資源簡介 (共29張PPT)部編人教版 九年級歷史（上）第三單元 封建時代的歐洲第7課 基督教的興起和法蘭克王國新課標核心素養狂歡節圣誕節復活節基督教——基督教紀念耶穌誕生的重要節日。每年12月25日。從公元336年起，羅馬教會開始在12月25日過此節。——是基督教紀念耶穌被釘十字架受死后第三日復活的節日。一般在每年春分月圓之后第一個星期日。新課導入——通常是基督教四旬齋前飲宴和狂歡的節日。盛行于歐美地區。 許多國家都有一個傳統的狂歡節節日，化妝舞會、彩車游行、假面具和宴會是狂歡節的幾大特色。時間一般在復活節前的四十天內舉行。大致是2、3月份舉行。這三張圖片展示的是某一宗教三個主要的節日，你知道是哪一宗教什么節日嗎？第7課 基督教的興起和法蘭克王國第三單元 封建時代的歐洲2022年課標：通過封君封臣制、基督教的傳播，了解中世紀西歐封建社會的發展變化。征服者往往被被征服者征服：克洛維皈依基督教1）從史料實證的角度，理解認識基督教在中古西歐的地位和影響。（史料實證）2）從歷史解釋角度把握封君封臣制度，運用唯物史觀辯證客觀地認識封君封臣制度的歷史作用。（唯物史觀、歷史解釋）3）從時空觀念角度理解查理曼帝國發展歷程，認識這一時期世界各區域文明的多元面貌。（時空觀念）核心素養培養學科核心素養，落實立德樹人目標核心素養視頻播放：基督教時間：地點：創始人：1世紀巴勒斯坦地區羅馬帝國統治下的巴勒斯坦地區的猶太人長期遭受苦難，把希望寄托于宗教，尋求精神解脫。耶穌（救世主）基督教誕生的原因？巴勒斯坦目標導學一、基督教的興起救世主在“希臘”語中稱基督，所以……時空觀念教 義：忍受苦難，死后可以升入“天堂”耶穌，基督教創始人和崇拜對象。按照《圣經》記載，童貞女馬利亞受圣靈感孕，在伯利恒生下耶穌。他三十歲開始傳教，宣揚福音。后被猶太祭司該亞法控告，經猶太行省的羅馬總督本丟·彼拉多審判，被釘死在十字架上。三天后復活，然后升天。基督徒相信耶穌還要再來，使信徒得到永生。耶穌傳教的內容并非鼓動人們推翻政府的統治，為什么被處死？5.當孝敬父母. 所有的基督教徒篤信上帝的存在，提倡尊重人、愛護人，做到正直、公平、公正。這對維護社會穩定和國家團結有很好地幫助，這種人權和民主的思想大大超越了希臘羅馬文明。家國情懷歷史解釋耶穌向信徒宣傳些什么？說說你對這些內容的看法平等、博愛、互助、鄙視富人權貴基督教經典：《圣經》（《舊約全書》 《新約全書》）耶穌的信徒越來越多，引起了猶太教祭司和長老們的妒嫉與怨恨，商議著一定要殺害耶穌，不然就沒人再相信他們，供養他們了。階級社會里，統治者為了本階級的利益而無惡不作欲禁錮人們的思想。史料實證基督教—發展與傳播早期鎮壓迫害313年保護利用國教4世紀末（392年）非法羅馬皇帝狄奧多西一世進一步宣布基督教為羅馬帝國國教教權——王權1122年凱撒的物當歸凱撒，神的物當歸神—合法教權與王權的并立局面形成后期目標導學一、基督教的興起新知講解君士坦丁大帝頒布米蘭詔書，基督教成為合法宗教。中世紀起主要作用的是天主教，習慣上稱之為基督教。中世紀神權與王權互相利用又互相斗爭。從此，統治階級利用基督教，在思想上進行統治。時空觀念意大利羅馬的圣馬可大教堂法國夏特爾大教堂德國的柏林基督大教堂史料實證羅馬帝國東羅馬帝國西羅馬帝國395年君士坦丁堡拜占庭帝國羅馬法蘭克王國日耳曼人入侵目標導學二、法蘭克王國公元476年，西羅馬帝國滅亡，標志西歐奴隸制社會的結束，開始進入封建社會，日耳曼人在西歐建立了許多蠻族王國。其中最為強大的是481年建立在高盧地區的法蘭克王國。指從公元前476年，西羅馬帝國滅亡，取而代之的是日耳曼人的“蠻族”國家,到文藝復興開始（476-1453）約一千年的歐洲歷史。封建制度的形成、發展和解體是這一時期歐洲歷史的主線。“中世紀”（中古時期）時空觀念措施 作用皈依基督教整個法蘭克王國都信仰了基督教保留土地，把原屬羅馬國有的土地和無主的土地賜給自己的親兵和官吏。得到了羅馬教會、信仰基督教的高盧羅馬人和部下的廣泛支持；對外擴張法蘭克王國的版圖不斷擴張，實力逐漸強大。利用基督教結合圖片閱讀教材：1.法蘭克王國是何時建立的，建立者是誰？2.為鞏固統治，他采取了哪些措施？有什么作用？481年時間人物克洛維（日耳曼人）克洛維歷史解釋克洛維去世時，法蘭克王國的版圖已經延伸至高盧南部地區以及萊茵河以東至多瑙河之間的大部分地區，實力強大。