資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
冀少版八年生物上冊 3.2.3無機鹽與植物的生長 學案
學習目標 與 核心素養 探究實踐：通過調查化肥的標簽或說明書及觀察植物的缺素癥，了解肥料和植物的缺素癥,培養實踐能力和探究意識 科學思維：闡明氮、磷、鉀對植物生長的不同作用，逐步發展科學思維能力 態度責任：通過對化肥和農家肥的了解，知道施肥的依據，體會生產實踐。對無土栽培的學習，知道優點，為農業工廠化和現代化開辟前景，提升社會責任感 生命觀念：懂得合理施肥的原理，使學生了解事物之間是相互影響的
學習重點 1.植物生活需要無機鹽，含氮、磷、鉀的無機鹽對植物生長的重要性及缺乏癥 2.分析不同肥料的特點及其在生產生活中的應用
學習難點 1.植物缺氮、磷、鉀時所表現的癥狀 2.嘗試探究某種無機鹽在植物生活中的作用
【預習案】
1.農家肥________廣、成本低、________長，能________土壤，但肥效較慢，所以適宜做________。化肥________高、見效快，但養分________，長期施用不僅污染環境，也易使________，因此做________少量施用比較適宜。
2.含氮的無機鹽作用是促進細胞的________，使________，缺乏時植株矮小，新葉________，老葉________。
3.含磷的無機鹽作用是促進幼苗的________和花的________，使果實和種子________，缺乏時植株矮________，莖葉________或呈________色。
4.含鉀的無機鹽作用是使________健壯，促進________的形成和運輸，缺乏時莖稈________，易________，葉色黃，老葉________。
5.合理施肥就是要根據作物的________和不同的________時期來施肥，施肥時要遵循以下原則。
(1)對白菜、菠菜等以生產葉為主的植物要多施________肥。
(2)對番茄、小麥等以生產果實和種子為主的植物要多施________肥。
(3)對馬鈴薯、甘薯等以生產莖或根為主，莖、根中貯存著大量淀粉的植物要多施________肥。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究點一：植物的生活需要無機鹽
1.農家肥有哪些優點和缺點？
2.化肥有哪些優點和缺點？
3.收集常用化肥的標簽或說明書，并按下面表格要求記錄
化肥名稱 主要元素 主要元素含量
4.含氮的無機鹽對植物的作用是什么？缺乏癥是什么？
5.含磷的無機鹽對植物的作用是什么？缺乏癥是什么？
6.含鉀的無機鹽對植物的作用是什么？缺乏癥是什么？
7.植物所需要的其他無機鹽有哪些？舉例說明
8.合理施肥有哪些原則？
9.什么是配方施肥？.
探究點二：無土栽培技術
1.什么是無土栽培？原理是什么？
2.無土栽培的優點是什么？
【訓練案】
1.農民為農作物施肥的目的是為植物的生長提供( )
A.糖類 B.蛋白質 C.無機鹽 D.土壤微生物
2.需要磷肥較多的植物是( )
A.甘薯和甘蔗 B.番茄和白菜 C.豆角和黃瓜 D.芹菜和蘿卜
3.作物苗期需要較多的( )
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.磷肥和鉀肥
4.在種植玉米時，如果發現玉米粒小而干癟，則可能是因為缺少哪種無機鹽造成的？( )
A.含氮無機鹽 B.含磷無機鹽 C.含鉀無機鹽 D.含鈣無機鹽
5.人們給移栽的大樹“打點滴”，其主要目的是補充( )
A.維生素 B.葡萄糖 C.氨基酸 D.水和無機鹽
6.植物缺磷時，葉片常呈現( )
A.黃色、棕色 B.暗綠色、紫色 C.褐色、焦枯 D.淡棕色、褐色
7.下列有關植物生長的說法，不正確的是( )
A.枝條是由芽發育成的
B.許多植物的莖含有形成層，可以不斷長粗
C.植物在不同生長時期需水量不同
D.植物的生長只需要含氮、含磷、含鉀的三種無機鹽
8.植物可以進行無土栽培的原因是( )
A.植物吸收的并不是土壤中的無機鹽
B.植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無機鹽
C.土壤與植物生長無關
D.土壤對植物僅僅起固定作用
