資源簡(jiǎn)介

課題1　空　氣
第1課時(shí)　空氣是由什么組成的
◇教學(xué)目標(biāo)◇
【知識(shí)與技能】
1.了解空氣的主要成分。
2.初步認(rèn)識(shí)純凈物、混合物的概念,能區(qū)分一些常見(jiàn)的純凈物和混合物。
【過(guò)程與方法】
1.通過(guò)對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的操作、觀察、分析,了解空氣的組成。
2.通過(guò)對(duì)空氣、氧氣等幾種常見(jiàn)物質(zhì)的比較,了解混合物和純凈物的概念。
【情感·態(tài)度·價(jià)值觀】
1.通過(guò)空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和觀察能力。
2.通過(guò)對(duì)人類認(rèn)識(shí)空氣的簡(jiǎn)史介紹,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到進(jìn)行科學(xué)探究,必須具有嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)精神和態(tài)度。
◇教學(xué)重難點(diǎn)◇
【教學(xué)重點(diǎn)】
空氣中氧氣含量的測(cè)定。
【教學(xué)難點(diǎn)】
純凈物和混合物的概念及區(qū)分;空氣成分測(cè)定實(shí)驗(yàn)中的誤差分析。
◇教學(xué)過(guò)程◇
一、導(dǎo)入新課
猜謎語(yǔ):解落三秋葉,能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜。
風(fēng)是空氣存在的有力證據(jù),今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)空氣的相關(guān)知識(shí)。
二、推進(jìn)新課
[提出問(wèn)題]空氣無(wú)色、無(wú)味,不易覺(jué)察,能否根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明空氣的存在
[歸納總結(jié)]方案1:把一個(gè)空的集氣瓶倒插入盛水的大燒杯中,水無(wú)法上升到頂端,說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)確實(shí)存在空氣。
方案2:讓一個(gè)塑料袋鼓起后系住袋口,用雙手?jǐn)D壓塑料袋,感覺(jué)到有壓力,是因?yàn)樗芰洗鼉?nèi)充滿了空氣。
方案3:用一個(gè)注射器在空氣中抽拉一下,再向水中推擠,會(huì)看到有許多氣泡從針頭冒出,說(shuō)明空氣是真實(shí)存在的。
[過(guò)渡]空氣是由什么組成的呢 很多科學(xué)家都曾致力于這方面的研究。二百多年前,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。閱讀教材第26頁(yè)相關(guān)內(nèi)容,了解拉瓦錫測(cè)定空氣成分的實(shí)驗(yàn)。
[投影展示](結(jié)合裝置圖對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行講解)
[歸納總結(jié)]拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣約占空氣總體積的1/5。
[過(guò)渡]我們能否仿照拉瓦錫實(shí)驗(yàn)的原理,在實(shí)驗(yàn)室中用較為簡(jiǎn)單的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量
[演示]實(shí)驗(yàn)2-1(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解實(shí)驗(yàn)原理,觀察并描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)。
[歸納總結(jié)]①紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙。
②裝置冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾,燒杯中的水倒流入集氣瓶中,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升約1/5,由此可得出空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的1/5。
[討論交流]①實(shí)驗(yàn)中,要求紅磷足量,為什么
②為什么點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中
③能否用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量 (提示:木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w)
④由實(shí)驗(yàn)可得出集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體具有哪些性質(zhì)
[歸納總結(jié)]①要求紅磷足量是為了確保氧氣被消耗完。
②點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中的原因:一是減小實(shí)驗(yàn)誤差;二是防止產(chǎn)生的白煙污染空氣。
③不能,雖然木炭燃燒會(huì)消耗氧氣,但又會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,補(bǔ)充了減小的氣壓,使集氣瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)幾乎不變,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。
④集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體難溶于水,不支持燃燒。
[提出問(wèn)題]拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5,而在我們的實(shí)驗(yàn)中,氣體減少的體積往往小于1/5,試分析可能是哪些原因造成的
[歸納總結(jié)]①實(shí)驗(yàn)裝置漏氣。
②紅磷的量不足,未將集氣瓶中的氧氣消耗完。
③未恢復(fù)到室溫就打開(kāi)彈簧夾讀數(shù)。
④導(dǎo)管中還有一段水柱未被壓入集氣瓶中。
⑤點(diǎn)燃紅磷后伸入瓶中未立即塞緊瓶塞,使外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
[過(guò)渡]19世紀(jì)末以前,人們深信空氣中僅含有氧氣和氮?dú)?但后來(lái)人們又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了一些氣體。目前,人們已能用實(shí)驗(yàn)方法精確地測(cè)定空氣的成分,閱讀教材第27頁(yè)相關(guān)內(nèi)容,歸納出空氣的成分及含量。
[歸納總結(jié)]空氣的成分按體積計(jì)算,大約是氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%。
[特別提醒]注意各成分的含量指的是體積分?jǐn)?shù)而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
[過(guò)渡]閱讀教材第27頁(yè)最后兩段內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)下列表格。
混合物 純凈物
定義
組成
表示
性質(zhì)
聯(lián)系
　　[特別提醒]自然界的海水、河水中均含有一些除水以外的其他物質(zhì),屬于混合物,而蒸餾水則屬于純凈物。
◇板書(shū)設(shè)計(jì)◇
第二單元　我們周圍的空氣
課題1　空　氣
第1課時(shí)　空氣是由什么組成的
一、空氣中氧氣含量的測(cè)定
1.實(shí)驗(yàn)原理
2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論
二、空氣的成分及含量
氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%。
三、混合物和純凈物
混合物:由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成(不能用專門(mén)的化學(xué)符號(hào)表示)。
純凈物:由一種物質(zhì)組成(可用專門(mén)的化學(xué)符號(hào)表示)。
◇教學(xué)反思◇
　　本節(jié)課由謎語(yǔ)導(dǎo)入新課,讓學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣是真實(shí)存在的,學(xué)生參與度較高,但本節(jié)課設(shè)計(jì)的問(wèn)題較多,課堂實(shí)施過(guò)程中,時(shí)間有些倉(cāng)促,需要在了解學(xué)情的基礎(chǔ)上優(yōu)化問(wèn)題,多給學(xué)生思考的時(shí)間,而不是教師代替回答。

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