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【課題】《什么是科學(xué)探究》導(dǎo)學(xué)案
【課型】 新授課 主備：陳季穎 班級： 姓名：
【學(xué)法指導(dǎo)】 請根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)仔細(xì)閱讀書本P7-10頁的內(nèi)容，并把重要的知識點(diǎn)圈起來。 【知識鏈接】 八大行星特指太陽系的八個行星，按照離太陽的距離從小到大，它們依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。曾經(jīng)被認(rèn)為是“九大行星”之一的冥王星于2006年8月24日被定義為“矮行星”。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解科學(xué)探究的主要特點(diǎn)。 2．初步認(rèn)識科學(xué)探究對科學(xué)的作用。 3．初步認(rèn)識科學(xué)探究對人們解決實(shí)際問題的積極意義。 4．培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)中的探究意識。 【重難點(diǎn)預(yù)測】 1．如何用探究的方法解決生活中的問題。 【學(xué)習(xí)過程之課前預(yù)習(xí)】 1、科學(xué)探究需要 ，需要通過各種途徑 和 ，需要建立 ，需要用證據(jù)去 ，還需要應(yīng)用科學(xué)原理 。這些都是科學(xué)探究過程的重要環(huán)節(jié)。 2、在海王星的發(fā)現(xiàn)過程中，海王星由天文學(xué)家 和 預(yù)言存在，又被天文學(xué)家 發(fā)現(xiàn)。 3、結(jié)合書本及課外資料，談?wù)勀銓Ｍ跣堑恼J(rèn)識 。 4、科學(xué)探究的過程有 ， ， ， 四步。 【學(xué)習(xí)過程之課內(nèi)對話】 〖任務(wù)一〗：科學(xué)家是怎樣進(jìn)行探究的？以海王星的發(fā)現(xiàn)過程為例。 1、在海王星發(fā)現(xiàn)的過程中，天文學(xué)家們是如何提出問題的 。 2、亞當(dāng)斯和勒威耶提出了什么樣的猜想 又是如何收集證據(jù)的 。 3、亞當(dāng)斯和勒威耶是用什么方法提出預(yù)言的 。 4、他們的預(yù)言是如何被證實(shí)的 。 5、你認(rèn)為在上述探究過程中，有哪些十分重要的環(huán)節(jié) 。 〖任務(wù)二〗：請你就以下三幅圖所示的現(xiàn)象，提出你想研究的問題： A B C A B C 〖任務(wù)三〗：如何用探究的方法解決生活中的問題 1、利用科學(xué)探究的過程對“有一天小明肚子突然疼起來了”的現(xiàn)象進(jìn)行談?wù)摗?(1)提出問題： 。 (2)做出假設(shè) __________________________________________________。 (3)收集證據(jù)： _________________________________________________。 (4)驗(yàn)證假設(shè)： _______________________ ______________ 。 【練習(xí)】 1、王老師在課堂上發(fā)現(xiàn)小李同學(xué)精神不振且很疲勞、臉色緋紅，同時伴有咳嗽，于是她估計小李同學(xué)可能在發(fā)燒，要求小李同學(xué)測量體溫。上述信息中，從探究的角度上講，老師的“估計”屬于 ，要求小李同學(xué)測量體溫的目的是 。 2、當(dāng)今地球有太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。而古代曾有人“預(yù)言”：若干萬年后，地球?qū)⒄Q生第五大洋，新的大洋將出現(xiàn)在非洲大陸內(nèi)部，會將完整大陸分裂為東西兩個部分。對此“預(yù)言”，你認(rèn)為是 （ ） A．科學(xué)探究中提出的問題 B．科學(xué)探究中建立的假設(shè) C．科學(xué)探究中得出的結(jié)論 D．沒有根據(jù)的胡說八道 3、在科學(xué)探究中借助儀器是為了（ ） A.擴(kuò)大觀察范圍 B.完成觀察任務(wù) C.得到觀察結(jié)果 D.延長觀察過程 4、下列屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的是（ ） A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力 B.小明發(fā)現(xiàn)了西湖十大美景 C.小王發(fā)現(xiàn)蚯蚓有環(huán)節(jié) D.小東發(fā)現(xiàn)自己說得很好 【整理學(xué)案】 【課堂評價與反思】 【學(xué)生筆記欄】 【學(xué)生筆記2】
【達(dá)標(biāo)測評】 班級： 姓名：_______ __ 1、科學(xué)探究的一般過程有 ， ， ， 四步。 2、科學(xué)探究需要 和 ，需要通過各種途徑 和 ， 需要 ，需要用證據(jù)去 ，還需要 。 3、一位同學(xué)猜想：綠色植物需要沙子才能更健康地生長。為了證明她的猜想，她準(zhǔn)備了兩盆植物，其中一盆所處的環(huán)境和條件如左下圖所示，則另一盆所處環(huán)境和條件應(yīng)該是 ( ) 3、下列關(guān)于科學(xué)探究的說法中正確的是（ ） A.科學(xué)探究式科學(xué)家的工作，和我們無關(guān) B.科學(xué)探究是高深而神秘的，我們無法完成 C.科學(xué)探究需要尖端的儀器設(shè)備，我們無法完成 D.只要留心觀察，從身邊的問題著手，我們都可以進(jìn)入科學(xué)世界進(jìn)行科學(xué)探究 4、小明準(zhǔn)備騎自行車外出時發(fā)現(xiàn)車胎癟了。對此，請你與小明一起進(jìn)行探究。 (1)提出問題： 。 (2)出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能有(從氣門芯的螺絲、氣門芯上的小橡皮管、內(nèi)胎等因素考慮) ， ， 。 (3)小明把車推到了修車鋪，修車師傅把內(nèi)胎取出，把充好氣的內(nèi)胎放到水里，檢查內(nèi)胎有沒有破。這是在 (選填“作出假設(shè)”、“收集證據(jù)”、“作出評價”)。

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