資源簡介

《天街小雨潤如酥“雨水”》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)設(shè)計意圖
二十四節(jié)氣是我國古代勞動人民獨有的人文遺產(chǎn)、智慧的結(jié)晶。所延伸出的藝術(shù)內(nèi)容在綜合實踐教學(xué)活動中對學(xué)生的人文素養(yǎng)、審美能力有重要意義。綜合實踐教育活動要弘揚(yáng)文化精神，聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗，加強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感。所以，把二十四節(jié)氣引入課堂，更好的讓學(xué)生認(rèn)識自然美、勞動美，豐富文化知識修養(yǎng)。
二、教學(xué)設(shè)計
（一）教學(xué)目標(biāo)
1、了解二十四節(jié)氣中雨水的節(jié)氣特點和習(xí)俗；
2引導(dǎo)學(xué)生通過圖片、視頻、相關(guān)的諺語等自主探究雨水節(jié)氣的特征和習(xí)俗，產(chǎn)生畫面感。嘗試主題創(chuàng)作，提高學(xué)生綜合表現(xiàn)能力。
3、通過對節(jié)氣的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生感受古人的智慧，體驗自然之美，培養(yǎng)健康的審美情趣。
（二）教學(xué)重難點
1.教學(xué)重點：了解雨水節(jié)氣的特點和習(xí)俗，
2.教學(xué)難點：對雨水節(jié)氣的農(nóng)事活動、自然現(xiàn)象的畫面感的描繪和把握。
（三）教學(xué)準(zhǔn)備
PPT,視頻材料，音頻材料等
（四）教學(xué)過程（師生活動的主要結(jié)構(gòu)、活動的開展）
1.聚焦
師：同學(xué)們，大家好！明天就是二十四節(jié)氣的第二個節(jié)氣——雨水。
我昨天問了同學(xué)一個問題：你猜猜，為什么二十四節(jié)氣的第二個節(jié)氣給他起名字叫“雨水”呢？
（邀請學(xué)生進(jìn)行回答問題）
師：同學(xué)們的回答非常有趣。
老師查閱了一些資料：
《月令七十二候集解》這本書中這樣寫道：
正月中，天一生水。春始屬木，然生木者必水也，故立春后繼之雨水。
且東風(fēng)既解凍，則散而為雨矣。——《月令七十二候集解》
我們還記得吧，立春的一候是“東風(fēng)解凍”
東風(fēng)解凍，散而為雨，
雨水節(jié)氣前后，萬物開始萌動，
氣象意義上春天正式到時了。
我們通過一個短片，看一看在雨水這個節(jié)氣中天氣現(xiàn)象的特點。
（視頻來源：嗶哩嗶哩up主 追夢兒）
2.探索
（1）現(xiàn)在我們知道了，雨水，是二十四節(jié)氣之中的第2個節(jié)氣，
雨水節(jié)氣標(biāo)示著降雨開始、雨量漸增。那么雨水的“雨”有什么特點呢？
我們通過一個短片，來學(xué)習(xí)一下。
（播放雨水有多少雨，視頻來源：嗶哩嗶哩up主“氣象知識”）
看來啊，春天的第一個節(jié)氣“立春”，只能算是春天的前奏，大部分地區(qū)是冬天。名義上“立春”是春天的開始，但是實際上冬雪未化，還是冬天。
那么我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的春天的第二個節(jié)氣“雨水”就比立春好多了，有雨了，仍然乍暖還寒。但是“雨水”節(jié)氣的降雨量級多以小雨或毛毛細(xì)雨為主，“雨水”節(jié)氣的涵義只是降雨開始，雨量漸增。
（2）很多同學(xué)告訴老師，她們找到了很多關(guān)于“雨水”的詩歌，我們一起來品一品。
《春夜喜雨》、《絕句》、《初春小雨》、《春曉》
（學(xué)生講感受）
師：聽了同學(xué)們對關(guān)于春雨的詩詞及理解，老師敬佩不已。那么我們也知道，春天有6個節(jié)氣，立春、雨水、驚蟄（zhe二聲）、春分、清明、谷雨，應(yīng)該都下雨的。那么，這些詩歌確定是描繪“雨水”節(jié)氣的嗎
（ “雨水”節(jié)氣的降雨量級多以小雨或毛毛細(xì)雨為主，這在很多古詩詞里有體現(xiàn)，比如：
杜甫（fu三聲）在《春夜喜雨》里寫道：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”——潛入夜，就是悄悄的，細(xì)細(xì)的小雨悄悄地就落下來，潤物于無聲無息之中。
再比如韓愈的“天街小雨潤如酥（su一聲）”，那個酥字，也是形容了毛毛細(xì)雨的感覺。
我們的祖先經(jīng)過長期的觀察也發(fā)現(xiàn)，總結(jié)了這些諺語：
“雨打五更頭，午時有日頭”——說的是“雨水”節(jié)氣里五更，也就是凌晨3-5點，下雨，到了中午時候天就會放晴。
再比如，這句諺語“早晨小雨當(dāng)天晴，晚間下雨一夜雨“——說的是，雨水節(jié)里早上下雨當(dāng)天就會停；如果是晚上下雨，就要下一夜了。
那我們回頭再看看，杜甫的《春夜喜雨》，就寫道：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲——這里“潛入夜”的意思就是：夜里下雨，下了一夜。
孟浩然在《春曉》里寫“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”——說的是，夜來風(fēng)雨，下了一夜，把花都吹落了一地。
所以說，一些詩句的“雨”確實描繪出了“雨水”節(jié)氣的雨的特點。我想，杜甫、韓愈在創(chuàng)作詩歌時肯定沒有先去研究一番節(jié)氣才來創(chuàng)作，但是詩詞的描繪與天氣的現(xiàn)象遙相呼應(yīng)。這讓我們后人情不自禁地感嘆：這詩寫得很妙啊！）
春捂秋凍
我們把古人的詩意和雨水節(jié)氣進(jìn)行了很好的鏈接。那么，“雨水”時節(jié)，冷空氣活動仍很頻繁，天氣變化多端。雨水也是全年寒潮過程出現(xiàn)最多的時節(jié)之一。初春陽氣漸生，氣候日趨暖和，人們逐漸去棉穿單。但此時陰寒未盡，氣溫變化大，雖然雨水之季不像寒冬臘月那樣冷冽，但忽冷忽熱、乍冷還寒，人體對風(fēng)寒之邪的抵抗力會有所減弱，因而易感邪而致病。所以此時，俗話說“春捂秋凍”，這是有道理的啊。（視頻播放：春捂秋凍 視頻來源：嗶哩嗶哩up主 昊兔子）
3.小結(jié)及拓展
“雨水”伴隨著春天的腳步走進(jìn)了我們每個人的身邊，明天就是2020年的“雨水”節(jié)氣。我們的祖國幅員遼闊，南北氣候差異很大，請我們各地的同學(xué)都認(rèn)真觀察一下這段時間本地的雨，能不能說出他們的特點？你們可以把你們的發(fā)現(xiàn)錄個小視頻發(fā)給老師。
下一節(jié)課我們將伴著淅淅瀝瀝的雨聲，進(jìn)入第三個節(jié)氣驚蟄，敬請期待。
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