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(共21張PPT)
指教人：
開(kāi)始上課了
人音版二年級(jí)上冊(cè)一單元一課時(shí)
小朋友們。早上在學(xué)校遇到老師、同學(xué)你們是怎樣問(wèn)好的呢？
指教人：
人音版二年級(jí)上冊(cè)一單元一課時(shí)
早
上
好
讓我們一起來(lái)看看“烏干達(dá)”的小朋友是怎樣問(wèn)好的？
Mor-ning
請(qǐng)
說(shuō)
聲
早
Mor-ning
請(qǐng)
說(shuō)
聲
早
早
上
好
請(qǐng)同學(xué)們看著圖譜，仔細(xì)聆聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)歌曲的演唱順序。
反復(fù)記號(hào)
段落反復(fù)記號(hào)
1、請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師一起邊聽(tīng)邊感受節(jié)奏律動(dòng)吧！
2、感受歌曲的強(qiáng)弱特點(diǎn)。
一起邊聽(tīng)邊感受節(jié)奏律動(dòng)、感受歌曲的強(qiáng)弱特點(diǎn)。
二拍子與三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律你分清楚了嗎？
X X X X
X X X X X X
早
上
好
Mor-ning
請(qǐng)
說(shuō)
聲
早
Mor-ning
請(qǐng)
說(shuō)
聲
早
學(xué)唱歌曲
看到三角形符號(hào)的時(shí)候一定同學(xué)們一點(diǎn)不要發(fā)出聲音哦！
這兩處的旋律是不一樣的，你能演唱準(zhǔn)確嗎？
完整演唱歌曲
用有彈性的聲音演唱，表現(xiàn)活潑可愛(ài)的情緒。
注意紅色框中的節(jié)奏。
1.唱著歌走一走。
2.三拍子時(shí)順時(shí)針走
3.二拍子時(shí)逆時(shí)針走。
開(kāi)學(xué)班會(huì)/新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)PPT
謝謝各位爸爸媽媽

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