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蘇教版(2017秋)六年級上冊科學1.3制作汽水 課件(15ppt+視頻)

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  1. 二一教育資源

蘇教版(2017秋)六年級上冊科學1.3制作汽水 課件(15ppt+視頻)

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(共15張PPT)
制作汽水
3
汽水中的氣體是如何產生的呢?
在炎熱的夏天,喝上一瓶汽水,會使人感到清涼。因為氣體從口中和鼻中排出時,會帶走身體里的一部分熱量。
汽水中的氣體是如何產生的呢?
汽水中的氣體是如何產生的呢?
在炎熱的夏天,喝上一瓶汽水,會使人感到清涼。因為氣體從口中和鼻中排出時,會帶走身體里的一部分熱量。
自制汽水中的氣體是檸檬酸(或醋酸等)和小蘇打發生化學反應產生的二氧化碳氣體。工廠生產的汽水中的氣體,是把二氧化碳氣體加壓降溫,直接溶解在配有適量糖、檸檬酸、香料等的水里。
試一試,哪兩種物質混合在一起能產生氣泡。
試一試,哪兩種物質混合在一起能產生氣泡。
哪兩種物質混合在一起能產生氣泡?在相應的空格里畫“√”。
物質 白醋 小蘇打 糖 水
白醋
小蘇打




判斷氣泡里是什么氣體。
判斷氣泡里是什么氣體。
判斷氣泡里是什么氣體。
氣泡里是白醋和小蘇打混合產生的二氧化碳氣體。二氧化碳氣體能使澄清的石灰水變渾濁。
設計實驗,檢測白醋和小蘇打混合產生的氣泡里是什么氣體。
實驗結論:白醋和小蘇打混合產生的氣泡里是二氧化碳氣體。
問題:自醋和小蘇打混合產生的氣泡里是什么氣體?
假設:白醋和小蘇打混合產生的氣泡里可能是二氧化碳氣體。
實驗器材:錐形瓶、帶膠塞的導氣管、白酯、小蘇打、裝有澄清石灰水的燒杯。也可以用簡易材器盛代,如礦泉水瓶、帶有瓶蓋的塑料彎管。
實驗設計:
自制檸檬汽水。
自制檸檬汽水。
在制作檸檬汽水的過程中,什么時候的變化沒有產生新物質?什么時候的變化產生了新物質?
切開檸檬、擠汁、兌水、加糖、加食用色素的過程,都沒有產生新物質。把小蘇打倒入瓶中,發現冒氣泡了,這時產生了新物質。
汽水的工廠化生產
汽水是二氧化碳氣體的飽和水溶液。工廠在生產汽水時,通過加大壓力和降溫的方法,把較多的二氧化碳氣體直接溶解在配有適量糖、檸檬酸、香料等的水里。這也是汽水會給人一種刺激味道的原因。
有些汽水中,除了含有二氧化碳和調味劑,還含有咖啡因、食用色素等。經常飲用這種飲料,會影響我們的身體健康。

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