資源簡介

(共27張PPT)
觀察他們都在干什么？
第二課 學習新天地
2.1 學習伴成長
1.如何正確認識學習
2.學習的重要意義/我們為什么要學習？
閱讀教材P15-19的內容，找出以下問題的答案并圈畫好。
自主學習
一、打開學習之窗
說文解字
手把手傳授
教人算數、
習字的校舍
繩結，算籌，古代用來計數和計算
房子，教與學的地方
還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結，就是“學”
習
雛鷹向著太陽飛翔
（雛鷹向著光明反復張開翅膀練習飛翔，就是“習”。）
最早，“學習”一詞出自《禮記.月令》“季夏之月......鷹乃學習......“，指雛鷹開始學習飛翔。今天，人們怎么看待學習呢？
請你思考：你是怎么看待學習呢？
學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。
學如逆水行舟，不進則退。——《增廣賢文》
學而不思則罔，思而不學則殆 。——孔子《論語》
學習知識要善于思考，思考，再思考。——愛因斯坦
知識拓展
他們是在學習嗎？為什么？
小鵬回家自己做飯，還常給加班的爸爸送飯。
小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒發生一樣，和同伴一起聊天。
小勝利用周末去敬老院做義工。
小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。
掌握科學文化知識
培養實踐能力
培養自理自立能力
培養與人交往的能力
1、如何正確認識學習？
（1）初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的培養以及如何做人。學會運用所學知識思考、處理生活中遇到的問題，學習如何與不同個性的人相處等。
爬山真帶勁兒！我好高興啊！
我覺得和同學一起玩很有意思。
我收集了一些植物的葉子，準備把它們做成標本。
表明在爬山過程中收獲到心情的愉悅。
表明在爬山過程中收獲了同學友誼。
表明在爬山過程中收獲了歷史知識。
表明在爬山過程中探索了世界的奧秘。
同是一次春游，同學們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？
我在那里聽到許多有意思的歷史故事，收獲很大！
（2）學習不僅僅局限在學校，我們所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。學習不僅表現為接受和掌握，而且還表現為探究、發現、體驗和感悟。
總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點。
總是要等到考試后，才知道該念的書都沒有念。
歌詞體現的是一種什么學習態度？你認為正確的學習態度應該是什么？
（3）學習需要自覺、主動的態度。
探究與分享
每個人都需要學習嗎？
長大成人之后，我們還需要學習嗎？
P17 (4)學習伴隨我們成長
人有學習的天性，從牙牙學語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學習的過程。（P17L3）
牙牙學語的嬰兒
蹣跚學步的幼兒
和同伴一起游戲的兒童
寫字的兒童
演奏樂器的少年
學滑輪的少年
牙牙學語的嬰兒
蹣跚學步的幼兒
和同伴一起游戲的兒童
寫字的兒童
演奏樂器的少年
學滑輪的少年
學習伴我們成長，長大成人后，我們還要學習嗎？
巴菲特每天會按時起床，花大量的時間閱讀各種新聞、財報和書籍，60年如一日。他的辦公室沒有電腦，沒有智能手機，只有身后書架上的書籍和一桌子攤開的報紙。即使在84歲的高齡，他還保持著敏銳的思維、對工作和生活的熱愛。他成為“股神”“投資大師”“世界首富”，正是通過一生的專注和終生學習，達到了現在的高度。
巴菲特的故事說明了什么道理？
（5）學習沒有終點。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會。
1.如何正確認識學習
①內容：中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的培養以及如何做人。
②方式：學習不僅僅局限在學校，我們所看，所聽，所嘗，所觸，所做，都可以是學習。學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。
③態度：學習需要自覺、主動的態度。帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。
④終身學習：學習伴隨著我們的成長。人的一生，都是一個不斷學習和發展的過程。
⑤學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習。
二、學習點亮生命
你為什么要學習？
掌握學習又是為了什么？
為了掌握更多知識。
……
……
1.你想過自己為何而學嗎？
2.兩個同學一組，相互探問對方，并對對方的回答進行追問。
合作探究
觀看漫畫，你對“文盲”是怎樣認識的？
新世紀文盲的標準：
隨著知識經濟時代的到來，文盲不僅僅指“不識字的人”，可能有人在因為對某方面知識的欠缺成為新的文盲。不會使用外語、計算機的人，都可能成為新時代的“文盲”。
聯合國重新定義新世紀文盲的標準，將文盲分為三類：第一類，不能讀書識字的人，這是傳統意義上的文盲；第二類，不能識別現代社會符號（即地圖、曲線圖等常用圖表）的人；第三類，不能使用計算機進行學習、交流和管理的人。后兩類被認為是“功能型文盲”，他們雖然接受過基本的識字教育，但在現代信息傳播高度發達的社會生活存在比較大的困難。
①學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。
2、學習的意義/重要性 （重點）
燃燈校長：張桂梅
結合視頻思考：學習的重要性體現在哪里？
學習伴成長
（2） 學習點亮我們內心不熄的明燈，激發前進的持續動力。P19
我們為什么要學習？（或：學習的重要性？）
小結：
在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。
(3)在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也增益他人，服務社會，為幸福生活奠基。
2.學習的重要意義/我們為什么要學習？
(1)學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。
(2)學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。
(3)在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。
學習伴成長
正確認識和對待學習
學習的重要性
①是我們的重要任務
②不僅局限在學校。接受和掌握，探究、發現、體驗和感悟
③需要自覺、主動
④伴我們成長
⑤學習沒有終點
① 生存、充實的生活
② 明燈、動力
課堂小結
③幫助他人，服務社會
1．（2022年江西）品讀一本好書，如同與一位智者對話：順境時，給你清醒；迷惘時，給你希望；挫折時，給你信心；追夢時，給你力量。這啟示我們
①學習只為生存，讀書皆在校園
②學習點亮生命，激發前進動力
③重視書本學習，遠離社會實踐
④養成讀書習慣，自覺主動學習
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】 C
課堂小測
真題演練
2.進入初中后，學校各種各樣的社團都在招新。平平想參加歷史故事會沙龍，父母卻認為中學階段的任務是學習知識，參加社團是不務正業。以下理由能幫助平平說服父母的有( )
①學習包括知識的獲取、能力的培養以及如何做人等
②學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟
③在活動中培養興趣、陶冶情操也是一種成長
④課堂上學習知識已經不再重要，不能適應新的社會發展需要了
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
核心考點
易混易錯
考點精講
知識框架
核心考點
【答案】A
課堂小測
3.2022年4月3日習近平總書記向首屆全民閱讀大會發去賀信，“希望孩子們養成閱讀習慣，快樂閱讀，健康成長。”讀書學習能點亮我們的生命，對此，認識正確的是（ ）
①學習只是知識的獲取 ②學習能讓我們生活更充實
③學習點亮生命 ④學習就是給生命添加養料
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】 D
課堂小測
4.華坪女子高中校長、“時代楷模”張桂梅，創辦了中國第一所全免費的女子高中，為面臨失學的女孩提供了寶貴的學習機會。十余年來把1800余名大山里的女孩送進大學，改變這些貧困山區女孩的命運，以實際行動詮釋了（ ）
A．學習中只有快樂 B．學習中只有艱辛
C．學習點亮生命 D．只有接受課本知識才是學習
【答案】 C
課堂小測

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