資源簡(jiǎn)介

課時(shí) 3 課題 主題四 多彩的橡皮印章 第 1 課時(shí) 課型 新課
教學(xué) 目的 1.了解印章的刻制方法。 2.能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單有創(chuàng)意的印章文字或圖案。 3.能掌握刻制橡皮印章的基本方法。 4.培養(yǎng)探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。
教學(xué) 重點(diǎn) 1.觀察圖片，了解陽(yáng)刻與陰刻的區(qū)別，分別說(shuō)出陽(yáng)刻與陰刻的特點(diǎn)。 2.根據(jù)自己的名字，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的印面文字或圖案草圖。
教學(xué) 難點(diǎn) 1.根據(jù)設(shè)計(jì)草圖，進(jìn)行轉(zhuǎn)印、雕刻。 2.展示作品，交流制作經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué) 準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備：展臺(tái)、課件、作品圖片等。 2.學(xué)生準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮磚、刻刀、紙、印泥等。
教學(xué) 內(nèi)容 活動(dòng)1 我的印章我做主
教學(xué)過(guò)程
環(huán)節(jié) 活動(dòng)過(guò)程 指導(dǎo)建議 二次備課
觀察 與 發(fā)現(xiàn) 觀察圖中的兩枚橡皮印章，思考印面的字母有什么不同，它們是怎樣刻制的。 引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析印章的印面，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)刻與陰刻的區(qū)別。
探究 與 實(shí)踐 探究任務(wù)： 刻制一枚帶有自己名字的專屬印章。 設(shè)計(jì)： 根據(jù)自己名字的文字及寓意，畫出設(shè)計(jì)草圖。 準(zhǔn)備： 橡皮印章刻制材料和工具。 制作： 1.根據(jù)設(shè)計(jì)草圖，確定印面大小和形狀。 2.將草圖轉(zhuǎn)印在橡皮磚上。 3.刻制圖案。 4.印制作品。 展示： 展示作品，交流制作經(jīng)驗(yàn)。 討論： 怎樣才能使轉(zhuǎn)印在橡皮磚上的圖案清晰？在刻制過(guò)程中，怎樣才能使細(xì)的線條完整呈現(xiàn)？ 設(shè)計(jì)： 設(shè)計(jì)的圖案應(yīng)盡量簡(jiǎn)單，富有寓意。 準(zhǔn)備： 1.課前要檢查學(xué)生的工具和材料準(zhǔn)備情況，以保證活動(dòng)可以順利進(jìn)行。 2.教師在學(xué)生制作前應(yīng)強(qiáng)調(diào)安全操作的重要性。 制作： 1.制作前要著重講解雕刻的方法。 2.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)雕刻時(shí)要傾斜下刀，以保證基座牢固。 3.強(qiáng)調(diào)要有耐心、集中注意力。 展示： 引導(dǎo)學(xué)生積極展示制作的作品，分享制作經(jīng)驗(yàn)。 討論： 鼓勵(lì)學(xué)生分享制作經(jīng)驗(yàn)、大膽思考，在討論中解決制作過(guò)程中遇到的困難。
教學(xué) 后記
課時(shí) 3 課題 主題四 多彩的橡皮印章 第 2 課時(shí) 課型 新課
教學(xué) 目的 1.了解活字印刷的歷史，感受中華民族的聰明智慧。 2.運(yùn)用活字印刷術(shù)的原理，設(shè)計(jì)、刻制一套橡皮字母印章。 3.能在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)初步解決問題的能力。 4.培養(yǎng)合作意識(shí)及能力。
教學(xué) 重點(diǎn) 1.通過(guò)查閱資料和探究活動(dòng)，了解我國(guó)古代活字印刷的基本原理和制作過(guò)程。 2.嘗試?yán)孟鹌ごu，設(shè)計(jì)制作一套字母印章。
教學(xué) 難點(diǎn) 1.小組討論，設(shè)計(jì)刻制方案。 2.根據(jù)設(shè)計(jì)草圖，小組合作制作字母橡皮印章。 3.展示作品，交流制作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)作品。
教學(xué) 準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備：課件、刻制橡皮印章相關(guān)材料。 2.學(xué)生準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮磚、刻刀、紙、印泥等。
教學(xué) 內(nèi)容 活動(dòng)2我們的活字印刷
