資源簡介

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冀少版七年生物上冊 1.5.2練習對生物進行鑒別 學案
學習目標 與 核心素養 生命觀念：說出生物分類的主要等級。了解檢索表的構成。 科學思維：主要通過探究活動、合作交流、自主學習、歸納總結等讓學生在探究中完成教育目標。 科學探究：學會利用檢索表鑒別生物。嘗試編制檢索表。 社會責任：激發學生學習生物的興趣，培養學生熱愛生命、熱愛生活的情感
學習重點 1.認識生物分類等級
學習難點 1.根據生物的特征利用檢索表認識生物
【預習案】
1.生物的等級主要有七個，由大到小依次是______、______、______、______、______、______、______。“______”是最基本的分類單位。
2.分類單位越小，包含的生物種類______，生物之間的差異也______，具有的共同特征就______。
3.按照雙名法，每個物種的科學名稱（即______）由兩個拉丁詞組成、前邊的是______，后邊的是______，種名后面還應有命名人姓名的縮寫。兩個拉丁詞為______體，命名人姓名的縮寫為______體。
4.學習和認識生物離不開____________。利用生物分類檢索表可以對生物圈中的各種生物進行科學的______和______，從而了解每種生物的分類______，并能找出不同種生物之間親緣關系的______。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究點一：生物分類檢索表的使用方法
1.生物分類檢索表的編制依據是什么？
2.結合教材：利用分類檢索表對生物進行分類
3.生物分類檢索表的作用是什么？
探究點二：生物分類的等級
1.劃分生物分類等級的目的是什么？
2.生物分類的等級如何？
3.分類單位間的等級關系如何？
4.生物分類單位的特征是什么？
5.如何區分種和品種？
探究點三：利用生物分類檢索表鑒別生物及其意義
1.結合教材：利用生物檢索表判斷植物的名稱
2.鑒別生物的意義有什么？
3.什么是雙名法？
4.如何很好的利用檢索表查詢生物？
【訓練案】
1.下列有關分類單位的特征的解釋，正確的是( )
A.分類單位越大，所包含的生物種類越少
B.分類單位越小，生物之間的共同特征越多。
C.同一分類單位中，生物之間的特征是完全相同的
D.分類單位越小，所包含的生物種類越多
2.下面哪一個分類單位所包含的生物的共同特征最多，親緣關系最近？( )
A.科 B.種 C.綱 D.屬
3.某同學在對植物進行分類時，把水稻、桃樹、松樹歸為一類，把硅藻、葫蘆蘚、桫欏歸為另一類，其分類的依據是( )
A.有種子和無種子
B.有莖、葉的分化和無莖、葉的分化
C.有根和無根
D.生活在陸地上和生活在水中
4.下列有關生物分類關系的圖示，正確的是( )
5.小江學習了如圖所示的四種單細胞生物的相關知識后，繪制了如下單細胞生物分類檢索表。
單細胞生物分類檢索表
1a無成形的細胞核………………甲
1b有成形的細胞核………………2
2a無細胞壁………………………乙
2b有細胞壁………………………3
3a無葉綠體………………………丙
3b有葉綠體………………………丁
下列關于該生物分類檢索表中的甲、乙、丙、丁與這四種單細胞生物的對應關系，正確的是( )
A.甲——草履蟲
B.乙——酵母菌
C.丙—一大腸桿菌
D.丁——衣藻
6.水稻和小麥是我國的主要糧食作物，大豆是我國重要的油料作物，它們的分類關系如下表。相關分析正確的是( )
等級 水稻、小麥和大豆的分類關系
種（代表種） 稻 普通小麥 大豆
屬 稻屬 小麥屬 大豆屬
科 禾本科 豆科
綱 單子葉植物綱 雙子葉植物綱
亞門 被子植物亞門
門 種子植物門
A.表中所列的最小分類單位是門
B.3種植物中水稻和小麥的共同特征較少
C.親緣關系較近的是小麥和大豆
D.花、果實和種子是植物分類的重要依據
7.生物檢索表常用來鑒別生物的種類。請利用下面這張簡單的“脊椎動物檢索表”，鑒定出圖所示的動物中屬于M類的是( )
脊椎動物檢索表
1a體外長有毛皮，胎生………………………哺乳類
1b體外沒有毛皮，卵生……………………………2
