資源簡介

神奇的虹吸現(xiàn)象
【活動目標(biāo)】
1.通過實(shí)驗(yàn)探究理解什么是虹吸現(xiàn)象。
2.能用虹吸原理對實(shí)驗(yàn)和生活中的相關(guān)應(yīng)用進(jìn)行解釋。
3.舉例說明虹吸原理在生活中的應(yīng)用。
4.能夠利用所學(xué)知識對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)。
【材料準(zhǔn)備】
透明杯子2個(gè)，可彎曲吸管1個(gè)，盛水容器1個(gè)，水。
【學(xué)習(xí)過程】
1.完成探究小實(shí)驗(yàn)
學(xué)生跟著教師視頻完成實(shí)驗(yàn)探究，并觀察思考。
準(zhǔn)備好一杯水，一個(gè)空杯子，一碗水；
吸管排盡空氣，充滿水；
吸管一頭放入裝滿水的杯子水里面
觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
思考：為什么水會流到另一個(gè)杯子里？
思考：什么時(shí)候水不再流動？這和什么有關(guān)系？
2.理解虹吸原理
學(xué)生通過教師的講解理解虹吸原理。
利用液面高度差的作用力現(xiàn)象，將液體充滿一根倒U形的管狀結(jié)構(gòu)內(nèi)后，將開口高的一端置于裝滿液體的容器中，容器內(nèi)的液體會持續(xù)通過虹吸管向更低的位置流出
3.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置
學(xué)生思考：為什么當(dāng)兩杯水面一樣高的時(shí)候，水不再流動？
教師小結(jié)：虹吸現(xiàn)象出現(xiàn)要有液面高度差。
學(xué)生通過這個(gè)原理對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，讓水可以一直流到另一個(gè)杯子，直至流完。
4.了解生活中的虹吸原理
學(xué)生舉例子說明生活中的虹吸原理的應(yīng)用。
【成果評價(jià)】
成果評價(jià)主要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價(jià)，分別通過任務(wù)評價(jià)、活動過程評價(jià)兩個(gè)維度對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
其中，活動過程評價(jià)主要依據(jù)為“學(xué)生是否積極參與科學(xué)探究過程”；任務(wù)評價(jià)主要依據(jù)為“學(xué)生能否舉例闡述生活中的虹吸現(xiàn)象”。
表1 對學(xué)生的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
等級 活動過程的評價(jià) 任務(wù)評價(jià)
A 積極參與探究過程 能恰當(dāng)舉例說明生活中的虹吸現(xiàn)象
B 被動參與探究過程 能相對恰當(dāng)舉例說明生活中的虹吸現(xiàn)象
C 不參與探究過程 不能舉例說明生活中的虹吸現(xiàn)象

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