目標導學二、法蘭克王國版圖擴張如此之快，你認為統治者將如何管理迅速占領的大片領土？時空觀念8世紀上半期，隨著大地主土地所有制的發展，大量自由農民破產，地方割據勢力日益強大，法蘭克王國的王權衰落。以前只是王室財產總管的宮相，開始插手國家政務，成為實際上的政府首腦。經過斗爭，查理·馬特在奧斯特拉西亞貴族的支持下，打敗了其他競爭者的軍隊，于715年繼任為法蘭克王國墨洛溫王朝末期的宮相。國王無條件地賞賜土地，不僅在經濟上削弱了王權，而且在政治上造成封建割據。為了加強王權，必須改革土地的分封形式。查理·馬特平定內亂，抗擊外敵，實行采邑改革，為后來加洛林王朝的建立奠定基礎。（688-741）歷史解釋目標導學三、封君與封臣歷史解釋克洛維保留原來羅馬大地主的土地，把原屬羅馬國有的土地和無主土地賜給教會和部下。8世紀前期改革采邑制度11世紀封建制度在西歐普遍存在查理·馬特有條件地賞賜5世紀到6世紀初封臣形成了以土地的封賜為紐帶的封建制度義務封君封臣制封君目標導學三、封君與封臣①賜地的人成為封君，接受封地的人則為封臣，封臣必須效忠于封君，封君則須保護封臣②11世紀時，這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經普遍存在我的附庸的附庸不是我的附庸。——歐洲中世紀諺語封臣即附庸只承認自己直接受封的領主為封主，而對自己封主的封主卻沒有臣屬關系。帝王大封建主小封建主農民給予土地和保護給予土地和保護提供農耕土地帝王大封建主小封建主農民效忠并提供軍隊效忠和服兵役服勞役和耕種封君與封臣的關系：權利和義務：封臣對封君要忠誠，要無償為封君服兵役、提供金錢；封君不能任意侵害封臣的榮譽、人身和安全；當封臣收到外來攻擊時，封君必須提供保護。帝王大封建主小封建主農民給予土地和保護給予土地和保護提供農耕土地帝王大封建主小封建主農民效忠并提供軍隊效忠和服兵役服勞役和耕種史料實證史料實證目標導學三、封君與封臣史料實證材料一：國王是最高封主，其下是公爵、伯爵，再下是子爵、男爵，最底層是騎士。自國王以至騎士，構成一座封建的金字塔。——杭州大學歷史系《法國簡史》編寫小組：《法國簡史》（注意：公爵、伯爵、子爵、男爵是指歐洲貴族爵位中相應的等級稱號。）特點：層層分封，等級森嚴材料二：封君的主要義務是為封臣提供生計，通常是授予采邑（土地）；同時也要保護封臣；封君的主要權利是因向封臣提供采邑或其他生計而合法地要求并享有封臣的服役，如提供兵役、金錢。封君封臣雙方的權利和義務互為一體。——[比] 弗朗索瓦 岡紹夫《何為封建主義》特點：以土地封賜為紐帶，權利與義務交織材料三：與您一樣優秀的我們，向并不比我們更優秀的您起誓，承認您為我們的國王和最高領主，只要您遵從我們的地位和法律；如果您不如此，上述誓言即無效。特點：具有契約性結合材料，找出封君封臣制度有什么樣的特點？普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣。——《戰國策》我的附庸的附庸，不是我的附庸。——《查理·馬特改革》共同點 不同點西周分封制西歐封建制等級森嚴權力和義務相交織紐帶：血緣紐帶：土地天子是最高統治者不可越級統領封建統治階級內部只承認自己直屬上下級，對于其他的上下級關系與自己無關。西周分封制與西歐封君封臣制歷史解釋查理·馬特之子，推翻了墨洛溫王朝登上王位，成為法蘭克國王，是加洛林王朝的創建者。為了回報教皇的支持，向教皇進獻了意大利中部的大片土地，史稱“丕平獻土”。教皇終于有了屬于自己的直屬領地，這也成為中世紀教皇國的開端。事實上，國王和教皇需要彼此的幫助，教皇需要在敵人進攻時尋求保護，而國王需要獲得合法的權威。丕平去世后，查理繼位。矮子丕平目標導學四、查理曼帝國史料實證視頻播放：查理曼帝國的建立在查理（768—814年）統治時期，進行過50多次戰爭版圖擴展至今意大利北、西班牙北、德國西部；與西羅馬帝國歐洲部分基本相當，成為當時西歐最大的王國。8世紀，查理成為法蘭克王國國王目標導學四、查理曼帝國時空觀念目標導學四、查理曼帝國材料： 6世紀，教會利用 《圣經》 中農牧產品的1/10“屬于上帝”的說法，開始向基督教信徒征收此稅。779年，法蘭克國王查理大帝規定：繳納什一稅是每個法蘭克王國居民的義務……（所征實物）分為大什一稅 (糧食)、小什一稅 (蔬菜、水果)、血什一稅(牲畜) 等，稅額往往超過納稅人收入的1/10，負擔主要落在農民身上。