資源簡介

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
學習目標 核心素養(yǎng)
1.說出神經(jīng)調(diào)節(jié)的結構基礎和反射。2.概述反射弧的組成。3.理解條件反射與非條件反射。 1.生命觀念：判斷反射弧的各部分結構，樹立結構與功能相統(tǒng)一的觀點。2.科學思維：結合膝跳反射示意圖，分析反射弧的組成。
一、自主學習
1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ，包括 和 兩種類型；需要大腦皮層參與的反射是 。
2.完成反射活動的結構基礎是 。它由 、 、
、 五個部分組成；其中神經(jīng)中樞的作用是 。
二、合作探究
探究活動一：反射的類型
1、非條件反射
與生俱來的、出生后無須________就具有的反射，叫作非條件反射。如________反射、膝跳反射。
2、條件反射
①條件反射的概念
出生后在生活過程中通過________和________而形成的反射叫作條件反射。
②條件反射的建立過程示例
③條件反射的維持與消退
條件反射建立之后要維持下去，還需要________刺激的強化。如果反復應用條件刺激而不給予非條件刺激，條件反射就會逐漸減弱，以至最終完全不出現(xiàn)，這是條件反射的______。條件反射的消退使得動物獲得了________間新的聯(lián)系，是一個新的學習過程，需要__________的參與。
④條件反射的意義
使機體具有更強的______性、靈活性和______性，大大提高了___________________________的能力。
探究活動二：合作討論如何訓練狗聽到鈴聲來進食。
比較條件反射與非條件反射：
典例1、你拿第一枝玫瑰時，被刺扎了一下，你會快速縮回手。于是你拿第二枝玫瑰時會很小心，不被扎到。分析第一次和第二次拿玫瑰時的現(xiàn)象，依次屬于哪種反射(　　)
A．非條件反射、非條件反射 B．條件反射、條件反射
C．非條件反射、條件反射 D．條件反射、非條件反射
探究活動三：識別下圖反射弧中各序號所代表的結構名稱：（其中6是下行傳導束，7是大腦皮層，8是上行傳導束）
(1)該反射弧中2、4分別代表什么？請寫出你的判斷依據(jù)。
(2)針刺手指皮膚時，人會感到疼痛，寫出人體接受針刺產(chǎn)生痛覺的過程。
典例2、下列關于反射和反射弧的敘述，正確的是（ ）
A.神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是反射弧
B.控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞位于腦干
C.完成反射的結構基礎是反射弧
D.一個完整的反射弧至少包含3個神經(jīng)元
3.如圖為反射弧模式圖。請分析回答相關問題：
(1)結構4是反射弧組成中的 ，1是 。
(2)分別在A、D兩處給予一定強度的刺激，都能引起效應器的
反應，刺激 (填“A”或“D”)處引起的反應，稱為反射。
自我檢測4
班級 姓名
1、單選題
1、下列關于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法中，正確的是（ ）
A.在“望梅止渴”這種非條件反射中，唾液腺屬于效應器
B.學生聽到上課鈴聲進入教室是大腦皮層參與的非條件反射
C.某人眼球被意外撞擊，產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射
D.抽血時，看見針刺而縮手是需要大腦皮層參與的條件反射
2、反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，下列關于反射的敘述正確的是（ ）
A.反射都是通過學習和建立而形成的
B.望梅止渴、排尿反射都需要大腦皮層參與才能完成
C.條件反射一定需要神經(jīng)中樞參與，非條件反射則不一定
D.一些反射可以形成也可以消退，比如學生聽到鈴聲后急速趕往教室
3.如圖為反射弧結構示意圖，相關敘述正確的是(　　)
A．用橡皮錘輕輕敲擊Ⅱ處，小腿突然抬起，不屬于反射
B．刺激Ⅲ處，小腿會產(chǎn)生抬起的反射活動
C．剪斷Ⅰ處，敲擊Ⅱ處，小腿不能抬起
D．Ⅳ處的神經(jīng)元不受大腦皮層的控制
