資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
冀少版七年生物上冊 1.4.4軟體動物 課時教學(xué)設(shè)計
課題 1.4.4軟體動物 單元 一 學(xué)科 生物 年級 七
教材分析 軟體動物種類很多，約有10萬多種，其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境亦有很大差別。那么，它們?yōu)槭裁炊际擒涹w動物呢？這就是本章的重點教學(xué)內(nèi)容，即通過具體動物來揭示軟體動物類群的共同特征。河蚌生活在淡水中，蝸牛生活在陸地上，而烏賊則生活于海洋中，雖然它們的生活環(huán)境截然不同，但它們都具有共同的結(jié)構(gòu)，這就是都有貝殼和外套膜，而貝殼又是由外套膜分泌產(chǎn)生的。所以，外套膜是軟體動物共有的和特有的結(jié)構(gòu)，在教學(xué)當(dāng)中應(yīng)該重點強(qiáng)調(diào)外套膜這個特殊的結(jié)構(gòu)，并明確它在動物體內(nèi)的位置，這樣會使學(xué)生較容易地觀察到，無論是河蚌、蝸?；驗踬\，其外套膜都包在內(nèi)臟團(tuán)外，起到保護(hù)內(nèi)臟器官的作用。通過資料分析使學(xué)生了解軟體動物和人類的關(guān)系。
教學(xué) 目標(biāo) 生命觀念：概述無脊椎動物軟體的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生滿懷激情愛科學(xué)，勇于探索學(xué)科學(xué)，求真務(wù)實做科學(xué)的精神；培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)自然，與自然和諧相處的思想觀念。 科學(xué)思維：觀察圖片和解剖視頻，說出河蚌外套膜，足和鰓的特點及功能。根據(jù)所給軟體動物例子，歸納總結(jié)軟體動物的共同特征。根據(jù)生活中常見的例子及所學(xué)內(nèi)容，舉例說出軟體動物與人的關(guān)系 科學(xué)探究：河蚌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點。軟體動物的主要特征。軟體動物與人類的關(guān)系。 社會責(zé)任：通過對當(dāng)?shù)氐湫偷能涹w動物的觀察、記錄，使學(xué)生學(xué)會觀察軟體動物的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作和觀察的能力、收集有用信息的能力。通過課外調(diào)查、查閱、詢問，使學(xué)生知道我國是世界上最早進(jìn)行人工育珠的國家，增強(qiáng)其民族自豪感，激發(fā)其學(xué)好科學(xué)的自信心和學(xué)好科學(xué)報效祖國的赤子之心。
重點 1.軟體動物的主要特征和與人類的關(guān)系
難點 1.歸納軟體動物的主要特征
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 走進(jìn)超市或菜市場，在出售的水產(chǎn)品中會看到很多種帶有貝殼的動物，如各種蛤類、蚶類、蟶類等，它們屬于同一類動物。你知道它們?yōu)槭裁磳儆谕活悇游飭幔? 根據(jù)生活實際思考 引出軟體動物
講授新課 一、河蚌 1.觀察河蚌 (1)取一只活河蚌，放在解剖盤里，觀察它的貝殼，可見它呈扇形，前圓后尖，非常堅硬，表面光滑。 (2)把活河蚌放入水中，靜置一段時間，貝殼會慢慢張開，伸出肌肉質(zhì)、形似斧狀的斧足。 (3)把河蚌放到50℃左右的溫水中，一段時間后，貝殼會張開，觀察貝殼的內(nèi)表面。在內(nèi)表面靠貝殼內(nèi)側(cè)，包著一層半透明的膜狀物質(zhì)，這是它的外套膜。 (4)用手摸一摸貝殼內(nèi)的器官，感覺非常柔軟，這是它的內(nèi)臟團(tuán)，容納著各種器官。 2.生活環(huán)境 河蚌生活在江、河、湖泊、池沼的水底，以水中的微小生物為食。 3.形態(tài)結(jié)構(gòu) (1)體表：有兩片厚厚的堅硬的貝殼，呈扇形，前圓后尖，表面光滑。 (2)貝殼內(nèi)面：貼著一層柔軟的外套膜，外套膜可保護(hù)河蚌柔軟的身體。河蚌體表的貝殼就是由外套膜的分泌物形成的。 點撥 貝殼對軟體運(yùn)動的身體具有保護(hù)作用，能隨著身體的生長而增大，呈現(xiàn)出年輪般的花紋。 (3)身體前端：有肌肉質(zhì)的呈斧狀的斧足，是河蚌的運(yùn)動器官。當(dāng)河蚌受到驚擾時，斧足就立刻縮回，兩片貝殼緊緊地關(guān)閉起來，保護(hù)著柔軟的身體。 拓展 軟體動物的足常因生活方式不同而形態(tài)各異，通常位于身體的腹側(cè)，為運(yùn)動器官。