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課題 第二節 兩棲動物的生殖和發育 2.青蛙的發育過程包括___________________四個階段. 3.變態發育：像青蛙的幼體和成體在________上有許多差異，在__________和 __________也發生了很大的變化的發育過程，稱為變態發育。 4.青蛙的發育特點屬于__________。 【合作探究】（教材59頁，3分鐘） 1. 青蛙適合生活在什么環境中？ 2.什么是兩棲動物？舉幾個例子。 3.青蛙數量減少的原因有哪些？ 4.我們應該如何對待青蛙？ 5.兩棲動物的生殖發育特點 【當堂達標】 1.在青蛙的繁殖季節，可以看到雄蛙從雌蛙背后緊緊抱住雌蛙，稱為“抱對”，這種“抱對”的意義是__________________________。 2.下列各項中，不是兩棲動物分布范圍小、種類少的原因是（ ） A.生殖發育在水中完成 B.用肺呼吸 C.體溫不恒定 D.皮膚裸露能輔助呼吸 3.青蛙是兩棲動物，下列說法錯誤的是（ ） A.繁殖時出現抱對現象 B.發育類型為變態發育 C.幼體生活在水中 D.受精方式為體內受精 4.下列動物不屬于兩棲動物的是（ ）。 A.蟾蜍 B.青蛙 C.龜 D.大鯢 5.青蛙被稱為兩棲動物的原因是（ ）。 A.幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上 B.在水中生殖，在陸地上發育
學習目標 1.描述兩棲動物的生殖和發育過程及特點。 2.通過比較分析蝌蚪與魚的相似之處，認識兩棲動物生殖發育過程離不開水。 3.通過實踐活動和資料分析，使學生了解兩棲動物的生殖發育與環境的關系，增強學生的環保意識。
學習重 難點 重點：兩棲動物的生殖和發育過程及特點。 難點：兩棲動物的發育過程及特點。
自學質疑學案
【自主學習一】（閱讀教材57頁，完成以下內容，時間5分鐘） 一、兩棲動物的生殖 1.青蛙鳴叫在_______季節,在_______地點鳴叫，鳴叫的意義是________.能鳴叫的是______蛙。 2.青蛙的抱對的意義是_______________________. 3.體外受精：精子和卵細胞在_________（填體內或體外）結合成受精卵的過程。 4.青蛙的卵有的特點是___________，這樣能夠吸收較多的_______。有利于受精卵的發育。 5.青蛙的生殖特點：__________。 【自主學習二】（閱讀教材58頁，完成以下內容，時間5分鐘） 兩棲動物的發育 觀察課本圖4.2—16完成 右側表格。 蝌蚪青蛙呼吸器官尾 四肢生活環境
C.幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸 D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上。 6.青蛙的發育經歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期，而且蝌蚪和成蛙在形態結構和生活習性方面，有著顯著的變化，這樣的發育屬于（ ）。 A.完全變態發育 B.不完全變態發育 C.變態發育 D.不變態發育 7.兩棲動物生殖和發育的特點是（ ）。 A.體外受精，體內發育 B.體外受精，水中變態發育 C.體內受精，體內發育 D.體內受精，水中變態發育 8.下面是青蛙的發育過程示意圖，據圖回答下列問題： （1）青蛙的發育過程的順序是_______________________ 。 （2）青蛙的個體發育的起點是__________，受精是在 _______中進行的，從整個發育過程來看，青蛙的發育屬于__________ 。 （3）圖中的B用________呼吸，生活在水中，從E開始用________和________呼吸，這樣的動物叫_________動物。 （4）青蛙的生殖特點是____________。 （5）兩棲動物不能成為陸生脊椎動物的主要原因是_________________。

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