2a體外長有羽毛，體溫恒定……………………K類
2b體外無羽毛，體溫不恒定………………………3
3a表皮干燥，在陸地上產卵……………………L類
3b體表濕潤，在水中產卵…………………………4
4a成體生活在陸地上或水中，用肺呼吸………M類
4成體生活在水中，用鰓呼吸……………………N類
8.下面哪一個分類單位所包含的生物的共同特征最多，親緣關系最近？( )
A.科 B.種 C.綱 D.屬
9.下列有關生物分類關系的圖示，正確的是( )
10.小江學習了如圖所示的四種單細胞生物的相關知識后，繪制了如下單細胞生物分類檢索表。
單細胞生物分類檢索表
1a無成形的細胞核………………甲
1b有成形的細胞核………………2
2a無細胞壁………………………乙
2b有細胞壁………………………3
3a無葉綠體………………………丙
3b有葉綠體………………………丁
下列關于該生物分類檢索表中的甲、乙、丙、丁與這四種單細胞生物的對應關系，正確的是( )
A.甲——草履蟲
B.乙——酵母菌
C.丙—一大腸桿菌
D.丁——衣藻
11.閱讀下列材料，分析后回答有關同題。
植物的分類鑒定是指確定一個不認識的植物的分類地位及其種名。鑒定的過程是根據這個未知名植物的根、莖、葉、花、果實、種子的特征，對照植物檢索表，查出該植物在分類上的地位及種的名稱，若對照圖鑒，就可認識它。
常用的植物檢索表是把一群植物相對應的特征分成兩個相對應的分支，然后再依次分下去，一直分到屬和種。下面是植物界中幾大類群的檢索表。
1植物體無根、莖、葉分化…………………藻類植物
1植物體有根、莖、葉分化
2無真正的維管束 …………………………苔蘚植物
2有維管束
3無種子………………………………………蕨類植物
3有種子… ……………………………………種子植物
4胚珠裸露，不產生果實………………………裸子植物
4胚珠外包子房壁，產生果實…………………被子植物
某同學在野外實習時，發現了兩種不知名的植物并做了如下記錄：
植物A：根狀莖上有麟片著生；葉片大大的，羽狀，背面有抱子囊群。如果把它剖開，就會發現它的根、莖、葉中都有運輸物質的管道。
植物B：植株高大，根為直根系，葉為網狀脈，種子有果皮包被
請你根據該同學的記錄，對照上面的檢索表，查出A、B兩種植物各屬于哪一類群________。
12.生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類主要是根據生物的相似程度（包括形態結構、生活習性和生理功能等)，把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系。請你回答下列有關生物分類的問題。
(1)生物分類的基本單位是__________。
(2)生物分類系統通常包括七個主要級別：種、屬、_________、________、__________、_________、界。
(3)亞門位于_________、_________兩個級別之間。
(4)請你把椰子的分類等級填完整：植物界、_________植物門、_________植物亞門、單子葉植物綱、棕櫚目、棕櫚科、椰子屬、椰子。
13.長江江豚已“升格”為獨立物種，它與白豚、中華鮮、揚子鱷均屬于長江流域的珍稀物種。某同學根據圖中動物的特征編制了如下生物分類檢索表：
生物分類檢索表
la有四肢……………………………甲
1b無四肢……………………………2
2a尾鰭豎立…………………………乙
2b尾鰭水平…………………………3
3a ① ………………………白暨豚
3b ② ……………………長江江豚
甲是_______，①處填寫內容是______________。
參考答案
【預習案】
1.界 門 綱 目 科 屬 種 種
2.越少 越小 越多
3.學名 屬名 種名 斜 正
4.生物分類檢索表 分類 鑒別 地位 遠近
【訓練案】
1.B
2.B
3.A
4.D
5.D
6.D
7.B
8.B
9.D
10.D
11.植物A屬于藏類植物，植物B屬于被子植物
12..(1)種 (2)科 目 綱 門 (3)門 綱 (4)種子 被子
13.揚子鱷 嘴狹長
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