有的軟體動物足部發(fā)達(dá)，呈葉狀、斧狀或柱狀，可爬行或掘泥沙；有的足部退化，失去了運(yùn)動功能，如扇貝等；固著生活的種類則無足，如牡蠣；有的足已特化成腕，生于頭部，為捕食器官，稱為腕足，如烏賊和章魚等。 4.珍珠的形成 河蚌貝殼最里面的一層很光亮，叫作珍珠層。當(dāng)河蚌的外套膜受到沙粒等異物刺激時，會分泌大量的珍珠質(zhì)把異物包被起來，時間久了，就會形成光彩奪目的珍珠。 拓展 天然珍珠是由于外物偶然到達(dá)貝殼與外套膜之間，使外套膜受刺激而分泌珍珠質(zhì)將外物包被形成的。根據(jù)這個原理，采用人工插核技術(shù)，將核（通常是一小片外套膜或貝殼制成的圓核)移植入珍珠蚌(母蚌)切開的外套膜中，使外套膜受刺激不斷分泌珍珠質(zhì)，產(chǎn)生珍珠。 二、軟體動物 視頻：軟體動物 1.常見的軟體動物 目前已命名的軟體動物有10萬種以上，是動物界第二大類群。 軟體動物大多生活在水中，如生活在海水中的烏賊、寶貝，生活在淡水中的河蚌等；少數(shù)生活在較為潮濕的陸地環(huán)境中，如蝸牛。 (1)蝸牛 視頻：蝸牛 生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，多以植物的葉、莖、果實等為食。它的身體外面有一個螺旋的貝殼，貝殼里面有柔軟的身體。它的頭部有兩對觸角，口內(nèi)有齒、舌，運(yùn)動器官為腹面扁平寬大的腹足。 (2)烏賊 生活于海水中，以魚、蝦等小動物為食。它的貝殼已退化為內(nèi)殼，叫海螵蛸，可入藥。烏賊頭部口的周圍有10條腕足用于捕食，可借助漏斗噴水的反作用力快速運(yùn)動，遇到敵害時可噴出墨囊里的墨汁以逃生。 烏賊的貝殼退化為內(nèi)殼，稱為海螵蛸。 2.軟體動物的主要特征 軟體動物因身體非常柔軟而得名，它們的身體外面一般具有堅硬的貝殼，所以也叫貝類。其主要特征是：身體柔軟；有外套膜；身體外面有貝殼（或者具有被外套膜包被的內(nèi)殼）。 3.軟體動物與人類的關(guān)系 視頻：軟體動物與人類生活的關(guān)系 (1)食用：如蚶、蟶、牡蠣、田螺、鮑、扇貝、貽貝等貝類的肉質(zhì)不僅味道鮮美，而且具有很高的營養(yǎng)價值。 (2)藥用：有些軟體動物還可以做中藥材，如鮑的貝殼、烏賊的內(nèi)殼(海螵蛸)等。 (3)工藝品：有些軟體動物，貝殼形狀獨(dú)特，有美麗的光澤和色彩，如寶貝、雞心螺、豎琴螺、扇貝等。 (4)產(chǎn)生珍珠：珍珠是名貴的藥材，也是高級裝飾品，珍珠貝和三角帆蚌等能夠產(chǎn)生珍珠 參與觀察河蚌 了解河蚌的生活環(huán)境 知道河蚌的形態(tài)結(jié)構(gòu) 了解珍珠的形態(tài)過程 了解幾種常見的軟體動物 歸納軟體動物的主要特征 知道軟體動物與人類的關(guān)系 指導(dǎo)觀察河蚌 介紹河蚌的生活環(huán)境 介紹河蚌的形態(tài)結(jié)構(gòu) 介紹珍珠的形態(tài)過程 介紹幾種常見的軟體動物 引導(dǎo)歸納軟體動物的主要特征 介紹軟體動物與人類的關(guān)系
課堂練習(xí) 1.軟體動物的主要特征不包括 ( C ) A.柔軟的身體表面有外套膜 B.大多具有貝殼 C.有口無肛門 D.運(yùn)動器官是足 2.下列關(guān)于軟體動物的說法，不正確的是( B ) A.軟體動物身體柔軟 B.柔軟的身體外都有貝殼保護(hù) C.河蚌、田螺是軟體動物 D.大多數(shù)生活離不開水，也有的生活在潮濕的陸地上 3.珍珠是人們的裝飾品，形成珍珠的結(jié)構(gòu)是珍珠貝的( B ) A.鰓 B.外套膜 C.貝殼 D.足 4.下列動物類群與其主要特征及代表動物的匹配，不正確的是( A ) 選項類群主要特征動物A腔腸動物身體呈輻射對稱；有口無肛門鉤蟲B扁形動物身體背腹扁平；左右對稱渦蟲C線形動物身體細(xì)長；體表有角質(zhì)層；有口有肛門蛔蟲D軟體動物身體柔軟；有外套膜河蚌
5.柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運(yùn)動器官是足，具有這些特征的動物是( D ) A.節(jié)肢動物 B.環(huán)節(jié)動物 C.爬行動物 D.軟體動物 6.下列關(guān)于縊蟶外套膜作用的說法，最準(zhǔn)確的是( D ) A.保護(hù)身體內(nèi)部柔軟部分 B.參與呼吸和形成貝殼 C.能使貝殼張開 D.保護(hù)身體內(nèi)部和形成貝殼 習(xí)題訓(xùn)練 知識鞏固應(yīng)用
課堂小結(jié) 1.軟體動物的主要特征是：身體柔軟；有外套膜；身體外面有貝殼（或者具有被外套膜包被的內(nèi)殼）。 2.鮑的貝殼（石決明）、烏賊的內(nèi)殼（海螵蛸）、珍珠都可以做中藥材；珍珠貝和三角帆蚌等能夠產(chǎn)生珍珠。
板書
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