4.給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結合后，狗一聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述正確的是
A．大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程
B．食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射
C．鈴聲和喂食反復結合可促進相關的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系
D．鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
5.某人因外傷使脊髓從胸部折斷而失去了與腦的聯(lián)系，如果用針刺其足部，下列說法正確的是(　　)
A．有感覺，不發(fā)生反射活動 B．無感覺，發(fā)生反射活動
C．有感覺，發(fā)生反射活動 D．無感覺，不發(fā)生反射活動
二、多選題
6、下列關于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法中，正確的是（ ）
A.在“望梅止渴”這種非條件反射中，唾液腺屬于效應器
B.學生聽到上課鈴聲進入教室是大腦皮層參與的條件反射
C.某人眼球被意外撞擊，產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射
D.抽血時，看見針刺而縮手是需要大腦皮層參與的條件反射
7.下面為反射弧的結構示意圖，以下關于反射的表述錯誤的是(　　)
A．圖示結構為反射的結構基礎，至少含有3個神經(jīng)細胞
B．在人體中，神經(jīng)中樞位于腦和脊髓中
C．在反射弧完整且功能正常的情況下，感受器興奮一定會引起效應器興奮
D．感受器是指傳入神經(jīng)末梢，效應器指傳出神經(jīng)末梢
三、非選題
8.為探討反射弧的完整性與反射活動的關系，以損毀腦的蛙（稱為脊蛙）為實驗材料，依次進行了如下實驗：
刺激前的處理 用硫酸刺激的部位 實驗結果
實驗一 環(huán)切掉蛙左后肢腳趾上的皮膚 左后肢中趾 左后肢不能運動
實驗二 不做處理 右后肢中趾 右后肢能運動
實驗三 與右后肢肌肉相連的坐骨神經(jīng)滴加麻醉劑(一次) 右后肢中趾(每隔1 min刺激一次) 右后肢能運動，但3 min后不能運動
實驗四 實驗三后立即實驗 右側背部(每隔1 min刺激一次) 右后肢能運動，但5 min后不能運動
回答下列問題：
(1)該實驗過程中，控制后肢運動的神經(jīng)中樞位于________________；實驗時，損毀蛙腦的目的是__________________________________。
(2)實驗一與實驗二的結果不同，表明蛙趾部硫酸刺激的感受器位于________。
(3)坐骨神經(jīng)中既有傳入神經(jīng)又有傳出神經(jīng)，因二者分布的位置存在差異，被麻醉的先后順序不同。綜合分析實驗三和實驗四，結果表明坐骨神經(jīng)中的______________(填“傳入神經(jīng)”或“傳出神經(jīng)”)先被麻醉劑徹底麻醉。
參考答案：
自主學習
1、反射 非條件反射 條件反射 條件反射
2、反射弧 感受器 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應器 分析綜合
探究活動一：
1、訓練　縮手　2、①學習　訓練　②非條件　非條件
無關　喂食　條件　③非條件　消退　兩個刺激　大腦皮層　④預見　適應　動物應對復雜環(huán)境變化
典例1、C
探究活動二
給狗喂食前先讓它聽鈴聲然后再給它食物，多次重復后即可使狗聽到鈴聲來攝食。
探究活動三
（1）2為傳入神經(jīng)，4為傳出神經(jīng)。依據(jù)是：有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)。
（2）感受器(手指皮膚)→傳入神經(jīng)→脊髓中樞→大腦皮層(產(chǎn)生痛覺)。
典例2、C 3、（1）傳出神經(jīng) 感受器 （2）D
自我檢測
1-5：DDCCB 6、BD 7、ACD
8.答案　(1)脊髓　排除腦對脊髓反射活動的影響　(2)皮膚內(nèi)　(3)傳入神經(jīng)

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