資源簡介

(共23張PPT)
集體舞《兒童圓舞曲》
人教版三年級上冊
教學(xué)目標(biāo)
1、審美感知：感受歌曲歡快的情緒，了解圓舞曲的特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握圓舞曲節(jié)奏。
2、藝術(shù)表現(xiàn)：學(xué)唱歌曲《兒童圓舞曲》，運(yùn)用連貫的氣息演唱歌曲；學(xué)跳一段集體舞，體驗(yàn)歌曲表達(dá)的情感，感受音樂的魅力。
3、創(chuàng)意實(shí)踐：通過討論和對比的方法，分析音樂旋律的起伏變化，運(yùn)用稍有變化的力度表現(xiàn)各樂句的不同情緒，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。
4、文化理解：聆聽音樂，感受活潑、愉悅的情緒，想象少年兒童活潑、健康向上的精神面貌。
新知導(dǎo)入
同學(xué)們了解圓舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)嗎？
新知導(dǎo)入
圓舞曲是一種外來的音樂體裁，音譯為“華爾茲”舞曲。圓舞曲是一種三拍子舞蹈，跳舞時一對對男女舞伴，按照舞曲的節(jié)奏旋轉(zhuǎn)，動作輕快、優(yōu)美，情緒熱烈、歡快。
拓展延伸
欣賞圓舞曲表演
新知講解
請同學(xué)們聽一聽：這首歌曲的節(jié)拍是什么？
四三拍
新知講解
請同學(xué)們用符合三拍子強(qiáng)弱規(guī)律的聲勢動作隨音樂參與表現(xiàn)。
新知講解
請同學(xué)們試著跟音樂演唱歌曲，注意唱出三拍子的韻律。
新知講解
師生接唱歌曲，注意一字多音處的音準(zhǔn)。
新知講解
思考：
歌曲有幾個樂句組成？
歌曲表現(xiàn)了少年兒童怎樣的心情？
這首歌曲有六個樂句。
這首歌曲表現(xiàn)了少年兒童活潑、健康向上的精神風(fēng)貌。
新知講解
請同學(xué)們分成兩組接唱歌曲，注意要唱出歌曲的歡樂情緒。
拓展延伸
我們在視唱時要注意哪些地方？應(yīng)該用怎樣的速度去唱？
注意：
1到3樂句中的第三小節(jié)，附點(diǎn)四分音符。
每句最后一小節(jié)的音符時值。節(jié)奏要正確。
速度：稍快
新知講解
用稍快的速度再演唱曲譜，用歌聲表達(dá)內(nèi)心中幸福的感覺。
新知講解
動作一：
按圖片提示，雙手交叉向下，左腳向左邁一步、右腳跟過來腳尖點(diǎn)地兩下。
學(xué)習(xí)舞蹈動作
新知講解
動作二：
兩個人一組按圖片提示雙手對握，第一拍握手，后兩拍腳尖點(diǎn)地兩下。
學(xué)習(xí)舞蹈動作
新知講解
動作三：
按圖片提示手挽手，右腳向前邁一步、左腳跟過來腳尖點(diǎn)地兩下。
新知講解
請同學(xué)們排好隊(duì)形，進(jìn)行集體舞練習(xí)。
課堂練習(xí)
請同學(xué)們隨音樂邊唱歌曲邊跳舞吧！
課堂總結(jié)
談一談這節(jié)課學(xué)到了什么吧！
今天我們學(xué)習(xí)了一首《兒童圓舞曲》，感受了歌曲明快的旋律，體會了圓舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)，分析音樂旋律的起伏變化；并學(xué)習(xí)了簡單的圓舞曲動作，嘗試用圓舞曲動作配合歌曲。
板書設(shè)計
兒童圓舞曲
圓舞曲特點(diǎn)
學(xué)唱歌曲
簡單的圓舞曲動作
嘗試邊唱邊跳
作業(yè)布置
請同學(xué)們課后試著選幾首三拍子的樂曲為集體舞伴奏。
謝謝
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