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一塵不染我打掃-教案

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  1. 二一教育資源

一塵不染我打掃-教案

資源簡介

《一塵不染我打掃》教學設計
擦桌子 擦玻璃 掃地 拖地
一、教學設計意圖
整個課程設置讓孩子能感受到勞動的魅力,能夠積極主動的承擔家庭的責任,樂于參與家動。通過學習,使學生明確勞動的小妙招,體會父母做家務活的辛苦,引導學生學會高效的勞動方法,積極參與勞動,在勞動中創造價值。
二、教學設計
(一)教學目標
1通過學習了解和學會家務勞動中的擦桌子、擦玻璃、掃地和拖地
2通過講解勞動的小技巧,激發學生的學習熱情。
3通過活動感受家人做家務勞動的辛苦,懂得關心父母。并能積極主動幫家人做家務。
(二)教學重難點
1.教學重點:學會簡單的家務活的小妙招:擦桌子、擦玻璃、掃地和拖地。
2.教學難點:記住勞動小妙招,能積極主動做家務。
(三)教學準備
PPT,視頻材料,音頻材料,等
(四)教學過程(師生活動的主要結構、活動的開展)
1.【想一想說一說】
師:你喜歡做勞動嗎?為什么呢?
生:老師,我覺得勞動很光榮,可是我不是很會做。
生:老師,我雖然喜歡做勞動的,但是會覺得有點累。
生:老師,我也是,勞動難道就沒有小妙招嗎?
師:是的,老師也很喜歡勞動,勞動能磨煉我們的意志,做家務確實會累,怎么高效的做家務呢?老師給同學們準備了四個錦囊
探索
師:第一個錦囊是關于擦桌子的
(1)擦桌子
師:工欲善其事,必先利其器,想要做好一件事,準備工作十分重要,我們需要準備的工具是屏幕上的這些工具,同學們都認識嗎?
(1.1)認識工具
這些工具啊分別是抹布、盆
(1.2)學習勞動方法
具體怎么做呢?老師請來了一位小老師,請大家看看,她是怎么做的呢?
(播放視頻)
視頻中的小老師是不是做的又快又好呢?
跟著老師來讀一讀,擦桌子的順口溜
抹布疊成正方形
一手抹布一手盆
一下一下輕輕擦
灰塵垃圾擦入盆
洗凈抹布擦一遍
抹布疊成長方形
變成推車來幫忙
一來一回不漏掉
桌子擦的亮晶晶
師:這就是擦桌子的小錦囊啦
擦玻璃
師:擦玻璃也和擦桌子一樣碼?擦玻璃的小妙招就是玻璃水
(2.1)認識工具
師:首先我們要準備以下的工具:杯子、牙膏、蘇打水、噴壺、紙巾
師:是不是已經有聰明的同學發現我們的新工具-噴壺啦?
(2.2)學習勞動方法
師:跟著視頻里的小老師學一學,怎么將玻璃擦得又亮又干凈呢
(播放視頻)
恭喜同學們,成功解鎖第二個錦囊
快和老師一起念一念吧:
一個杯子準備好
擠入牙膏1厘米
一勺蘇打水融化
攪拌均勻入噴壺
制成玻璃清潔劑
玻璃門窗噴一遍
來用紙巾擦擦擦
再用清水噴一遍
玻璃刮刀水來刮
最后抹布擦干凈
掃地
師:同學們是不是都學會了呢?嗯,桌子干凈了,玻璃干凈了,剩下地板啦?接下來我們一起來挑戰看看,掃地
(3.1認識工具)
師:這些掃地工具同學們是不是都很熟悉啦,他們分別是?
生:掃帚、簸箕
師:是的,可別忘了,還有垃圾桶
(3.2)學習勞動方法
師:是不是有同學想問掃地有什么難的,請同學們回憶看看,你掃地的時候是怎么做的呢?
A:看見那里有垃圾就掃哪里
B:從中間開始掃往四周掃
C:從一角落開始掃,保證每個地方都掃干凈
(依次出現動畫人物,模擬不同聲音)
掃地其實是這么做的
(播放視頻)
我們成功的解鎖了第三個錦囊啦,想要把地掃干凈可以這么做:
我把掃帚手中拿
兩邊垃圾中間靠
我請簸箕來幫忙
垃圾掃到簸箕里
再將垃圾桶里倒
掃帚簸箕送回家
地面清掃真干凈
拖地
(4.1)認識工具
師:地面打掃干凈后,我們拖地就很容易啦,和擦玻璃一樣,拖地的清潔劑也很有講究哦,拖地需要的工具有洗潔精、護發素、食鹽、拖布、桶/盆
(4.2)學習勞動方法
師:具體怎么做呢?
(播放視頻)
師:恭喜同學們成功解鎖最后一個錦囊,想把地板拖干凈
洗潔精擠幾下
它能去污又防滑
護發素也適量
地板不易粘灰塵
一勺食鹽別忘記
蒸發水份效果好
倒入清水來攪拌
拖布浸濕擰一擰
我把地板認真拖
地板光亮真干凈
回顧
師:等等,想把錦囊拿走可沒那么簡單哦,還需要通過最后一關,今天我們學習了四項做家務的小本領,老師想考考大家,是否記得
認識工具
請選出拖地的工具
洗潔精、護發素、食鹽、拖布、桶/盆、噴壺、紙巾、掃把、垃圾桶
(鼠標光標移動)
師:看來難不倒同學們
學習勞動方法
請問下面的順口溜是哪項勞動的小錦囊
抹布疊成正方形
一手抹布一手盆
一下一下輕輕擦
灰塵垃圾擦入盆
洗凈抹布擦一遍
抹布疊成長方形
變成推車來幫忙
一來一回不漏掉
桌子擦的亮晶晶(隱藏關鍵詞)
1:擦桌子、2擦玻璃、3掃地、4拖地
(選擇題)
師:看來老師把關鍵詞藏起來,也難不倒同學們亞,是的,就是擦桌子
課后練習:
小朋友,請你課后多多運用四個小錦囊,練習擦桌子、擦玻璃、掃地和拖地吧,鍛煉“打掃衛生”的本領吧!
4.小結及拓展
同學們,我們今天學習了家務活中的擦桌子,擦玻璃,掃地拖地的小妙招,恭喜同學們成功解鎖勞動小技能。
剛才同學們從不會做家務勞動到會做,在這個過程中,積極學習,老師感到特別高興,也再次祝賀你們學會了這么多的勞動技能!希望你們在家里今后也能像今天這樣不會做的事情要學著做
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