資源簡介

初二政治第4課學案
主備人： 時間：10月8日
課題 文明交往禮為先 課型 新授課
學習目標 1、情感、態度和價值觀目標：（1）樹立文明交往的意識，養成文明禮貌的行為習慣。 （2）正確對待交往，學會尊重、寬容、平等待人，營造良好的人際空間。2、能力目標：初步掌握人際交往的基本交往禮儀與技能，提高人際交往的能力。
3、知識目標：理解交往禮儀的原則，掌握基本的交往禮儀。學會運用交往藝術。
學習重點 學會運用交往藝術
學習難點 理解交往的原則
學習過程 二次備課
使用說明 自主學習，完成預習任務，合作探究，識記重點知識。
自主預習預習任務1：請仔細閱讀課文第41頁—48頁，你一定能發現：講文明有禮貌有什么重要意義？講文明有禮貌的表現是：⑴ ；⑵ ；⑶ 。3.交往禮儀三原則是： 。 當堂訓練（走進來，一起收獲成功的喜悅！）一、單項選擇1．盡管我們每個人在家庭、體質、能力等方面存在著差異，但人生而平等。這里的“平等”集中體現在A．人格和法律地位的平等 B．社會地位的平等C．體力和智力的平等 D．家庭財富的平等2．寬容是一種美德，更是一種境界。下列做法中體現寬容要求的是A．無論朋友做什么事，都要竭盡全力地去支持和幫助B．對朋友的任何過錯都不要記掛在心C．學會原諒朋友的無心之舉 D．寬容會使人生之路越走越寬3、下列行為中，符合文明交往的是 　　A.別人下棋時，小東總在旁邊指手畫腳 B.小麗沒等爺爺把話說完就掛斷了電話 C.因為看電視時，有客人突然來訪，小剛一臉的不高興 D.小榮與人交談時，總是很專注的正視對方 　　4、下列語言，屬于文明語言的有 　　①“對不起，打擾一下!”②“你耳朵聾了，我叫你幾聲你都聽不見!”③“聽你的還是聽我的，叫你怎么弄，你就怎么弄!”④“再見，歡迎下次再來!” 　　A、①②B、③④C、①③D、①④ 　　4、交往禮儀三原則是指 　　①平等待人的原則②尊重他人的原則③寬容的原則④誠實守信的原則 　　A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④ 　　5、某市在交通要道打出了這樣的標語：“車讓人，讓出文明;人讓車，讓出安全;車讓車，讓出秩序;人讓人，讓出和諧。”這一標語的內容 　　①符合社會主義精神文明建設的要求②是構建社會主義和諧社會的需要 　　③體現了平等待人、尊重他人、寬容的交往原則④可以避免一切交通事故的發生 　　A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 　　6、中學生王強性格活潑開朗，經常拿同學的缺點或者缺陷開玩笑，還經常給同學起綽號，同學們很反感，班干把情況向老師反映了，老師批評他這樣的行為是對他人不尊重的表現，為此他很不理解：我只是跟同學們開玩笑而已，并沒有惡意，他們也太小氣了。繼續我行我素，慢慢的沒有人愿意與他交朋友了。你想對王強說 　　①尊重他人是贏得別人尊重的前提②彼此尊重才能贏得尊重③要尊重他人的人格④要事事讓別人滿意 　　A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④ 　　7、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”的意思是指 　　A.說話和氣，不惡語傷人 B.文明用語能使交往和諧，為人際關系增色 　　C.談吐文雅，不說粗話 D.與人說話，要尊重對方 　　8、中學生參加社交活動，以下做法中錯誤的是 　　A.容貌清潔 B.服裝整潔、美觀、大方 C.舉止規范 D.化濃妝，戴首飾 　　9、下列招待客人的做法中，不正確的是 　　A.客人前來拜訪時，要出門，甚至下樓恭候 B.給客人倒茶時，不要倒滿 　　C.和客人一起用餐時，不斷給客人夾菜 D.客人說話時，專心致志地聽 　　10、當今社會，電話已成為人們日常交往中的一種不可缺少的交流工具。下列關于打電話的說法中，錯誤的是 　　A.打電話時要主動問好，語言文明 　　B.只要自己心情不好，就可以中途掛斷別人的電話 　　C.打公用電話不能長時間聊天 　　D.深夜不能打電話和別人聊天 　　11、馬克 吐溫說：“僅靠一句贊揚我就能很好地活兩個月。”對這句話的認識，正確的是 　　A.人是靠贊美而活著的 B.被人贊美是令人喜悅的事情 　　C.贊美別人只對他人有好處 D.我們要贊美名人 12．理解和寬容別人是一種美好的品質，但這不是無原則的縱容和袒護。下列行為不能寬容的是①好朋友不小心把班級窗戶的玻璃打碎了 ②朋友要求你幫忙隱藏偷來的相機 ③考試時好朋友要求你把試卷往他那邊挪一點 ④同學借了你的鋼筆，不小心把它弄丟了A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④13．