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【核心素養目標】人教版生物 八年級上冊5.1. 7哺乳動物 教學設計

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  1. 二一教育資源

【核心素養目標】人教版生物 八年級上冊5.1. 7哺乳動物 教學設計

資源簡介

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第七節 哺乳動物 教學設計
課題 哺乳動物 單元 第五單元 學科 生物學 年級 八年級
教材分析 教材介紹了生殖方式,哺乳方式,牙齒的特征,高度發達的感覺器官和神經系統。總結出了哺乳動物的主要特征。講述哺乳動物和人類關系。
核心素養目標 實驗探究:觀察現實生活中爭相吃奶的小狗,了解哺乳動物胎生哺乳的特點。提升觀察能力和探究意識。科學思維:通過對哺乳動物的學習,了解其生活習性和生殖方式,逐步培養大家的科學思維能力。態度責任:了解哺乳動物的特征,樹立學習好生物的意識,增加自己的社會責任感,使自己成為一名合格的中學生,生命觀念:認知哺乳動物的特征,深入了解哺乳動物,深化生命的意義,
重點 哺乳動物的特征
難點 哺乳動物的特征
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 由想一想,議一議導入新課……右圖爭相吃奶的小狗多可愛!哺乳動物用乳汁哺乳幼仔。小動物一般在出生后,就會吮吸乳汁。觀察剛出生的的小動物吮吸乳汁時,哺乳有什么意義? 討論思考 帶著問題聽課
講授新課 非洲象,獼猴,鯨魚,鼴鼠,蝙蝠等等,都是哺乳動物,看起來這些動物毫不相干,例如,鯨魚和蝙蝠!為什么都屬于哺乳動物?!奇怪!奇怪!下面大家慢慢學習哺乳動物的主要特征哺乳動物可以維持恒定的體溫,屬恒溫動物。哺乳動物的生殖方式與其他動物不同:絕大多數哺乳動物的胚胎在雌性體內發育,通過胎盤從母體或得營養,發育到一定階段后從母體產出,叫胎生。雌性用自己的乳汁哺育后代,使后代在優越的營養條件下成長,所以說,胎生,哺乳提高了后代的成活率。發現哺乳動物的牙齒有門齒,犬齒和臼齒的分化,牙齒的分化高了哺乳動物提取食物的能力,增強對復雜多變環境及時做處反應。哺乳動物的主要特征:體表被毛;胎生,哺乳;牙齒有門齒,犬齒和臼齒的分化。哺乳動物和人類的關系動物蛋白的來源;導盲犬等。
課堂練習 ①飛翔的蝙蝠屬于_______動物②鴨嘴獸屬哺乳動物,____生,哺乳。③鳥用__ ___取食物。④______最大的哺乳動物⑤____ ____提升了后代的成活率。⑥兔的牙齒有___ ____⑦狼的牙齒有______ _____ _____之分。⑧哺乳動物有高度發達的_____和_____..⑨哺乳動物的主要特征___________________⑩哺乳動物使人類食物種_______的重要來源。 沒有檢測,不行 自己找答案
課堂小結 無固定格式 自己動手 豐知識足能力
板書 哺乳動物的主要特征體表被毛;胎生,哺乳;牙齒有門齒。犬齒,犬齒和臼齒的分化。哺乳動物和人類的關系
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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