資源簡(jiǎn)介

(共27張PPT)
5、認(rèn)識(shí)棱鏡
核心素養(yǎng)目標(biāo)
科學(xué)觀(guān)念：了解棱鏡是利用光的折射定律控制光的傳播線(xiàn)路的光學(xué)元件，棱鏡可以改變光的傳播方向，知道太陽(yáng)光包含不同顏色的光。
科學(xué)思維：通過(guò)比較、分析等方法，發(fā)現(xiàn)各種色光在不同介質(zhì)中發(fā)生折射的程度不一樣，初步建立光與顏色的關(guān)系。
探究實(shí)踐：針對(duì)問(wèn)題，能設(shè)計(jì)白光通過(guò)棱鏡的實(shí)驗(yàn)方案，如實(shí)記錄和描述看到的現(xiàn)象：通過(guò)設(shè)計(jì)、制作和旋轉(zhuǎn)彩色輪，推測(cè)并描述色光混合后的變化。
態(tài)度責(zé)任：在實(shí)驗(yàn)觀(guān)察中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實(shí)事求是的態(tài)度，意識(shí)到人類(lèi)的好奇心和社會(huì)的需求是科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。
　　光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時(shí)也能發(fā)生折射嗎？
科學(xué)聚焦
活動(dòng)一：觀(guān)察白光通過(guò)三棱鏡后發(fā)生的變化
三棱鏡的特點(diǎn)：
具有三條棱。
三棱鏡是透明的玻璃體。
橫截面是三角形。
科學(xué)探索
實(shí)驗(yàn)方法：
三棱鏡、強(qiáng)光（白光）。
讓一束強(qiáng)光（白光）通過(guò)三棱鏡，仔細(xì)觀(guān)察看到的現(xiàn)象。
關(guān)閉教室中所有的燈，拉上窗簾，讓教室盡可能的變黑暗。
實(shí)驗(yàn)材料：
科學(xué)探索
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
當(dāng)一束強(qiáng)光透過(guò)三棱鏡之后照射在墻上，白光變成了色光。
科學(xué)探索
提出要求：
出示課本13頁(yè)的資料，學(xué)生讀一讀并且根據(jù)自己課前收集的資料，說(shuō)一說(shuō)彩虹的顏色及彩虹形成的原理。
科學(xué)探索
彩虹由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫7種顏色。
彩虹形成的原理：彩虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽(yáng)光照射到半空中的水滴，光線(xiàn)被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜。
科學(xué)探索
彩虹的形成也是光的折射現(xiàn)象的一種表現(xiàn)。
科學(xué)探索
既然白光能夠被分解成七色光，那么色光能否混合成白光呢？下面我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。
科學(xué)探索
活動(dòng)二：制作一個(gè)彩色輪
實(shí)驗(yàn)材料：
圓盤(pán)、紅綠藍(lán)三種顏色的水彩筆等等。
科學(xué)探索
實(shí)驗(yàn)方法：
①用硬紙板剪一個(gè)直徑5厘米的圓，在圓上畫(huà)出三個(gè)大小相同的扇形，用水彩筆將三個(gè)扇形分別涂上紅、綠、藍(lán)三種顏色。
②圓紙片中間扎一個(gè)小孔將火柴頭插在圓紙片中間小孔中。
科學(xué)探索
實(shí)驗(yàn)方法：
③快速旋轉(zhuǎn)彩色輪，觀(guān)察彩色輪快速旋轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)生的變化。或者用棉線(xiàn)穿過(guò)彩色輪，高速旋轉(zhuǎn)彩色輪，觀(guān)察彩色輪旋轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)生的變化。
科學(xué)探索
制作彩色輪注意點(diǎn)：
高速旋轉(zhuǎn)彩色輪，仔細(xì)觀(guān)察彩色輪發(fā)生的變化，特別是顏色方面的變化。
三個(gè)扇形大小相同，火柴頭要插在圓盤(pán)的中間。
