資源簡(jiǎn)介

第2課時(shí)　空氣是一種寶貴的資源　保護(hù)空氣
◇教學(xué)目標(biāo)◇
【知識(shí)與技能】
1.了解氧氣的用途及氮?dú)狻⑾∮袣怏w的主要性質(zhì)和用途。
2.了解空氣污染的主要原因、危害以及防治方法。
【過(guò)程與方法】
1.通過(guò)觀察圖片、討論交流,歸納氮?dú)狻⑾∮袣怏w的性質(zhì)與用途。
2.通過(guò)對(duì)空氣污染情況的調(diào)查,知道空氣污染的危害,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的防治方法。
【情感·態(tài)度·價(jià)值觀】
通過(guò)對(duì)空氣是一種寶貴的自然資源的了解,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境,熱愛(ài)自然。
◇教學(xué)重難點(diǎn)◇
【教學(xué)重點(diǎn)】
空氣中各成分的性質(zhì)和用途。
【教學(xué)難點(diǎn)】
認(rèn)識(shí)到空氣是一種寶貴的自然資源,樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
◇教學(xué)過(guò)程◇
一、導(dǎo)入新課
在前面的學(xué)習(xí)中,我們知道物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,那么空氣中的氮?dú)狻⒀鯕狻⑾∮袣怏w等都分別有哪些性質(zhì)和用途呢 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。
二、推進(jìn)新課
1.空氣是一種寶貴的資源
[過(guò)渡]過(guò)去,人們?cè)蜒鯕饨凶觥梆B(yǎng)氣”,這充分說(shuō)明了氧氣的重要性。那么氧氣有哪些用途呢 (指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第28頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容,分組討論交流,歸納出氧氣的用途)
[歸納總結(jié)]氧氣的主要用途:
①供給呼吸,可用于醫(yī)療、潛水、登山、航空等。
②支持燃燒,可用于煉鋼、氣焊、氣割、航天等。
[過(guò)渡]指導(dǎo)學(xué)生閱讀氮?dú)獾南嚓P(guān)用途,并進(jìn)行歸納總結(jié)。
[歸納總結(jié)]氮?dú)獾闹饕猛?重要的化工原料、保護(hù)氣、提供低溫環(huán)境。
[討論交流]在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)?討論下列問(wèn)題:
①燃燒著的紅磷熄滅了,這種現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)饽懿荒苤С秩紵?
②集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后,還能繼續(xù)上升嗎 這種現(xiàn)象能不能說(shuō)明氮?dú)獠灰兹苡谒?
③空氣所表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),能不能代表氮?dú)獾男再|(zhì)
[歸納總結(jié)]①能說(shuō)明氮?dú)獠荒苤С秩紵?br/>②集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后,不能繼續(xù)上升,這種現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)獠灰兹苡谒?br/>③空氣所表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),不能在一定程度上代表氮?dú)獾男再|(zhì),如紅磷能在空氣中燃燒,但不能在氮?dú)庵腥紵?br/>[提出問(wèn)題]通過(guò)日常生活中對(duì)空氣的觀察及上面的討論,描述出氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)。(要求學(xué)生填寫教材第29頁(yè)的表格)
[過(guò)渡]閱讀教材有關(guān)稀有氣體的相關(guān)內(nèi)容,歸納總結(jié)稀有氣體的性質(zhì)與用途。
[歸納總結(jié)]①物理性質(zhì):無(wú)色、無(wú)味,難溶于水。
②化學(xué)性質(zhì):很不活潑。
③主要用途:作保護(hù)氣、制成多種用途的電光源、氦可用于制造低溫環(huán)境。
[拓展延伸]①氖氣通電發(fā)紅光,穿透力強(qiáng)。
②氙氣發(fā)強(qiáng)光,被稱為“人造小太陽(yáng)”。
③氦氣作為氣球填充氣體,比較安全。
2.保護(hù)空氣
[投影展示]藍(lán)天白云和空氣污染的對(duì)比圖片。
[討論交流]①在你的身邊發(fā)生過(guò)哪些污染空氣的現(xiàn)象
②大氣污染會(huì)造成哪些危害
③為了保護(hù)人類賴以生存的空氣,你能做些什么
[歸納總結(jié)]①污染空氣的現(xiàn)象:汽車排放的尾氣、工廠向大氣中排放的廢氣及煙塵等。
②大氣污染的危害:溫室效應(yīng)會(huì)使海平面上升,酸雨會(huì)腐蝕建筑物,臭氧空洞會(huì)使人類受到紫外線的傷害等。
③積極植樹(shù)造林,鼓勵(lì)大家種花種草,向周圍的人宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)等。
◇板書(shū)設(shè)計(jì)◇
第2課時(shí)　空氣是一種寶貴的資源　保護(hù)空氣
一、空氣是一種寶貴的資源
1.氧氣:供給呼吸、支持燃燒。
2.氮?dú)?重要的化工原料、保護(hù)氣、提供低溫環(huán)境。
3.稀有氣體:用作保護(hù)氣、制作電光源。
二、保護(hù)空氣
1.空氣污染物:有害氣體和煙塵等。
2.空氣污染的危害:損害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡等。
3.防治空氣污染的措施:加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)、植樹(shù)造林等。
◇教學(xué)反思◇
　　教師在上這節(jié)課之前應(yīng)收集一些本地區(qū)空氣污染的資料,讓學(xué)生感受到空氣污染就在我們身邊,與我們每天的生活息息相關(guān)。課堂上展示藍(lán)天白云和空氣污染的對(duì)比圖片,帶給學(xué)生們的震撼較大,有助于讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境,刻不容緩,人人有責(zé)。

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