9.種莊稼要施肥，某農民分別種植了白菜、青菜等葉類蔬菜和小麥，種植小麥最怕在抽穗灌漿后大風大雨引起倒伏，這樣既減產又難以收割，為此應給葉類菜和小麥生長后期多施的無機鹽分別是( )
A.含氮的無機鹽、含磷的無機鹽 B.含鉀的無機鹽、含氮的無機鹽
C.含氮的無機鹽、含鉀的無機鹽 D.含鐵的無機鹽、含磷的無機鹽
10.一位農民種植番薯的產量總是比鄰近地低，懷疑地里可能缺乏某種肥料，他將地分成等面積的四塊，僅施肥不同，實驗結果如下表。據表判斷該種植地最可能缺乏的是( )
地塊 甲 乙 丙 丁
施肥情況 不施肥 磷、鉀肥 磷、氮肥 鉀、氮肥
番薯產量 30 kg 45 kg 31 kg 46 kg
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.無法確定
11.青蒿素 (可從黃花蒿中提取) 作為抗瘧藥品推廣后，黃花蒿種植發展迅速。 某研究小組探究“氮肥濃度對青蒿素產量的影響”，得到如右圖所示結果，下列說法正確的是( )
A.如果土壤中不施加氮肥，青蒿素的產量為零
B.施加氮肥不能夠促進獲得更多的青蒿素
C.氮肥濃度越高，青蒿素產量越高
D.本實驗中300 kg/公頃的氮肥濃度條件下青蒿素產量最高
12.李鳴同學將兩棵同樣大小的健壯幼苗分別放在蒸餾水和肥沃土壤的浸出液中培養，實驗結果如下圖，請據此回答問題。
(1)甲中的溶液是__________，乙中的溶液是______________________，判斷的依據是____________________________________________。
(2)要使甲中的幼苗恢復正常的生長狀況，你認為應采取怎樣的措施？_______________。
13.華北某地區經常出現蘋果小葉病，有人認為是土壤中缺鋅引起的，有人認為是土壤中缺鎂引起的。現有如下材料，請你完成下列實驗，探究上面的猜測哪個正確。
材料用具：三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。
實驗原理：任何一種必需元素在植物體內都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現出相應的癥狀，根據全素培養(用含有各種植物必需元素的營養液培養)和相應缺鋅、缺鎂的培養對蘋果生長發育影響的比較，判斷小葉病的病因。
方法步驟如下：
(1)首先配制全素營養液和等量的缺鋅營養液和____________營養液，分別放入三個培養缸并編號為A、B、C。
(2)將三株長勢相同的蘋果幼苗分別栽培在上述三種營養液中。
(3)放在適宜的條件下培養一段時間，觀察蘋果幼苗的生長發育狀況。
(4)結果預測和分析：
①____缸內的蘋果幼苗正常生長。
②若B缸內蘋果幼苗表現出小葉病，而C缸沒有，則說明________________。
(4)結果預測和分析：
③若______________________，則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的。
④若____________________，則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關，又與缺鋅有關。
⑤若_______________________，則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無關。
參考答案
【預習案】
1.來源 肥效 改良 基肥 肥效 單一 土壤板結 追肥
2.分裂和生長 枝葉繁茂 淡綠 黃色枯焦
3.發育 開放 提早成熟 矮小 暗綠 紫紅
4.莖稈 淀粉 細弱 倒伏 焦枯并卷縮
5.種類 生長發育 氮 磷 鉀
【訓練案】
1.C
2.C
3.A
4.C
5.D
6.B
7.D
8.B
9.C
10.C
11.D
12.(1) 蒸餾水 肥沃土壤的浸出液 土壤的浸出液中含有多種無機鹽，而植物的生長需要無機鹽，乙植株的生長狀況比甲植株好 (2) 將無機鹽按照一定的比例配成營養液，用營養液來培養植物
13.(1) 等量的缺鎂營養液 (4) ① A ②蘋果小葉病是由缺鋅引起的 ③C缸內蘋果幼苗表現出小葉病，而B缸沒有 ④BC缸內蘋果幼苗均表現出小葉病 ⑤ABC缸內的幼苗都表現為小葉病
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