科學(xué)探索
彩色輪旋轉(zhuǎn)時(shí)，紅、藍(lán)、綠三種顏色已經(jīng)看不清，當(dāng)旋轉(zhuǎn)速度越來(lái)越快時(shí)，會(huì)看到彩色輪慢慢接近白色。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
科學(xué)探索
利用紅、綠、藍(lán)三種色光可以混合成白光。
科學(xué)探索
如果圓盤(pán)上涂的不是紅綠藍(lán)三種顏色，而是赤橙黃綠藍(lán)靛紫7種顏色，那么在圓盤(pán)快速旋轉(zhuǎn)時(shí)，你會(huì)看到什么呢？
可以看到白色。
因?yàn)榘坠饩褪怯沙喑赛S綠藍(lán)靛紫7種顏色組成的，在圓盤(pán)高速旋轉(zhuǎn)的時(shí)候7種色光就被混合起來(lái)組成了白光，所以我們只能看到白色。
科學(xué)探索
通過(guò)上面兩個(gè)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)白光透過(guò)三棱鏡經(jīng)過(guò)折射就出現(xiàn)了色光，而色光經(jīng)過(guò)高速旋轉(zhuǎn)會(huì)混合成白光。
科學(xué)探索
研討一：白光通過(guò)三棱鏡時(shí)發(fā)生了什么變化？你認(rèn)為三棱鏡對(duì)光起到了什么左右？
白光通過(guò)三棱鏡時(shí)，發(fā)生了折射，產(chǎn)生了七種顏色的光。
三棱鏡的作用是使光發(fā)生折射，發(fā)生光的色散現(xiàn)象。
光的色散現(xiàn)象就是把復(fù)色光分解成單色光而形成光譜的現(xiàn)象。太陽(yáng)、日光燈等發(fā)出的光稱(chēng)為復(fù)色光或白光，復(fù)色光內(nèi)含有各種顏色的光。利用三棱鏡可以將復(fù)色光內(nèi)不同顏色的光分開(kāi)，形成一條彩色的光帶。
科學(xué)研討
研討二：彩色輪快速旋轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)生了什么變化？說(shuō)明了什么？
彩色輪快速旋轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)看到彩色輪慢慢逼近白色。說(shuō)明紅、綠、藍(lán)三種顏色的光混合能產(chǎn)生其他各種顏色的光，所以能達(dá)到七種顏色的光混合的效果。
科學(xué)研討
根據(jù)彩虹判斷天氣變化
民間諺語(yǔ)：東降晴，西降雨，降南降北下大雨。
東方出現(xiàn)彩虹時(shí)，本地不容易下雨；
西方出現(xiàn)彩虹時(shí)，本地下雨的可能性很大；
南方和北方出現(xiàn)彩虹時(shí)，本地下大雨的可能性很大。
科學(xué)研討
你知道彩虹是怎樣形成的嗎？
彩虹是大自然中的一種光學(xué)現(xiàn)象(主要成因是光的折射)。彩虹通常在下午、雨后剛轉(zhuǎn)天晴時(shí)出現(xiàn)。當(dāng)太陽(yáng)光照射到空氣中的水滴時(shí)，發(fā)生反射和折射形成的色散現(xiàn)象，從而在天空中形成拱形的七彩光譜，由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。
彩虹的形成原理和我們用三棱鏡得到七色光的原理相同。
科學(xué)拓展
認(rèn)識(shí)棱鏡
光的色散
光的色散現(xiàn)象說(shuō)明白光由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種不同顏色的光組成，是一種復(fù)色光。
實(shí)驗(yàn)：彩色輪快速旋轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)看到彩色輪慢慢逼近白色。
三棱鏡的作用→白光通過(guò)三棱鏡后，因?yàn)楣獾恼凵洌霈F(xiàn)光的色散現(xiàn)象
說(shuō)明不同色光可以混合成白光。
（
（
生活中光的色散：雨后彩虹
光的合成
（
光的三原色：紅、綠、藍(lán)是光的三原色。其他顏色的光可以由光的三原色按一定比例混合出來(lái)。
課堂小結(jié)
白色
紅、綠、藍(lán)
藍(lán)、靛、紫
紅、橙、黃、綠
白
光的反射
能
成分復(fù)雜的光
課堂小結(jié)
課堂訓(xùn)練
課堂訓(xùn)練
課堂訓(xùn)練

展開(kāi)更多......

收起↑