鼓勵基督教的政策2、根據材料，指出為鼓勵基督教發展采取了什么措施？“什一稅”3、結合所學知識，分析這一措施的影響？教會富有、勢力強大查理曼得到教會的支持1、結合所學知識，說一說查理大帝實行了什么政策？歷史解釋800年，教皇為查理舉行了加冕禮，稱其為“羅馬人的皇帝”。查理被稱為查理大帝或查理曼大帝。他統治時期的法蘭克王國，史稱“查理曼帝國”。君權神授物質、軍事支持國王教會王權與教權結合起來，共同維護統治秩序。國王與教皇之間為什么會建立起合作關系？教會宣傳”君權神授“觀念來維護國王的權威；而國王通過物質、軍事力量來維護教會的權威。它們之間相互利用，借助對方的力量鞏固自己的地位。歷史解釋目標導學四、查理曼帝國目標導學四、查理曼帝國材料一：天主教會擁有大量田產。此外，教民按照教會當局的規定或法律的要求，捐納本人收入的十分之一（什一稅）供宗教事業之用，主要用于神職人員薪俸、教堂日常經費以及賑濟。材料二：德皇亨利四世召開宗教會議，宣布廢黜教皇。教皇隨即宣布開除亨利四世教籍，并策動德國貴族反叛。最后，亨利四世向教皇請求寬恕，他赤足披氈在城堡外的雪地里等候了三天，方得進見。材料三：西歐中古時期，廣大民眾普遍沒有文化，不少上層貴族也目不識丁，由教士壟斷了文化教育。教皇宣稱“不學無術是信仰虔誠之母”，強調知識服從信仰，社會上占統治地位的思想是天主教神學。分析上述材料，說說基督教在中世紀的西歐產生了哪些深刻影響？經濟上：占有大量土地政治上：凌駕于各國君主之上思想文化上：控制西歐思想文化史料實證成為以后德意志、法蘭西和意大利三個國家的雛形。814年，查理曼去世后，帝國走向分裂。843年，查理曼帝國一分為三，互不隸屬。帝國的分裂：時空觀念家國情懷合分是歷史發展規律時空觀念目標導學四、查理曼帝國481年768年814年800年查理去世843年法蘭克王國建立查理繼位帝國一分為三法蘭克王國克洛維查理大帝（查理曼）查理加冕查理曼帝國時空觀念討論：中古西歐的封建制度有其特定的內涵，與我們習慣上所說的中國古代封建社會是截然不同的，試分析不同點有哪些？中國封建社會形成的君主專制中央集權的封建國家，強調的是政治。“率土之濱，莫非王土”。西歐的封建制度是一種政治、經濟合一的制度。①封建主之間形成了特殊的封君封臣關系；②形成了與封主封臣制相適應的封土制度；③中央權力衰落，各封建主在其領地內有獨立的政治權力。唯物史觀基督教的興起和法蘭克王國的建立法蘭克王國基督教時間創始人誕生地發展查理繼位建立封君封臣制的形成時間鞏固措施查理加冕帝國分裂神權與教權的聯盟內容特點影響進入封建社會板書設計1．（2022年江蘇鎮江）日耳曼人克洛維要求他的臣民都成為天主教徒，他和他的三千名士兵一同皈依了基督教。盡管他在征服過程中的殘暴和背信棄義暴露無遺，但主教仍對他大加贊賞。憑借教會的支持，克洛維（ ）A．鞏固了法蘭克王國 B．建立了查理曼帝國C．征服了拜占庭帝國 D．強化了幕府的統治2.（2022年內蒙古通遼）在世界古代歷史上，帝國的戰爭與擴張客觀上促進了不同文明的交流。下列關于戰爭與擴張客觀上促進文明交流的表述準確的是A．亞歷山大大帝的東征催生了伊斯蘭教B．阿拉伯帝國的不斷擴張孕育了佛教C．4世紀末，羅馬皇帝將基督教確定為國教D．中國的造紙術在波斯帝國擴張時傳到歐洲AC中考鏈接3．（2022年湖南張家界）宗教是人類文化的重要組成部分，它對人類社會發展產生了深遠的影響。某同學用引擎搜索關鍵詞“1世紀”“耶穌”“救世主”等，他查找到的宗教是A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯蘭教4. 在世界歷史上，5﹣15世紀一般被稱為“中古時期”。在羅馬帝國的廢墟上，產生了西歐的封建社會。它在政治上的基本制度是（ ）A．奴隸制民主政治 B．聯邦制C．封君封臣制 D．君主立憲制BC中考鏈接 展開更多...... 收起↑ 資源列表 基督教.wmv 查理帝國的建立.mp4 第7課 基督教的興起和法蘭克王國（同步精品課件與視頻）.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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