教學(xué)過(guò)程
環(huán)節(jié) 活動(dòng)過(guò)程 指導(dǎo)建議 二次備課
觀察 與 發(fā)現(xiàn) 觀察活字印刷的相關(guān)圖片，并閱讀相關(guān)資料，思考如果讓我們用橡皮印章再現(xiàn)活字印刷的過(guò)程，在刻制印章時(shí)，需要注意哪些問題。 引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，討論和思考中國(guó)古代活字印刷術(shù)的方法原理、制作過(guò)程等。
探究 與 實(shí)踐 探究任務(wù)： 運(yùn)用活字印刷術(shù)原理，小組合作刻制一套字母印章。 設(shè)計(jì)： 小組討論，設(shè)計(jì)字母印章的刻制方案。內(nèi)容包括作品名稱、成員分工、刻制內(nèi)容、設(shè)計(jì)草圖等。 制作： 1.將印章圖案按1：1的比例畫在紙上。 2.將印章圖案轉(zhuǎn)印在橡皮磚上。 3.雕刻圖案。 4.印制。 改進(jìn)： 根據(jù)作品的完成情況，改進(jìn)作品，使作品更精美。 設(shè)計(jì)： 引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)有創(chuàng)意且含義積極向上的英文單詞，注意刻制字母的大小比例要統(tǒng)一。 制作： 1.教師在學(xué)生制作前要強(qiáng)調(diào)安全操作的重要性。 2.強(qiáng)調(diào)刻法要正確。 3.關(guān)注印章上字母的銜接。 改進(jìn)： 引導(dǎo)學(xué)生注意刻制的單詞中的每個(gè)字母大小要一致，修改大小不符合標(biāo)準(zhǔn)的字母。重新調(diào)整字母位置，使作品中的字母排列更合理、更美觀。
教學(xué) 后記
課時(shí) 3 課題 主題四 多彩的橡皮印章 第 3 課時(shí) 課型 新課
教學(xué) 目的 1.了解套色版畫的特點(diǎn)，感受版畫之美。 2.運(yùn)用套色版畫的原理，設(shè)計(jì)、刻制套色橡皮印章。 3.能在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)初步解決問題的能力。 4.培養(yǎng)合作意識(shí)及能力。
教學(xué) 重點(diǎn) 1.通過(guò)觀察、探究，了解套色橡皮印章的特點(diǎn)及制作方法。 2.小組討論，設(shè)計(jì)套色橡皮印章的刻制方案。
教學(xué) 難點(diǎn) 1.根據(jù)設(shè)計(jì)草圖，小組合作制作套色橡皮印章。 2.展示作品，交流制作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)作品。
教學(xué) 準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備：課件、刻制套色橡皮印章相關(guān)材料。 2.學(xué)生準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮磚、刻刀、紙、印泥等。
教學(xué) 內(nèi)容 活動(dòng)3 套色橡皮印章
教學(xué)過(guò)程
環(huán)節(jié) 活動(dòng)過(guò)程 指導(dǎo)建議 二次備課
觀察 與 發(fā)現(xiàn) 觀察套色橡皮印章或套色版畫的圖片，并閱讀相關(guān)資料，思考套色橡皮印章是怎樣刻制的，怎樣用它印制有色彩變化的作品。 引導(dǎo)學(xué)生觀察和討論套色橡皮印章的制作方法和制作過(guò)程。
探究 與 實(shí)踐 探究任務(wù)： 小組合作完成套色橡皮印章的制作。 設(shè)計(jì)： 小組同學(xué)合作，根據(jù)探究任務(wù)，設(shè)計(jì)制作方案。內(nèi)容包括作品名稱、成員分工、設(shè)計(jì)草圖、分解圖、預(yù)期顏色和效果等。 制作： 1.將印章圖案按1：1比例面在紙上。 2.將印章圖案轉(zhuǎn)印在橡皮磚上。 3.雕刻圖案。 4.上色。 5.印制。 改進(jìn)： 改進(jìn)小組的套色橡皮印章作品，使作品更精美。 設(shè)計(jì)： 應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在設(shè)計(jì)時(shí)，做到內(nèi)容有創(chuàng)意、圖案盡量簡(jiǎn)單，還要注意圖案和色彩的層次變化。 制作： 1.教師在學(xué)生制作前要強(qiáng)調(diào)安全操作的重要性。 2.強(qiáng)調(diào)刻法正確。 3.引導(dǎo)學(xué)生注意不同層次圖案之間的銜接。 改進(jìn)： 引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)中展示作品，交流套色技巧，改善印章作品，使印章的分層合理。改進(jìn)套色方法，使作品的色彩有變化，印面更精美。
教學(xué) 后記

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