45°
400
NO
NO
45
25
45
電信大樓
工人文化宮
科技大廈
銀行
市政府
市政府廣場
60
確定物體位置的兩個條件
方 向
距 離
在描述物體的位置時，需要先描述物體所在的方向，再描述物體的距離。2.位置與方向（二）
2.1描述物體的位置
教學(xué)內(nèi)容：
人教版數(shù)學(xué)六年級上冊第19-20頁。
教學(xué)目標(biāo)：
1.能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。
2. 經(jīng)歷觀察、測量、畫圖、描述等過程，培養(yǎng)動手操作能力，感受從實踐中學(xué)習(xí)的策略和方法.
3.體會所學(xué)知識在生活中的應(yīng)用，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
教學(xué)重難點：
重點：根據(jù)方向和距離在平面圖上確定物體位置的方法。
難點：根據(jù)方向和距離在平面圖上標(biāo)出物體的位置。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件 量角器 直尺
教學(xué)過程：
一、情景激趣
1.課件出示貴州省各地州市部分景區(qū)美景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時感受國家的美麗山河。
2.以黔南、黔東南、黔西南引出學(xué)過的方向。
你知道嗎，我們貴州簡稱“黔”，觀察我們貴州省的地級市的名稱，你能找到他們的命名方式有什么特點嗎？
預(yù)設(shè)：黔南、黔東南、黔西南以方向來命名。
追問：你還知道哪些以方向來命名的省份或城市嗎？
3.復(fù)習(xí)以前學(xué)過的方向。
4.引入新課，板書課題
今天我們一起繼續(xù)學(xué)習(xí)位置與方向的知識。（板書課題：2.1描述物體的位置）
二、探索新知
1．課件出示教材19頁例1。
目前臺風(fēng)中心位于A市東偏南30°方向、距離A市600 km的洋面上，正以20千米/時的速度沿直線向A市移動。
（1）題意解讀
東偏南30°是什么意思？
預(yù)設(shè)：以A市為頂點，以正東方向為一條邊，向南作一個30°的角，畫出30°角的另一條邊，這條射線上的所有點都表示東偏南30°。
小結(jié)：
a.正東、正南、正西、正北都是正方向，東偏南30°第一方向“東”是正方向，即從正東起往南轉(zhuǎn)30°。
b.東偏南30°也可以說成南偏東60°，但在生活中一般說與物體所在方向離得較近（夾角較小）的方位。
追問：如果只有這個條件能夠確定臺風(fēng)中心的具體位置嗎？
預(yù)設(shè)：不能，我們只知道方向，不能確定具體的位置。
小組討論匯報：我們還需要知道什么條件才能準(zhǔn)確的確定臺風(fēng)中心位置。
預(yù)設(shè)：我們還需要知道目前臺風(fēng)中心與A市之間的距離。
小結(jié)：要在平面圖上確定物體的具體位置，就要同時知道方向和距離這兩個條件。
（2）根據(jù)題意繪制平面圖
a.小組合作根據(jù)題意繪制平面圖。
b.交流匯報繪圖要點。
第一步：確定觀測點。
第二步：以觀測點為中心，確定方向。
第三步：確定比例尺。
第四步：確定距離。
第五步：標(biāo)注位置。
（3）解決問題
a.出示問題：臺風(fēng)大約多少小時后到達A市？
提問：這是一個簡單的路程問題，我們要求時間，需要知道什么？
預(yù)設(shè)：路程和速度。
b.列式解答
600÷20=30（小時）
答：臺風(fēng)大約30小時后到達A市。
三、鞏固訓(xùn)練
1.“小游戲”王叔叔出差。
2.完成教材20業(yè)做一做。
四、課堂小結(jié)
1.確定物體位置的兩個條件：方向和距離。
2.在描述物體的位置時，需要先描述物體所在的方向，再描述物體的距離。
五、作業(yè)布置
請你以學(xué)校大門為觀測點，繪制學(xué)校各樓位置平面圖。
板書設(shè)計：
2.1描述物體的位置
確定物體位置的兩個條件：方向和距離。2.位置與方向（二）
2.1描述物體的位置
班級： 姓名：
已 經(jīng) 知 道 請把你知道的方向填在相應(yīng)的位置。
探 索 新 知 1.請找出臺風(fēng)中心位置。 2.請你列式計算臺風(fēng)大約多少小時后抵達A市？
課堂小結(jié)

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