曉華在班級學習成績優秀，可她為人自負、高傲，也不關心集體、他人，以自我為中心，因此，同學們都躲著她，曉華感到委孤獨。她在交往中的障礙是①她不交壞朋友們，有原則 ②她沒有付出自己的愛心和熱情 ③她學習優秀遭到他人的妒忌 ④她不能真誠、平等地對待他人A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④北京“80后”交警孟昆玉以微笑作為應對各種情況的“殺手锏”，用“好，您放心”回應他人的請求和吩咐……他因此被網友盛贊為“京城最帥交警”。14、從上述材料中可以看出，孟昆玉的帥主要表現在（ ）①語言文明 ②態度親和 ③待人真誠 ④穿著帥氣A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④15、孟昆玉的事跡告訴我們，禮貌待人能（ ）①拉近人與人之間的距離 ②提高自身的吸引力 ③使我們獲得更高的社會地位 ④使我們在交往中廣受歡迎，從而感到溫暖、愉快 A、①②③ B、③④① C、②③④ D、①②④16、有位哲人說：微笑是一個人最美的神態，長的再丑的人，只要一露出真誠的微笑，就會容光煥發、神采奕奕，一下子變得漂亮起來。這說明真誠的微笑能（ ）A、使容貌丑陋者變得漂亮 B、美化自我形象 C、掩蓋內心的丑惡 D、替代道德修養預習任務2：請仔細閱讀課文第49頁—51頁，你一定能總結出:交往技巧有哪些？（走進來，一起收獲成功的喜悅！）一、單項選擇1、表達方式是人們良好交往中非常重要的內容之一。下列表達方式恰當的是 　　A.談論雙方都感興趣的話題B.談話時斜視對方C.吹噓自己，表現自己D.說話時咄咄逼人 2．一位詩人在公園里散步，在一條只能一個人通過的小路上，與對面走過來的評論家相遇。這個對詩人有成見的評論家說：“我從來不給蠢貨讓路”。“我恰恰相反”。詩人說完，笑著退到了路邊。下列說法，你同意A．這位詩人機智、有禮貌 B．這位詩人不應該給評論家讓路C．評論家特別善于表達 D．評論家應該學會尊重他人3．學會傾聽是擴大人際交往的好辦法。學會傾聽要做到： A．對講話人的觀點經常進行評析，以示你在聽B．注意側耳聆聽，不要注視著對方C．學會耐心、虛心、用心、會心D．會被更多人喜愛，會有更多更好的談話伙伴。4．在人際交往中，把贊美慷慨地施予別人，既能鼓舞他人，又能愉悅自己，因而，我們要學會贊美他人。下列說法中屬贊美他人的是①同學幫你打架，對他說：“夠朋友！” ②同學競選班長失敗，對他說：“祝賀你。” ③同學考試得了第一名，對他說：“你真棒！” ④同學穿了一件新衣服，對她說：“真漂亮！”A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④5.交往中說話的藝術對我們很重要，有的人就是因為會說話而受歡迎，有的人則因為“嘴不好”而在人際交往中失去好人緣。下列談話方式正確的有（ ）①談話時事事都以自己的觀點為標準和中心②在別人談得興高采烈時，應配合對方的情緒，不可漠然處之③在談話中出現不愉快的情況時應及時轉換話題，調節談話氛圍④談話時，給對方發表意見的機會A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④6.莎士比亞說：“對于別人的話要善于接納，這樣做你會聰明五倍。”對此正確的理解為（ ）①人際交往中要善于傾聽 ②聽他人的話就可以讓自己變得聰明③學會傾聽，就是要學會認真仔細地聽別人講話④善于傾聽，可以更好地與人溝通擴大知識面A.①③④ B.②③④ C.①② D.①②③④二、走進生活1、月考失利的姍姍非常傷心，她來到正在做作業的好朋友劉梅面前，想訴說苦悶，可劉梅卻不高興的說：“沒看見我正忙著呀？！有事以后再說！”你認為劉梅的做法：你的理由是：假如你是劉梅，你會：2、今天上思想品德課，期中考試的試卷發下了，我感到非常的吃驚，這次考試成績竟然是B級，我難過得快哭了。就是因為我的成績，我們學習小組沒有得到小紅花的獎勵。組長小明也數落我：“上次考了C級，這次也只考了B級，你怎么這么笨啊！”我一怒之下也沖著他說：“我什么時候惹你了，你一天到晚給我臉色看，你當自己是誰呀！”最后我們不歡而散。①請把材料中的“小明”和“我”說的話換個恰當的說法。小明：我：②寫出兩種不同的說法所導致的結果。③材料給你什么啟示？
課堂小結 通過本節課的學習，我知道了：今后我努力的方向是：
教后反思

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