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綜合實踐活動 我們與環境 課件 (30張PPT)

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  1. 二一教育資源

綜合實踐活動 我們與環境 課件 (30張PPT)

資源簡介

(共30張PPT)
綜合實踐四年級自編教材
我們與環境
——新加坡的環保故事和垃圾治理3R原則
情境導入
你們知道哪個城市被稱為“全球花園城市”嗎?
獅城風光
地理位置
獅城巨變
獅城巨變
思考:勞動如何創造美好環境?
勞動創造美好生活
勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。
——高爾基
今日的“全球花園城市”
獅城巨變
獅城教學
源頭減量&物盡其用
減少過度消費,促進資源的有效利用
分類回收
從廢物中回收有價值的材料,并轉化為資源
廢物處理
采用創新技術有效回收,盡量減少灰燼殘渣
垃圾填埋場&灰燼管理
將灰渣轉為資源,延長填埋場的使用
新加坡國家環境局(NEA):新加坡邁向“零廢物”國家的措施
3R原則
每一滴用后水都是新的水資源
如果有人問你,一瓶和其他飲用水看起來沒什么區別的水,卻是由你家廁所里的污水,變廢為寶,凈化出來的,你敢喝嗎
每一滴用后水都是新的水資源
新加坡NEWater水廠是再生水工程領域內的亞洲典范,NEWater項目滿足了新加坡全國30%的用水需求。到2060年,新加坡計劃NEWater項目將滿足全國55%的用水需求。
3R原則
3R原則
環保詩詞大會
“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”體現了環保3R原則中的哪個原則?
B. Reuse
A. Reduce
C. Recycle
你知道哪些體現勤儉節約的古詩詞?
誰知盤中餐、粒粒皆辛苦。
一粥一飯,當思來之不易。
歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。
環保詩詞大會
頭腦風暴
生活中有哪些問題是關于“源頭減量、物盡其用、分類回收”環保3R原則的?
問題歸類
請利用思維導圖將提出的問題按照“源頭減量、物盡其用、分類回收”三類進行歸類。
分組討論
小組選擇其中的一個問題進行討論,如何解決:
德勝班垃圾分類游戲角
垃圾治理我先行
垃圾分類口訣
最簡垃圾分類口訣
垃圾分類口訣
創意大挑戰
能不能用一首詩表達這幾樣手工藝品所代表的意象?
車 農家庭院 云朵燈
獨坐敬亭山
(唐)李白
眾鳥高飛盡,
孤云獨去閑。
相看兩不厭,
只有敬亭山。
登黃鶴樓
(唐)崔顥
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。
創意大挑戰
登樂游原
(唐)李商隱
向晚意不適,
驅車登古原。
夕陽無限好,
只是近黃昏。
過故人莊
(唐)孟浩然
故人具雞黍,邀我至田家。
綠樹村邊合,青山郭外斜。
開軒面場圃,把酒話桑麻。
待到重陽日,還來就菊花。
創意大挑戰
能不能用一首詩表達這幾樣手工藝品的意象?
創意大挑戰
山行
(唐)杜牧
遠上寒山石徑斜,
白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚,
霜葉紅于二月花。
3R兒歌
2.小組談論并嘗試制定小組環保行為評價表:
拓展延伸
序號 環保行為 自我評價 小組評價
1.在生活中,我們怎么實現環保3R原則呢,你有什么小妙招?
環保行為評價表:
1.自評、小組評、師評相結合
2.生活化
3.體現3R原則
“五個一工程”
共謀綠色生活,共建美麗家園!
保護環境,我們在行動

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