資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
5.3.1 動物在生物圈中的作用 學案
課題 3.1 動物在生物圈中的作用 章 3 學科 生物 年級 八
【教學重點】 動物在維持生態系統的平衡、促進生態系統的物質循環和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。
【教學難點】 1、動物群體數量的消長對其他生物和環境的影響；2、動物在促進生態系統的物質循環中的作用。
【導學方法】 考點精講，講練結合，課后鞏固
【課前預習】 1．在生態系統中，生物的種類、各種生物的_____和___________總是維持在相對穩定的狀態，這種現象就叫作_________。2．在自然生態系統中，各種生物之間、生物與環境之間存在著_____、____的關系。3．動物作為_______，直接或間接地以_____為食，這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生___、_____等物質。這些物質可以被______利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出__________、_______的無機鹽等物質。4．動物能促進___________的物質循環。5．動物和植物在長期的生存和發展過程中，形成了_______、_________的關系。如蜜蜂和太陽鳥在________的同時，幫助植物傳播了花粉；松鼠把___________埋到地下，在適應的條件下會萌發。6．蒼耳果實表面的____可以鉤掛在皮毛上，被_____帶到遠方，幫其傳播了種子，擴大了分布范圍。7．動物能夠幫助____傳粉，使這些植物順利地_______，還有利于擴大植物的分布范圍。然而，當某些動物數量____時，也會對植物造成危害，如_____、_______害等。
學習探究
【新知導入】
【合作探究】 蜜蜂的足上有適于采集花粉的花粉筐，并以花粉釀蜜作為食物。有的植物的花能產生大量的花粉，并借助一定的形態結構吸引蜜蜂為其傳粉。請回答下列問題。
（1）蜜蜂能幫助植物傳粉，使這些植物順利　 　。
（2）動物和植物在長期生存和發展的過程中，形成了　 　和　 　的關系。
（3）在生態系統中，植物是　 　者，蜜蜂是　 　者。　
（4）室溫中的桃花，如果沒有傳粉昆蟲，也不進行人工授粉，結果是　 　
【課堂總結】 這節課你學到了什么
【課堂練習】 1．人造地球衛星的控溫系統是模擬哪種動物調節體溫的方式設計的（　　） A．長頸鹿 B．蝙蝠 C．蝴蝶 D．螢火蟲2．動物通過各種各樣的行為來適應環境，同時也對周圍的環境有一定的影響，下列關于動物在自然界中的作用，說法錯誤的是（　　） A．動物取食植物的果實可以幫助植物傳播種子 B．農業害蟲造成糧食減產，應該徹底消滅C．狐、狼等肉食動物有助于生態平衡，不能徹底消滅 D．動物能把攝取的有機物通過呼吸作用分解，反映了動物促進物質循環3．國產大飛機C919的機翼設計和響尾蛇導彈的紅外裝置應用的技術都是（　　） A．生物防治 B．轉基因 C．仿生 D．生物反應器4．不屬于動物在生物圈中的作用的是（　　） A．維持生態平衡 B．促進物質循環C．為人類提供食物 D．幫助植物傳粉、傳播種子5．在草原生態系統中，如果長期沒有動物，那么將會出現的結果是（　　） A．植物將會越來越繁盛 B．生態系統依舊能夠維持正常C．生態系統的物質循環加快 D．生態系統將會失去平衡6．一些鳥類以植物的果實為食，這些果實經過鳥類的消化道之后，種子就會隨著鳥類的類便排出，更容易萌發生芽。這體現了動物在生物圈中的作用是（　　）A．維持生態平衡 B．幫助植物傳粉C．幫助植物傳播種子 D．促進生態系統水循環7．有些瓜農在瓜地除了種瓜，還要種一些顏色鮮艷的花。這體現了動物在自然界中的作用是（　　） A．維持生態平衡 B．促進物質循環C．幫助植物傳粉 D．幫助植物傳播種子8．農民為了提高大棚農作物的結果率，在棚內放養了一些蜜蜂，這體現了動物在自然界中的作用是(　　) A．維持生態平衡 B．促進物質循環C．幫助農作物傳播種子 D．幫助農作物傳粉9．在我們的生活中，很多工具都用到了仿生學，其中雷達的發明模仿的是下列哪種動物（　　）A．蒼蠅 B．蝗蟲 C．蝙蝠 D．貓頭鷹10．下列關于動物在自然界中的作用的敘述，錯誤的是(　　) A．動物能促進自然界的物質循環B．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時可以幫助植物傳粉C．人為捕殺某種動物或者隨意引進某種動物不會影響生態平衡D．動物能促進植物的繁殖和分布
參考答案
課前預習：
【答案】1、數量 所占的比例 生態平衡。
2、相互依賴 相互制約。
3、消費者 植物 二氧化碳 尿素 生產者 二氧化碳 含氮。
4、生態系統。
5、相互適應 相互依存 吸食花蜜 松子。
6、鉤刺 動物。
7、植物 繁殖后代 過多 蝗災 蚜蟲害
合作探究：
【答案】（1）繁殖后代
（2）相互適應；相互依存
（3）生產；消費
（4）花會枯萎，凋謝
課堂練習：
1、C 2、B 3、C 4、C 5、D 6、C 7、C 8、D 9、C 10、C
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